西关培英中学 坚持全人教育 再创历史新高

广州市西关培英中学一直秉承着“信、望、爱”的校训,形成了“弘扬白绿精神,坚持全人教育,培育现代英才”的办学理念。近年来该校高考成绩年年攀升,2008-20134连续5年获得“广州市高中毕业班工作二等奖”和“荔湾区高考突出贡献奖”,2012、2013年连续两年创造了高考100％上线的奇迹。2012、20134的中考以名列前茅的优异成绩获得“荔湾区初中毕业班全面育人奖”。     

以人为本 自主合作 和谐互动 全面发展——广州市西关培英中学教学理念阐释

<正>广州市西关培英中学创办于1879年,学校创办之初就主张"全人教育"的理念。全人教育的理念,强调了教育的整体性和全面性,强调了要使受教育者在心智及体魄等方面得到健全均衡的发展。在新的历史时期,我们始终秉承培英学校实施"全人教育"的传统,提出了"以人为本,自主合作,和谐互动,全面发展"这一与时俱进的教学理念。     

建构和谐求发展——南宁市朝阳路小学“和谐发展”特色的启示

凡是有特色的学校,基本都会有一个明确的办学理念贯穿在学校的各项教育教学活动当中。综观南宁市朝阳路小学的发展历程,事事时时处处无不体现着该校“育人为本,和谐发展”的办学理念,“和谐发展”特色鲜明、行动具体。朝阳路小学的办学实践,给我们的特色学校建设以启示。     

以“信望爱”为校训 以“全人教育”为模式 广州市西关培英中学

广州市西关培英中学创办至今已有百年历史。学校文化底蕴深厚,师资力量雄厚,教学设备齐全,学子贤达遍布五洲四海。著名革命先驱陈铁军、著名学者美国华人科学家刘锡江均是该校校友,香港著名实业家、广州市荣誉市民蔡建中先生是该校的名誉校长。学校弘扬培英白绿精神,以信望爱为校训,以全人教育为模式,以英语、科幻画、游泳、管弦乐等为办学特色,素质教育取得一定成绩。该校重视科研兴校,先后承担省、市、区多项课题研究,毕业班工作多年获得市、区的一、二等奖;其校本课程开发是学校教改的亮点之一。     

坚持全人教育 培养现代英才——广东省广州市西关培中学

广东省广州市西关培英中学创办于1879年,校祖是来自美国的那夏礼博士。这是一所历史悠久、文化底蕴深厚的百年名校。学校一直秉承着“信、望、爱”的校训;以“弘扬白绿精神,坚持全人教育,培育现代英才”为办学理念;以“以人为本,自主合作,和谐互动,全面发展”为教学理念。     

台湾义守大学参观考察感想

通过两天的参观、座谈、交流,最有体会的是义守大学“卓越教学、特色研究、优质服务、国际接轨”的办学目标以及全人教育理念体现在学校的方方面面。     

一所成长型幸福小学的实践研究

为创建一所有特色、出效益、学生和家长都满意的小学,在积极心理健康教育和幸福学校理念的指导下,该校坚持走“品牌化”建设之路,努力把学校办成师生的幸福家园.秉持“让每个孩子享受学习的快乐”理念,该校逐渐形成了三大品牌,即“道德自律,工作自励”的教师品牌,“健康成长,学有特长”的学生品牌,“一呼百应,用心配合”的家长品牌.到目前为止,该校正在向“质量上乘、特色鲜明、科学精神和人文精神并重的有鲜明特点的城区小学”办学目标迈近.     

上海市嘉定区江桥小学以艺体特色为抓手促进学生全面发展

上海市嘉定区江桥小学创建于1906年,是一所环境优美、文化底蕴丰厚的百年老校。该校以“夯实基础、坚持改革、勇创特色、整体发展”办学思想为指引,全校上下一心,以践行课改理念促进该校发展,以扣造校园文化提升办学品质。该校以精深卓著的办学思想和求真务实的实践精神,努力实现“理念先进、管理有序、环境优化、教育得法、     

以美育人 和谐发展——广州市第一О九中学

广州市第一О九中学是广州市教育局直属的完全中学、广州市一级学校，是全国首家构建“以美育人”学校文化的学校。近年来，该校秉承“和谐·发展”的办学理念，将中华民族传统“孝道”纳入道德教育范畴，倡导“感动、感激、感恩”的“三感”教育与“新幸福观”教育，[第一段]     

大学教育理念之推进策略研究——以中原大学实施全人教育为例

台湾中原大学作为具有浓厚自身特色的高校,主要是从全人教育理念这个方向去着手进行.其以“融渗策略”推进全人教育理念的过程中,除了在教学、研究、辅导、行政等各种活动、措施与情境下潜移默化地进行,也采取了“化整为零”、“积少成多”、“化有形为无形”等方式来具体实施.     

经济管理学部

办学理念：经济管理学部是北京城市学院1984年建校之初就成立的学部之一,现有在校研究生和本科生共计5020人。学部在学校“适合教育、全人教育、有效教育、实用教育”育人理念指导下,坚持“服务区域、接轨行业、特色培养、重视应用、实践创新”的办学宗旨,围绕京津冀区域经济社会发展需要。紧跟行业发展动向和趋势,结合办学定位和学生特点,采用“政行校企研”五方联动人才培养模式,为社会输送了的大批优秀的复合型、应用型经管类专业人才。因与行业接轨的办学特色,2013年CCTV新闻频道曾对我学部工商管理专业和金融学专业人才培养做了特别报道。     

黄河科技学院办学指导思想和教育理念

该文是胡大白院长在全院教师培训会上的讲话,总结了黄河科技学院办学指导思想和教育理念,阐述了该校的办学定位和办学特色。     

上海市松江区教师进修学院附属立达中学 促进学生多元发展

上海市松江区教师进修学院附属立达中学是一所享有优秀教育传统的历史名校,该校以“科技人文和谐发展”为办学理念;以“科、文、艺、体”为特色,加强学校“1＋3＋3”特色课程的建设,引入“全课程”的理念。     

高新全人教育的理论与实践

基础教育的根本任务是为了“立德树人”，学校应该尽可能为每个学生提供适合的教育，提供能够满足学生兴趣的课程与社团活动。经过长期思考并在实践中摸索之后，陕西省西安高新国际学校确市了全人教育的办学理念。之所以确立全人教育理念，主要是基于学校为学生提供多方面和谐发展教育的实践．     

广州市南武中学

南武中学是广东省第三批国家级示范性高中的创建学校。该校秉承百年校训“坚忍、奉公、力学、爱国”，在长期的教改和科研实践中，提炼出了“育人为本，拓展潜能”的教育理念，创造了“拓潜教育”的办学特色。     

上海市浦东新区园西小学 加强师德建设 打造和谐校园

上海市浦东新区园西小学创办于1992年,因坐落于川沙镇川沙公园之西而得名。建校以来,在“引导学生主动求知．促进师生共同发展,建设和谐校园”的办学理念的引领下,该校全面实施素质教育,努力创建学校办学特色,形成了“温文尔雅、刻苦勤勉、理性思辨”的学风和“强学、力行、致雅、尚美”的校训。     

广州市南武中学：育人为本 拓展潜能

广州市南武中学始建于1905年,2002年评为“广东省一级学校”,2007年被推荐为广东省第三批国家级示范性高中的创建学校。该校秉承“坚忍、奉公、力学、爱国”百年校训,提炼出了“育人为本,拓展潜能”的教育理念,形成了“拓潜教育”的办学特色。     

台湾中原大学全人教育理念考察报告

本文在实地考察的基础上，介绍了台湾中原大学的全人教育理念。文章以中原大学办学精神为主轴，围绕全人教育理念的形成、发展与落实情况作一具体分析，同时也从教育本质、教育规律的角度分析全人教育的功能与作用，以期对我们当前的大学教育改革有所借鉴。     

关于全人教育理念下的香港中文大学书院制度的思考

香港中文大学历史并不悠久，但却享有很高的盛誉，是国际上公认的第一流的研究型综合大学。它以“融合中西、贯通古今”为办学宗旨，注重“学科为本”“学生为本”精神并重，采用独特的书院制度，践行该校校长刘遵义教授的“大学教育就是通识教育和全人教育”的思想，致力培养融合中西学术文化和知识的学子，这种精神与理念，成为香港中文大学的象征与标志，被国际学术界广泛认同。     

坚持全人教育 培育现代英才——广东省广州市西关培英中学

广东省广州市西关培英中学创办于1879年,校祖是来自美国的那夏礼博士。这是一所历史悠久、文化底蕴深厚的百年名校。学校一直秉承着"信、望、爱"的校训;以"弘扬白绿精神.坚持全人教育,培育现代英才"为办学理念;以"以人为本,自主合作,和谐互动,全面发展"为教学理念。百余年间,学校英才辈出,校友遍及世界各地,有革命先驱陈铁军烈士,美国华人科学家协会副主席刘赐江先生,