一个值得注意的问题

1991年4月10日《银南报》载石彦平同志的《退回的“喜报”》一文,讲了这样一个故事:小兴的爸爸“望子成龙”心切,把奖惩制度引入家中.对小兴制定了奖惩办法:期中、期末考试,一科成绩在95分以上者奖励5元,100分奖励10元.小兴为了拿到“奖金”,与同桌“合作”,拿到“奖金”平分.在考试中作弊,数学得满分,教师给家长送了“喜报”,家长知情后,退回了“喜报”.笔者认为,这个故事值得许多家长和教师深思.从心理学角度讲,寻求赞赏和奖励,是人们普遍的心理要求,学生也不例外.作为教师和家长,根据学生这个心理特点,在教育过程中,适当采用奖励是必要的,也是符合教育规律的.但不少家长和     

一个值得注意的问题

综观各级各类教育报刊、各式各样的教学研讨会、教师培训班以及教学网络我们发现：轰轰烈烈的教学改革似乎仅仅在于教学方式的改革!君不见，各位大师们凭借一堂教学课的“表演”而红遍大江南北，大师们带领着我们平凡的教师孜孜以求地研究“怎么教”的技巧，追求所谓教学的“艺术境界”，形成教学的风格。一时间，似乎教学的改革只要以“一种新的教学方式代替旧的教学方式”便大功告成了。     

一个值得注意的问题

在各类辅导资料中几乎都有如下的类似例题或习题：小明同学在竖直的墙壁上安一挂钟(钟面上无数字，只有刻度)．     

一个值得注意的问题

青少年是普及法律常识的重点对象之一。近年来,青少年犯罪率上升,犯罪年龄下降,究其原因,因素固然很多,但与学校法制教育薄弱也有一定的关系。据笔者所知,我县中     

一个值得注意的问题

四川新都县城关中学继扬同志来信:暑假中,我将82年、83年的《化学教学》杂志,仔细地通看一遍,得益非浅,从中摘录了不少的精华东西。但是,还有美中不足的地方。归纳起来,主要有以下三个方面。 1.比较多的装置示意图失真。主要表现在仪器的形态不象;仪器的长、宽、高尺寸的比例失调;弧线画出了折线或锐角。这些又常表现在常用的试管、烧杯和烧瓶上。     

一个值得注意的问题

笔者在某个资料上发现这样一道题，觉得有问题，值得研究，现将其摘录如下，同大家一起交流．     

一个值得注意的问题

人民教育出版社出版的“教参”和北师大出版社出版的“中学数学教材研究与教案选”上关于“反正弦函数y=arc sinx在区间[-1,1]上是增函数”的证明是错误的。该书的证明是这样的: 设-1≤x_1相似文献   

一个值得注意的问题

1984年秋季《中国教育报》记者对甘肃省城乡部分中小学教师的文化业务水平进行了一次摸底调查。他们将被调查的1968名教师分成三个年龄组:38岁以上;28至37岁;27岁以下。年龄在38岁以上和27岁以下教师的学历和实际教学水平要高于28至37岁龄组的教师。这种现状反映出了一个值得注意的问题,这就是:目前各学校的教学骨干,年龄在40岁以上的中老年教师陆续退出教学岗位后,现在年龄在28至37岁之间的教师能否接替他们担当起教学     

一个值得注意的问题

元丁同志来信中所反映的问题值得注意。在学校教育工作的改革中,建立教职工的岗位责任制是必要的,但必须从学校的实际出发,并且考虑教育工作的特点。教育工作是复杂的精神劳动,它与物质生产的劳动有着很大的不同,因此,不能简单套用经济部门的“承包”办法。教职工的工资,是他们正常劳动所应得的报酬,应严格执行国家的政策和规定,不能任意减少或扣留其中的一部分移作它用。在整个工资制度未改革以前,用减少一部分教职工工资的办法来搞“浮动工资”是不适当的。教育的改革应当积极,也应当慎重,不能急于求成,草率从事。试行或采用一种办法,应当瞻前顾后,尽可能地考虑浔比较周到些,尽置避免失误和来回折腾。教育的改革是一项新生事物。如何改革没有现成的模式,需要大家在实际中摸索、试验;改革中一时出现一些缺点、偏差,在所难免,不必过多地抱怨、指责,有关的领导也不要因此而畏首畏尾,更不能因噎废食。任何一项成功的改革,都是在实践——认识——再实践——再认识的过程中,不断发展,不断完善的。建立岗位责任制也不例外。只要我们不断探索,不断总结经验,是一定能够刨出一条新路,摸索出一套好办法来的。     

一个值得注意的问题

在解三角题中,角的取值范围是十分重要的条件,为了解题合理、正确,既要注意角取值的明显条件,更应考虑角取值的隐含条件.而不少同学在解题过程中往往忽略,甚至错解,现举例分析.     

一个值得注意的问题

在解三角题中,角的取值范围是十分重要的条件,为了解题合理、正确,既要注意角取值的明显条件,更应考虑角取值的隐含条件,而不少同学在解题过程中往往忽略,甚至错解,现举例分析.     

数据处理中一个值得注意的问题

在中学阶段,很多实际问题都涉及到了对数据的保留处理．例如,实数的运算、不等式（组）、三角函数等都含有对于数据的简单处理．四舍五入法对于初中生来说是一种比较重要的数据处理工具,学生比较熟悉,运用也很娴熟．但对于一些较为特殊的问题,四舍五入法有时候需要进行变通运用．     

机械效率中值得注意的一个问题

有用功跟总功的比值叫机械效率．任何机械本身都受到重力作用,相对运动的零件间又存在摩擦,所以使用任何机械,除了做有用功外,都不可避免地要做额外功．因而,机械效率总小于1．有的同学认为机械效率只由机械本身因素决定,其实是错误的！因为对于不计摩擦的滑轮组来说,由上可知,机械效率应由机械与其所载重物共同决定的．当滑轮组提起同一物体时,机械效率不变;但同一滑轮组提起不同物体时,机械效率将会变化．而且,提起的重物越重,机械效率越高．例（’98南昌市中考模拟题）用滑轮组匀速提升l（X牛的物体,机械效率为80％,所用…     

数据处理中一个值得注意的问题

<正>在中学阶段,很多实际问题都涉及到了对数据的保留处理.例如,实数的运算、不等式(组)、三角函数等都含有对于数据的简单处理.四舍五入法对于初中生来说是一种比较重要的数据处理工具,学生比较熟悉,运用也很娴熟.但对于一些较为特殊的问题,四舍五入法有时候需要进行变通运用.一、"四舍五入"变为"四入五舍"1."四舍"变"四入"由于受到数学思维定势的影响,很多同学在解决一些数学实际问题时,习惯于采用     

等效平衡问题中值得注意的一个问题

在恒温恒压时,将起始混合物分别按化学方程式中的计量系数比折算成同一方向的反应物后,若各反应物的物质的量之比相同,则建立等效平衡．如在相同温度、相同压强下,向容积为V,kV的密闭容器中分别充入：     

分部积分法中一个值得注意的问题

在不定积分或定积分的计算中，应用分部积分法有时会产生“0=1”甚至“0=n（任意自然数）”的错误。为讨论问题的方便，有必要重申一些基本概念。分部积分公式是两个函数乘积的微分公式的逆运算分部积分法的全过程可简记为：它表示等号两端的原函数族（或原函数集合）相等。一、对于不定积分应用分部积分法分别有移项，得0=1若连续使用分部积分法n次，有移项，得0—n6NF’）这个背离常识的现象如何解释？1）XS①＃卜打，ledxXg一十＠，Mg＠①＠＠上，一M＠＠＠＆。Mm，④《E＠（I），（I句是正确的。2）结论（，）（I，）是错把卜打，0…     

极限计算中一个值得注意的问题

在计算函数极限时为使计算过程简捷,常利用极限运算法则将函数中的某一部分的时,先行求出,例如:在 limu、liraV、limW皆存在,且 limW≠0的条件下计算 lim(u V/W)极限如果易于算出 limV=A,则可将 V 的极限先行算出.即 lim(u V/W)=lim(u limV/W)=lim(u A/W)·但在使用这种方式时必须注意一定要满足使用极限运算法则所需满足的条件,否则会导致错误。某学院数学教研室为同济大学应用数学系编写的本科力学时《高等数学》教材习题所做的解答.其中对第五章习题5—3的一证明题:设 f(x)在x=x_0的附近有连续的二阶导数     

对外汉语教学中值得注意的一个问题

在对外汉语教学中,有一个问题经常被人们忽略了, 即使在教材编写中也是如此,这就是不同时代的语言差异问题.本文对相关问题进行了讨论和说明.     

作文教学中一个值得注意的问题

今年九月三日《中国青年报》向读者介绍了两位中学生的两篇好文章,一篇是李桂芝的《谈“美”》,     

单元教学中一个值得注意的问题

单元教学,是一种以单元为教学单位,多角度、多方位地探求读写知识的特点和规律的教材处理方式。这里面有一个值得注意的问题:单元教学中,务必把握单篇课文的整体性教学。否则,我们的语文教学便成了空中楼阁,培养学生的读写能力只是缘木求鱼了。从单元重点和课文的关系来看,单元教学依赖单篇教学。课文是“载体”,单元重点只能靠课文这一特殊的语境来显现,离开了课文的内容和形式这一“载体”,就取消了重点