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林连冬 《实验室研究与探索》2013,32(5)
为了适应新世纪高等学校教育教学改革工作的不断推进以及大力发展创业教育的需要,对传统的实验教学进行改革以及探索以便加强培养理论基础扎实,动手能力强,能够独立解决问题,有一定科研工作基础的实用型人才。现从管理和教学实践改革两个方面总结了开放实验室的管理经验和教学改革经验。首先讨论了EDA技术开放实验室的管理经验,其次从提高学生科研素质和实践能力的角度出发,总结了EDA技术开放实验室研究型实验项目的教学内容、教学方法和教学考核手段等方面的教学改革经验。 相似文献
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吴学涛 《新课程导学(上)》2023,(24):21-23
文章以“电动机转动”为研究主线,创设项目式教学驱动性问题,通过自制系列教具创设问题情境,激发学生深入思考和探究,引领学生构想并设计换向器的构造。利用项目式教学引导学生“探中学”“做中学”,引导学生动手制作简易电动机和铅笔电动机的换向器,让“换向器构造”探究教学成为培养学生创新思维和科学探究能力的增长点,形成物理观念、培养核心素养。 相似文献
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运用先进的CDIO教育理念,在工程教育认证标准规范下,改革传统电子技术实验教学模式。以工程项目为主体,以培养学生工程创新能力为主线,从实验内容、实验手段、实验教学环境、实验教学效果评价几方面进行革新。以数字电子秒表为实例,设计了项目的实施方案,更好地保证了电子技术实验项目式教学的开展。较好地发挥了学生在项目实施过程中4个阶段的主观能动性,培养了学生的工程知识、工程技能、创新意识、团队协作能力。 相似文献
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陈晴 《武汉职业技术学院学报》2002,1(1):22-25
本文通过对当今较先进的EDA技术与传统的电子电路实际的比较,说明了EDA在电类专业教学中的重要性与必要性,并结合我国高校目前EDA教学现状,提出了开展EDA教育研究的内容及实验室建设方案。 相似文献
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应用型高校的建设对各专业的实践教学活动提出了新的要求,土木工程实验课程是土木工程专业的重要实践环节,但在教学过程中,该课程面临一系列问题。该研究将项目式教学法引入土木工程实验课程中,并提出以下基本应用步骤,即依据学科方向划分项目类别,依据项目类别搜集工程案例,基于工程实例进行土木工程实验课程教学设计,优化土木工程实验课程考核机制,以及试点推广等。课题旨在践行以项目为抓手的应用教育理念,实现传统实验教学从“教”向“学”转变,提高土木工程专业的人才培养质量。 相似文献
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针对应用型电子类本科专业的EDA课程内容、教学方法及实验平台的建设进行了初步探索,提出层层深入的课程教学安排及实验分级设计。强调教学中的实践环节和实验平台建设,同时对任教教师提出了学术和实践方面的能力要求。 相似文献
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本文通过对高校电工基础实验的改革研究,总结出传统电工基础实验在硬件实验环境建设和实验教学过程中存在的问题,认为将EDA技术和传统的电工基础实验结合起来应用于实验课程教学,发挥其各自的优势,对提高电工基础实验课程的教学质量,有着非常深远的意义。 相似文献
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课题式教学法在电工电子EDA实验教学中的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
谭雅莉 《中国现代教育装备》2011,(19):73-74,77
在电工电子EDA实验课中引入课题式教学,目的是发挥学生的主观能动性,通过提出问题、分析问题、解决问题来实现知识的构建。实践证明,课题式教学法能使学生从被动变为主动,有效地促进理论与实验相结合,并提高学生的实践能力。 相似文献
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针对EDA技术基础实验与综合设计缺少联系,学生在有限实验学时内只能完成一些简单数字系统等问题,引入问题驱动教学法(Problem-Based Learning,PBL)对EDA技术实验进行深化改革.以综合设计导入作为EDA实验教学起点,以综合设计作为核心问题反向设计基础实验的教学内容,以学生作为主体围绕问题寻求解决方案... 相似文献
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高中化学实验内容极为丰富,如果每一个实验都如期实地实景操作进行,需要耗费大量的财力和人力,其学习成效还不尽人意。因此,教师适时引入仿真实验操作平台,让学生借助电脑展开仿真实验,能够大大节省实验成本,也能够开阔学生视野,增加实验操作机会。仿真实验与项目式教学相结合,为化学实验教学带来更多新起点,教师要做好教情和学情分析,找到适合的切点展开教学设计,对接学生认知,让更多学生自然进入到研学时空,全面提升实验教学品质。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(11):246-251
教学实验室是进行实验教学及科学研究的重要场所,教学实验室综合改革直接关系到本科教学质量和创新人才培养水平。本文立足于创新人才培养的视角,首先概述了国内外高校教学实验室建设与发展趋势,阐明了教学实验室综合改革的思路;系统阐述了高校教学实验室综合改革在管理体制机制、实验教学体系、信息化建设、示范中心建设、实验室开放、实验技术队伍建设及实验室安全管理等方面的举措,最后,介绍了教学实验室综合改革初步成效,普适性强,可为高校教学实验室建设与管理提供借鉴。 相似文献
16.
基于综合设计性实验项目的计算机网络实践教学 总被引:5,自引:3,他引:5
丁美荣 《实验室研究与探索》2009,28(3)
计算机网络综合设计性实验对培养计算机网络专业人才培养具有重要意义.以一个网络实验项目为例,阐述了在实践教学中开展综合设计性实验的设计、教学方法、实施过程以及评价和效果.开展基于综合设计性实验项目的实践教学表明,它有利于综合设计性实验的开展与开发,有利于应用型、创新型人才的培养. 相似文献
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本文针对"噪声污染控制工程"较强的工程性和实用性的特点,提出了项目式教学的概念。通过教学方法的改革,注重问题式教学、启发式教学和研讨式教学,变被动的灌输式学习为主动的探索性学习,力求增强学生的工程实践能力,以此推进环境工程专业人才培养模式的改进。 相似文献
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引进EDA技术 改革电子技术类实验课程 总被引:1,自引:0,他引:1
《高等理科教育》1999,(5)
本文通过对EDA技术发展的系统分析,提出了在高等学校建立EDA实验室的必要性,以及分层次建立EDA实验室的具体措施。 相似文献