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《公差配合与技术测量基础》课程是一门专业基础课,又是一门技术性实用性很强的专业技术课,本文作者根据多年的教学实践并结合这一课程本身的特点,从多方面阐述了教学过程中应注意的几个环节,以保证该课程的教学效果。 相似文献
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在《公差配合与技术测量》课程教学中,要根据课程的特点采用分类总结记忆法、多媒体教学法以及与其他课程相结合的方法以取得良好的教学效果。 相似文献
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《公差配合与技术测量基础》的教学心得 总被引：1，自引：0，他引：1
《公差配合与技术测量基础》是中等职业学校机械类专业的一门专业基础课。该课程的学习目的是为专业课程的教学和生产实践打下必要的基础。如何更好地完成《公差配合与技术测量基础》的教学任务呢？笔者结合理论与生产实践教学谈几点心得。 相似文献
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《公差配合与技术测量基础》是技工学校机械类通用工种一门具有较强实践性的技术基础课。对技校学生业说，它是一门全新的课程。由于它内容范围较广，涉及面较宽。实践性较强，术语及定义科学严谨，且有些内容较抽象，初学不好理解和掌握。为此，在教学过程中，结合技校学生的年龄特点和知识结构，按照教学原则，可采取以下几种方法。 相似文献
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以基于工作过程的项目教学法对我院<公差配合与测量技术>课程教学进行了探讨,阐述了该门课程的定位、设计思路、内容选取、教学过程设计等内容,并作了简要总结. 相似文献
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本文分析了“公差配合与测量技术”课程传统教学存在的缺陷。指出了基于行动体系的项目化教学在此课程教学中的优势。并在高职公差配合与技术测量课程中初次尝试了项目化教学。 相似文献
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《公差配合与技术测量》课程的教学与改革探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
张小燕 《武汉工程职业技术学院学报》2005,17(3):80-82
《公差配合与技术测量》是机械类专业的一门重要的专业基础课,该课程的任务在于使学生获得机械技术人员必备的互换性与检测方面的基础知识和基本技能。本文结合教学实践,着重介绍了这门课程的教学体会,并对课程改革提出了自已的看法。 相似文献
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职业技术学校不同于普通高中,它有着自己的教育特色,这是由职业教育的特殊属性决定的。但同时也有其他类型的教育都具有的一般属性——教书育人。随着教学改革的深入开展,改革课程教学内容,融入多媒体技术．提高学生的动手能力,培养实用型人才已成为职业技术学校的专业课教师在教学中必须认真考虑的一项重要工作。为此．在进行各门课的教学之前要明确专业的培养目标．明确本课程在专业知识结构中的重要性。明确课程与前后课程的联系．确定课程的具体教学内容,制订教学实施计划。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(9)
《公差配合与测量技术》是职业院校机械大类专业一门重要的专业基础课,对学生后续理论学习与技能训练具有重要作用。近些年,为了提升《公差配合与测量技术》课程教学效果,让学生有效掌握课程知识点、技能点,各种教学改革的方式方法与实施方案不胜枚举。文章以课程传统授课内容为前提,借助减速器零件为载体,重组教学内容,关联知识与能力,实现理论知识与技能训练双重学习,体现理论够用、技能为重的职业教育宗旨,为课程教改提供参考与指导。 相似文献
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课堂教学要以学生为主体,以发展智力、培养能力为目的,在课堂教学中,教师调动学生求知、求思的积极性、主动性,引导学生正确的思路,并为疏通学生思路提供条件,笔者在担任《公差配合与技术测量》教学实践中进行了有益的探讨。一、根据专业培养目标来确定课程教学目标和教学内容,以满足培养能力所需的理论知识和技能我国的机电行业正在与国际接轨,机电类中专生的培养目标也从培养专业技术人员转变到培养主要承担技术含量较高的机电产品的加工和一般机加工工艺编制与操作的技术工人。笔者认为本课程教学目标是:(1)能正确标注、识读图纸上的尺寸… 相似文献
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《公差配合与测量技术》教学目标与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
《公差配合与测量技术》是机械类专业的一门专业基础课。文章结合教学实践,针对课程基本概念多、名词术语多、原则规定多等问题,探讨提高教学效果,激发学生学习兴趣的有效措施。 相似文献
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胡成芳 《中国科教创新导刊》2010,(5):85-85
公差配合与技术测量课是机械类专业的技术基础课,技术性,实用性强,与生产实际密切相关。学生通过对本课程的学习,不仅可以了解、认识各项机械基础标准,会查各项公差表格,更重要的是具备了机械产品精度设计及检测的初步技能。因此,在公差配合与技术测量的教学中,要根据培养目标,确定实用化的教学内容;根据学生特点,采用多样化的教学方法;根据课程特点,采用过程化的考核模式。 相似文献
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《公差配合与技术测量》是机械类专业一门重要的技术基础课,该课程的任务在于使学生获得机械技术人员必备的互换性与检测方面的基础知识和基本技能,为将来从事设计、制造、装配、维修等工作打下必要的基础．本文依据高职院校的培养目标,对《公差》课的教学进行了探讨． 相似文献
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文章阐述《公差配合和技术测量》课程的项目化教学,对课程的教学理念、教学实施过程和实施细节进行了探索。 相似文献
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赵晓霞 《中国科教创新导刊》2009,(1):73-73
根据江苏省课程改革行动计划要求,对中职《公差配合与技术测量》课程标准的制定,本文从课程性质、课程目标、教学思路、教学内容、教材编写、教学建议、教学评估等方面进行探索研究,并在教学中也积极进行了有效的尝试并取得了一定的效果. 相似文献
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高职《公差配合与技术测量》课程项目化教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
《公差配合与测量技术》是机械类专业的一门重要的专业基础课,该课程的任务在于使学生获得机械技术人员必备的互换性与检测方面的基础知识和基本技能。笔者通过教学内容、教学方法、考核方式等方面对《公差配合与测量技术》课进行了探索与实践,提出了项目化教学——以任务带动教学、以能力培养为主线,同时实现知识目标的培养和学生综合素质的提高,取得了满意的教学效果。 相似文献