全媒体时代高校校报的困境及发展对策

高校校报是高校党委的机关报,是高校开展新闻宣传和思想政治教育工作的重要阵地,是校园中具有较高权威性和可信度的主流媒体.在网络媒体兴起的全媒体时代,高校校报的主导地位受到了极大的挑战与冲击.文章分析了高校校报在育人方面的积极作用以及目前所遇到的发展困境,对全媒体时代下校报如何实现全面转型提出了建议与对策.     

互联网背景下的高校校报创新发展探究

互联网技术的广泛应用对高校校报的生存与发展已经构成了前所未有的挑战。如何清醒地认识自身发展的优势与瓶颈,成为影响高校校报创新发展的紧迫问题,只有不断强化版面创新、开展深度报道、提升编辑水平,形成与网络的优势互补与整合,高校校报才能最终走出一条创新发展之路。     

媒介融合背景下报业媒体发展的思考

由于数字技术和网络技术的推动,媒介融合迅猛发展,传统媒体与新兴媒体之间的界限正在慢慢变得模糊。人们的阅读习惯不断在改变,导致读者对从纸介媒体上获取信息的依赖度渐渐降低。在这种前提下,作为纸介媒体的报纸必须要进行转型,发挥独特优势,提高综合实力,加快报纸与网络等媒介融合,走主打内容和主动媒介融合之路,这是其持续发展的一条有效途径。     

媒体融合背景下高校广播电视实验室建设与发展探析

本文以媒介融合为视角,在分析媒介融合趋势下广播电视实验室需求背景和功能定位的基础上,结合当前高校广播电视实验室建设现状,提出以云平台为支撑,推进高校广播电视实验室的高层次、多元化发展,为高校摆脱传统广播电视实验室存在的问题提供有益的指导。     

办好高校校报的思考与探索

高等教育事业的迅速发展,给校报的发展带来了新的生机和活力。同社会上其他报纸相比,校报有自己独特的办报规律;校报必须坚持正确的办报方向,发挥宣传舆论的战斗作用;逐步形成具有高校特点和本校物色的校报风格;提高编辑素质,改善办报条件,提高工作效率,增强校报的时效性。     

新形势下高校校报的可持续发展探析

目前，高校校报在受到定位不准、采编队伍薄弱、办报经费不足等自身因素限制的同时。还受到校内外多重媒体的夹击。相关部门应对上述问题进行分析，研究高校校报可持续发展的对策和建议。     

媒体融合环境下高校思想政治教育生态价值探析

随着科学技术的不断发展,传统媒体与新媒体的融合趋势越来越明显,已经成为当下热点讨论的问题之一。媒体融合给大学生的核心价值观带来重要影响。因此,在媒体融合的大背景之下,研究高校思想政治教育生态价值探析是非常有必要的。     

融媒体背景下高校摄影专业教学模式发展研究

融媒体时代,高校摄影专业教学模式的发展有利于引导摄影专业学生发现美的事物、挖掘美的事物和凸显美的风格。在坚持引导学生深挖摄影作品的思想内涵、突出摄影作品的典型形象、凸显作品画面的新颖性和引导学生灵活运用对比手法四个原则的前提下,高校摄影专业教学应该引导学生深入洞察生活,挖掘学生摄影创作潜能,以命题创作促探索研究,以项目式教学推动实践,培养高素质的摄影专业人才,不断提升融媒体背景下高校的摄影专业教学水平和质量。     

自媒体背景下高校财务管理有效性研究

随着我国信息科技的快速发展,自媒体现已成为人们交流沟通的主要方式,由于我国高等教育的发展以及高校规模的不断扩大,高校的财务管理问题日渐突出;通过对自媒体的理论知识以及现阶段高校财务管理的现状进行分析,从而对自媒体背景下的高校财务管理进行有效性研究.     

高校校报文艺副刊编辑工作探析

高校校报是大学校园文化建设的重要组成部分,其中文艺副刊是突显大学校园文化的主要阵地,同时也是大学生进行文艺创作的园地。本文对高校校报文艺副刊的功能、内容、形式、特色等进行了分析、探讨。     

应用转型背景下高校教师专业发展路径优化探讨

地方院校应用转型发展的关键在于教师队伍的转型发展,如何突破制约教师转型发展的影响因素,实现教师转型的有效发展,是地方高校要解决的重要课题。本文在了解地方院校教师转型发展存在问题的基础上,从树立专业发展意识、优化专业发展环境、完善教师专业发展评价机制等方面,探讨转型背景下教师专业发展的优化路径,以期能够为地方高校教师队伍的专业发展提供借鉴和参考。     

新媒体背景下高校隐性思想政治教育路径研究

新媒体为高校隐性思想政治教育带来崭新环境的同时,也带来了前所未有的挑战,如何充分利用新媒体的优势对大学生进行隐性思想教育,提升思想政治教育的亲和力显得尤为重要。本文从隐性思想政治教育的内涵和特点入手,结合新媒体背景下高校隐性思想政治教育现状,探讨了高校开展隐性思想政治教育的方法路径。     

师范类专业认证背景下教师教育类课程实践教学改革的路径探索

为了解师范类专业认证背景下教师教育类课程实践教学的改革现状,随机抽取洛阳师范学院206名师范生,对其进行深入的调查。结果发现:教师教育类课程依然存在专业技能培养较弱、课时偏少、教学方法陈旧、实习教学实效性较低等问题,难以满足师范类专业认证的要求。为此应以师范类专业认证为契机,从更新实践教学理念、改革教学方法、凸显实践教学三个方面,探索教师教育类课程实践教学的改革之路。     

新媒体背景下高校思政教育的现实挑战与路径创新

网络技术的迅速崛起改变了大学生获取信息的途径和效率,高校思政教育工作也因此面临着新的要求和挑战。本文探讨了思政教育的创新路径,为高校提高思政教育水平提供了基本思路。     

媒体融合时代高校学报发展的应对策略思考

随着互联网的广泛覆盖以及后来智能手机的普及,具有新型表现形式的新兴媒体吸引了大量受众的注意力,媒体融合的目的是在顺应当前媒体发展趋势的前提下,解决传统媒体行业制度存在的问题,使传统媒体与新兴媒体共同发展,进而打造媒体发展的新局面。在新形势下,高校学报只有在发展中占据主动,寻求特色发展,内涵发展之路,才能走在时代的前沿。本文结合当前高校学报媒体融合发展的现状,尝试提出高校学报在媒体融合发展的时代背景下的应对策略。主要从坚持质量第一,专注提升学报内容价值;建立包括官方网站、微信公众平台、移动客户端等多种媒体形式的完善的融媒体平台;提高数字化水平,改变以往基于传统媒体的思维模式;树立大数据意识,从大数据中进一步挖掘和利用信息;培养符合媒体融合时代发展需求的复合型编辑人才等几方面阐述。以期望能够为高校学报未来发展提供有价值的参考,在提高高校学报的影响力和竞争力上起到积极作用。     

学习型社会背景下的农村成人教育发展路径研究

学习型社会强调全民学习和终身学习,提倡通过学习促进个体的知识储备和能力提升。成人教育对提升全民知识素养、促进终身教育、构建学习型与知识型社会有着积极的作用。文章对学习型社会背景下的农村成人教育发展路径展开研究,基于成人教育在学习型社会构建中的重要地位,分析学习型社会背景下农村成人教育的现状,探索其未来发展路径,进而完善农村成人教育,推进学习型社会的建设。     

新媒体背景下高校思政教育路径研究

现阶段,信息技术已广泛运用在社会生活的各方面。无论是在生活、学习还是工作中,信息技术均为社会群体带来便利,新媒体在此环境下得以迅速发展并逐渐运用到教育领域。高校思政教育应牢抓新媒体时代下的发展机遇,积极创新思政教育形式,丰富思政教学内容。本研究以新媒体特征入手,分析新媒体对现代大学生的影响,最终提出新媒体环境下高校思政教育的实施策略,以期为高校创新思政教育提供参考。     

信息化背景下农村小学全科教师的发展路径研究

教育信息化在教育领域的不断深入发展以及在线课堂等新的教学形式在农村小学课堂上的应用,为农村小学教育的发展带来了新的可能性.新的教育教学形式有效地缓解了农村小学师资紧张的问题,同时在教育信息化的背景之下不断地发展教师的专业技能,能够提高教学质量,深化农村小学教育的改革发展,破解农村小学师资短缺的问题,更好地推进农村教育的...     

大众体育背景下武术发展的思考

从当今体育发展大众化趋势的背景下,对武术的发展问题进行了深入探讨。认为：竞技武术主导的发展战略,在一定程度上限制、阻碍了武术在大众中的普及发展,使武术的发展远离大众,难以适应当今体育大众化发展形势,致使武术的发展陷入困境;武术的发展必须适应社会和体育发展的趋势,在发展竞技武术的同时发挥武术在健身、娱乐、修身方面的功能,积极促进武术在社会大众中的发展,为武术的发展开创新的局面。