论高校思想政治教育网络化

人类进入信息社会,网络以深入到社会各个领域。高校作为人才培养的重要阵地,也受到网络的诸多影响．尤其是在思想政治教育方面。如何借助网络做好大学生思想政治教育已成为高校研究的重要课题。     

网络化环境与高校思想政治教育

以信息网络化为主要特征的高度信息化时代，对高校思想政治工作提出了严峻的挑战。主要表现在以下三个方面：网络化价值取向多元化，西方网络殖民化和网络垃圾误导。与此同时，因其吸引力大，传播快，效率高，范围大也给高校思想政治工作提供了机遇。     

网络化与高校青年思想政治教育

随着信息技术的迅速发展,网络对高等学校青年思想政治教育产生了重要影响。本文从高校青年的思想政治状况出发,分析了网络化条件下高校青年思想政治教育的有利奈件和面临的挑战,正确认识网络信息时代思想政治教育改革创新的重要性和紧迫性,积极探索加强和改进高校思想政治教育的新途径和新办法,以掌握高校思想政治教育工作的主动权。     

高校思想政治教育网络化建设现状及其优化

高校思想政治教育网络化是信息时代的一种必然要求.目前一些高校思想政治教育网络化建设仍有待进一步优化.要深化建设,增强网络思想政治教育影响深度;加强引导,突出网络思想政治教育阵地作用;严格管理,确保网络思想政治教育的保障力度;强化队伍,构建网络思想政治教育的组织保证.     

高校思想政治工作网络化建设探析

在数字化信息时代，计算机网络给高校思想政治工作带来冲击和挑战，本分析了在网络条件下高校思想政治工作的特点，探索高校思想政治工作网络化建设的思路及对策，以适应新时期高校思想政治工作的需要。     

浅论高校思想教育网络化

如何借助互联网,因势利导,做好高校思想政治教育工作,是我们面临的重大课题。笔者通过剖析网络对大学生思想的影响和互联网的特性,认为高校的思想教育应着重做好以下四个方面的工作:1.提高大学生综合素质,增强自身的自律能力和免疫力。网上信息丰富,但良莠不齐,可能使一些大学生失去理性思维,迷失方向。目前,我国在网上要获得信息的高效服务必须求助于西方发达国家的数据库,这样西方国家的价值观念、生活方式、意识形态等就得以大量输     

基于网络化的高校思想政治教育利弊及对策思考

21世纪是网络信息发展的时代,高校网络思想政治教育有利有弊,本文在分析其对高校师生的学习、生活乃至思想观念产生巨大的冲击的同时,也分析了网络思想政治教育前所未有的优势。在此基础上,提出了提高大学生网络思想政治教育效率的几条建议。     

高校思想政治教育网络化的困境

高校网络思想政治教育与高校传统的德育工作相比,无论是在施教方法上还是在理念方面都更具时代性 .随着信息技术的发展与网络对人们生活的渗透,利用网络优势推进高校思想政治教育工作的开展无疑是一个重要的方法.但是,必须承认,网络是一把双刃剑.高校思想政治教育的网络化在给高校思想政治教育带来了机遇的同时,也带来了挑战,继而形成了一种“哈姆雷特式”的困境.     

高校网络思想政治教育探析

互联网的兴起，既向高校思想政治工作提出了挑战，也为其突破性拓展提供了契机。高校思想政治教育工作者必须面对挑战，抓住机遇，将高校学生思想政治教育与网络技术的发展有机结合起来，开创高校学生思想政治教育的新局面。     

网络化与新时期思想政治教育

本文从网络化及其特征出发，探讨网络化对新时期思想政治教育的影响，提出了加强新时期思想教育的新方法和新思路。     

浅析网络舆论环境下的高校思想政治教育

随着社会的不断进步,网络在我们生活中的应用越来越广泛,但是任何事物的存在都是有利有弊的,网络在为我们提供便捷的同时,也带来了许多负面的影响。本文立足于当今的时代背景,从网络舆论环境对高校思想政治教育的正面和负面影响出发,针对当前情况提出了相应措施,希望对各大高校开展思想政治教育工作有所帮助。     

试论高校思想政治教育与专业课程教育的双向同轨发展

高校立身之本在于立德树人,习近平在全国高校思想政治工作会议上强调要"使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应"。但现今高校存在专业课程教育与思想政治教育离析化现状,科学把握两者的相关性,实现两者的双向同轨发展是急需解决的问题。     

论高校思想政治教育网络话语权的有效建构

本文在厘清高校思想政治教育网络话语权的内涵、概念之后进一步剖析当前高校思想政治教育网络话语权面临的挑战,并探寻加强高校思想政治教育网络话语权的建构研究。     

高职院校思想政治教育实践育人模式的研究

随着社会文明的快速发展,高职院校的思想政治教育工作方法不断出新,思想政治教育内容向着多样化的方向发展。文章主要分析了高职院校思想政治教育实践育人模式。     

网络博客与高校思想政治教育

博客的问世在传媒的发展史上具有里程碑的意义.依托网络博客为载体演进的高校思想政治教育,在当前面临着前所未有的挑战和机遇.博客空间主体的开放性、隐匿性、虚拟性等特点,以及博客"把关人"的缺失,使得博客空间面临的伦理困境日益突显;博客空间"议程设置功能"的个人化和非权利化,要求博客界面上的思政教育把握舆论的正确导向;博客的交互性传播,为高校思政教育者与广大学生群体的良好沟通提供了契机.适应当前博客发展趋势,高校思想政治教育要在理念、内容、方法、以及教育者素质等方面实现全面的创新.     

试论高校思想政治教学系统的优化

高校思想政治教育是由多个子系统构成的复杂整体。思想政治教学系统是其关键的组成部分,包括思想政治理论课教学子系统和其他课程教学子系统。思想政治教学系统存在保障机制不健全、教学内容滞后、教学方法单调呆板和教师队伍素质尚待提高等问题,严重影响了思想政治教学效果的巩固与提高。因此,深入探究并优化师资队伍、教学内容、教学环境和教学方法等思想政治教学系统的构成要素,对于保证高校思想政治教学效果的提高具有重要的现实意义。     

浅谈高校思想政治教育的途径

根据高校学生的社会化过程和人的行为特点 ,高校思想政治教育的途径 ,可大致分为学校教育、社会教育和自我教育三个方面     

高职院校网络思想政治教育方法研究

随着网络技术的发展,网络已成为大学生学习、生活、娱乐、交友的重要工具。高职院校学生对网络有更浓厚的兴趣,很多同学在网络学习活动中更具特长。如何使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段,成为摆在思想政治教育工作者面前的重大课题。建立网上QQ群,拉近师生距离;建立手机飞信群,搭建沟通平台;开辟网上办公室,实现全天候办公;开辟网上心理咨询室,推进个性化服务。通过这些手段,可以发挥网络思想政治教育快捷、形象、注重交往、尊重个性、潜移默化的特点,达到其独特教育效果。     

论高校思想政治教育亲和力的提升

思想政治教育是高校日常教育教学的基础内容,对塑造大学生公民素质与思想品格有重要意义。亲和力是影响思政教育教学效果的重要因素,本文从课改、素质提升、情感共识、心理及职业辅导等多方面探讨提升高校思想政治教育的亲和力。     

网络环境下的大学生思想政治教育

随着信息技术的不断发展,网络对大学生的思想政治教育产生了越来越重要的影响。本文通过阐述网络环境带来的机遇和挑战,分析网络文化对思想政治教育产生影响和冲击的原因,从而寻求加强大学生思想政治教育的对策,更好地加强和改进大学生的思想政治教育工作。