解剖组胚学多媒体教学的调查与思考

通过对519名学生对解剖组胚学多媒体教学的认知、评价、接受和受影响情况的问卷调查,进行了客观、系统的分析．在此基础上进行了必要的思考,认为教师要形成正确的课件教学理念,授课要结合传统教学方法,课件信息量要适中,同时要对课件进行改进．不能轻视实验教学．     

多媒体教学技术在组胚学实习课中的应用

多媒体教学技术在日常教学中的广泛应用已然是大势所趋,将多媒体教学技术应用于组织学与胚胎学这门形态学科,不仅能弥补传统教学在实习课中所产生的不足,而且能提高教学效率及质量,培养学生的学习兴趣。     

组胚的教学经验浅谈

广西医科大学组胚教研室为"国家级教学团队",同时获"国家级双语示范课程"及"国家级精品课程"称号.在长期的教学活动中总结出了一些有用的经验,主要包括:在课堂内,采用系统教学、结构与功能相结合及基础与临床相结合的教学方法;课堂外举办组胚知识竞赛、模型比赛、显微摄影比赛等活动.目的是将枯燥乏味的知识以生动活泼的形式展现给学生,从而激发学生的学习积极性和主动学习的热情,并取得了较好效果.     

多媒体教学在“畜禽生产学”课程中的应用

“畜禽生产学”课程多媒体教学存在课件质量不高,师生交流少,过分依赖多媒体等问题。提高课件质量,加强师生互动,牢固树立多媒体是工具、教师是主导、学生是主体的思想,可以更大程度地发挥多媒体技术的作用,提高教学质量。     

多媒体教学在神经内科学教学中的运用思考

根据神经内科学较为复杂与抽象的特点,同时结合多媒体教学在现代医学教学中的重要作用,本文从理论到具体实例,举证了多媒体教学应用于神经内科学教学之中是一种必然。     

多媒体教学在《土壤肥料学》的应用初探

本文结合自己的教学实践，对《士壤肥料学》多媒体课件制作及应用进行了探讨，希望起到抛砖引玉、锦上添花的作用。     

《工程图学(A)》的多媒体教学实践与探索

本文结合《工程图学》的特点,强调灵活应用多媒体计算机辅助教学与传统的教学模式,精 心设计并合理使用课件进行教学,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性,提高教学质量。     

多媒体教学系统在互联网上的应用

基于Internet的多媒体教学系统是一个由硬件、软件、教学内容、教学管理机构组成的一体化有机的系统。本文从系统物质基础、教学系统支撑平台、学生如何进行学习、如何实际开展教学工作四个方面来考察。     

多媒体教学系统在互联网上的应用

基于Internet的多媒体教学系统是一个由硬件、软件、教学内容、教学管理机构组成的一体化有机的系统.本文从系统物质基础、教学系统支撑平台、学生如何进行学习、如何实际开展教学工作四个方面来考察.     

医学院校开设信息类专业的探索

遵义医学院自2003年开始建立信息类专业,该专业经过几年的发展积累了一定的经验,也面临着全新的挑战.本文主要对遵义医学院建立信息类专业的实际情况进行分析,同时对如何在医学院校更好地建设和发展信息类专业提出自己的观点.     

多媒体在化学教学中的应用

化学是一门以实验为基础的科学。化学实验具有直观性、真实性、重操作性等特点。但有些实验受其条件、可操作性等限制,给实验的演示带来一定的困难。如果能恰当地运用多媒体技术进行教学,将达到事半功倍的效果。一、多媒体技术在化学教学中的作用1.加强直观教学,提高感性认识直观教学可通过各种形式的感知丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而比较全面、深刻地把握知识,并使认识能力得到较好的发展。     

浅议多媒体技术在工科物理化学教学中的应用

根据工科物理化学的特点,结合各相关专业实际,提出将多媒体技术应用于工科物理化学教学过程中,并与传统教学方式有机结合起来,以解决该课程的抽象性强、内容多、公式多、逻辑推理严密以及学时少的问题,从而达到了培养应用型人才,提高物理化学教学质量的目的。     

现代多媒体教学法在瑜伽教学中的运用

瑜伽教学过程中有效的提高学生对瑜伽文化、知识、技能的掌握是瑜伽教学的重中之重。本文主要通过文献资料、访谈等研究方法,对现代多媒体教学法在瑜伽教学中的运用进行研究,其研究结果表明,现代多媒体法在瑜伽教学中运用对提高学生对瑜伽文化的认知以及重难点技术的掌握以及瑜伽教学效果的有效提高有着积极的推动意义。     

试论多媒体课件在教学中的作用

多媒体课件作为现代教育技术的一种手段，以其丰富的表现形式、巨大的信息传播能力，赋予现代教育崭新的面貌，其在课堂教学、实验教学及网络教学中的作用和优势是不容忽视的。     

多媒体技术在物理教学中的应用

在物理教学中,教师运用多媒体技术尽可能模拟物理过程与物理情景,将抽象的内容形象化;把抽象的概念,公式及物理过程同一些具体的、形象的物理情景相联系．使学生在物理情景之中体会、理解物理概念,掌握物理规律,促进抽象思维能力的发展和提高。     

多媒体在微生物学课程中的应用及思考

在微生物学教学中,计算机多媒体软件的制作和应用,对于扩大教学容量、提高教学效果及学生的思维能力起着非常重要的作用.根据微生物学课程的特点和学生的实际情况,从多媒体课件的制作、教学应用等方面进行了积极的探索,获得了一些在实际教学过程中有用的经验.     

传统教学与现代多媒体教学在生物学教学中的应用

传统教学和多媒体教学为现今教育领域中两种主要教学方式,各有千秋．探索如何在教学中使之优势互补,摸索两者之间最佳的切合点,建立一套符合现代教育理念、现代教育方式的新型教学手段或教学模式是目前教育教学改革的热点之一．结合多年的教学经验,论述了两种教学方式的优缺点,探讨了如何把两种教学方法在生物学教学中有机地结合起来,尽最大限度地发挥其优势,提高生物学教学质量．     

多媒体教学在小学语文教学中的应用研究

多媒体教学的发展,为小学语文教学方法的改革提供了更多的可能性,本文分析了多媒体教学的特点和优势,并提出了几点多媒体教学方式在小学语文教学中应用的方法和途径,希望能对小学语文教学的改革与创新以及多媒体教学的发展提供一些参考。     

包含动画和影像的多媒体课件在服装工艺教学中的应用

本文分析了服装工艺教学现状及应用多媒体辅助教学的必要性,通过教学改革,制作了集动画、影像、声音、文字、图形为一体的多媒体课件并应用在教学中,取得了良好成效.