通过提升学生的课堂注意力提升教学效率

课堂参与度是决定课堂学习质量的重要因素,面对注意力容易分散的小学生,我们要提升自己的教学品质,从内容上、组织形式上吸引学生的注意力。这样才能推动学生主动深入地投入课堂学习,提升课堂教学效率。     

提高学生线上物理课程注意力的策略研究

学生的注意力是影响课堂学习效果的重要因素,在线课堂尤为明显。本文从调查初中生线上物理课堂注意力情况入手,根据调查结果对学生线上课程注意力的影响因素进行了分析,在此基础上提出了提高初中生线上学习注意力的策略,以期能够给一线教师带来一些启示。     

中学地理课堂学生注意力失焦及干预策略

注意力是进行学习的基本能力,注意力上线是保证地理课堂效率的重要条件。以中学地理课堂激活和锁定学生注意力为研究目标,通过对当前影响中学地理课堂学生注意力的制约性因素进行深入分析,分别从课堂前期、课堂中期、课堂后期甄选出基于注意力曲线和规律的七种干预注意力失焦的策略,旨在帮助中学地理教师有效开展教学活动,调控学生的注意力,从而实现地理课堂教与学的和谐共振。     

影响大学生课堂注意力因素的调查

通过对湖北大学在校本科生进行抽样调查,从教师、学生、课程、环境四个方面对影响学生课堂注意力的各种因素和影响程度进行了分析和研究。结果表明:教师的授课方式、学生对课程的感兴趣程度、课程的难度和学生的身心状态是影响学生课堂注意力的主要因素;在各环境因素中课堂秩序也是一个不可忽视的因素。在教学中要排除这些因素的影响,促进课堂效率的提高。     

让你的眼里只有我——保持学生英语课堂上注意力的方法

在英语课堂上,注意力是影响学生课堂学习效果的一个重要因素,根据英语课堂的特点和中学生注意力的特点,从教师的角度出发,在五个方面探讨吸引和保持学生注意力的方法,以期提高英语课堂的教学效果。     

小学生注意力调查分析

课堂注意力的分散会影响学生的学业水平，同时也影响学生良好学习习惯的养成。因此，对学生注意力追踪调查，研究分析，就可以运用先行控制及行为控制策略，把那些让学生注意力分散的因素变成促进学生增强注意力的因素，进而纠正部分学生课堂问题行为，养成专心学习的良好品质，这对提高教学质量有着特别重要的意义。     

课堂因有你的注意力而精彩

一位教育家说过：“注意力是我们唯一的门户，意识中的一切必须经过它才能进来。”注意力是决定课堂效率的重要因素。如果每一个学生课上都能保持集中的注意力，那么，这堂课的效率就能得到保证，课堂才更精彩。     

集中注意力是提高课堂效率的关键

提高课堂效率是整个教学的关键.集中注意力听课是保证英语课堂效率的必备条件.本文论述影响学生课堂注意力的因素以及以课堂为主要途径培养学生注意品质,有效提高英语课堂效率.     

影响英语专业听力课堂注意力的外部因素分析

作为语言学习中一项重要的语言能力,听力对于英语学习者,尤其是对英语专业学生而言显得尤为重要,而课堂上的注意力却在很大程度上影响着英语学习者们对所授知识的吸收程度。该研究通过访谈和观察两种研究方法,探讨可能影响英语专业学生在听力课堂上注意力的外部因素,目的在于针对相关的外部影响因素,找出解决这些问题的一些有效的解决方案,提高在学生在听力课上的学习效率。     

注意——低年级阅读课堂的灵魂

低年级学生注意力的好坏直接决定了课堂教学效率的高低。想要提高低年级学生课堂上的有意注意,离不开教师的有效指导。课堂是主阵地,多样化的教学形式是提高学生注意力的关键,而关注课文内容,重新打造学生关注的重力也是提升注意力的必要条件。低年级的课堂有别于中高年级,唯有把握课堂的灵魂——注意,才能使学生任意驰骋于语文学习中。