“一带一路”背景下高等教育人才培养需求展望

在全球经济形势发生新变化的背景下,为了兼顾国内和国外两个发展大局,习近平提出"一带一路"战略。"一带一路"不仅对基础设施建设和贸易投资等硬实力提出了新要求,还对文化、教育和人才等软实力带来了新的挑战,其中软实力较量变得愈发重要。人才是国家实施"一带一路"战略的关键要素。面对"一带一路"背景下的机遇与挑战,高校需要及时调整教育使命,培养在知识层面、个性层面、价值观层面和技能层面等各方面与其相适应的各类型优秀人才。     

“一带一路”背景下法语人才培养模式探索

"一带一路"国家战略背景下,我国同西方及非洲国家间的联系更为紧密,对法语人才需求上升,同时也提出更高要求。面对新形势新挑战,高职院校应用法语专业如何抓住机遇,顺应潮流,推进人才培养模式的改革与创新,全面提升人才培养质量,是摆在我们面前的一大课题。     

刍议“一带一路”背景下高职跨境电商人才培养

在全球经济一体化的背景下,我国提出的"一带一路"倡议以及广大人民群众不断提升的消费水平促进了跨境电商的快速发展,随之涌现出一大批跨境电商企业。跨境电商具有领域覆盖面广、专业复合性高的特点,因此对于人才的专业水平与综合素质水平都有着十分高的要求,这导致跨境电商人才紧张。高职院校是一个培养跨境电商人才的基地,然而现阶段的高职院校在培养跨境电商人才方面还存在着一定的不足,需要从业人员不断发现与改善。本篇文章阐述了跨境电商发展的意义与现状,分析了"一带一路"背景下跨境电商人才培养中存在的主要问题,同时为更好地培养跨境电商人才提出了几点策略。     

“一带一路”背景下广东高职跨境电商人才培养模式创新探讨

"一带一路"的建设和发展对沿线经济社会的发展产生了积极影响,极大促进了我国跨境电商的发展,使跨境电商市场人才需求出现了变化,对高职院校创新人才培养模式提出了新的要求。本文结合"一带一路"背景,对广东高职跨境电商人才培养模式的创新进行分析,力求能为广东跨境电商人才培养工作提供理论参考。     

“一带一路”战略与俄语教育规划——以陕西省高校为例

俄语是丝路沿线的非通用"关键语种","一带一路"倡议倒逼俄语教育改革。陕西省高校俄语学科特点明确、发展势头良好,还应做好以下规划:"面向中亚"的俄语学科定位;"服务型"俄语专业平台建设;"创一流"俄语师资队伍建设;"国际化"人才培养模式等。     

“一带一路”背景下用“新思想”加强高校育人工作探究

习近平新时代中国特色社会主义思想,是党和中国人民经过不断的理论实践得出的结果,对新时代中国共产党治国理政阐释了新的方针政策。本文首先阐述了中国特色社会主义思想的实质以及内涵,其次概述了新时代中国特色社会主义思想宣传教育所遇到的困境,最后针对这些问题,提出了"一带一路"背景下用"新思想"加强高校育人工作的探究。     

“一带一路”背景下基于OBE的商务英语人才培养研究

商务英语专业人才由于具备了语言和经贸双重专业能力而成为"一带一路"热潮中的急需人才,研究和实践能满足"一带一路"需求的国际化商务英语人才培养模式是高等教育研究的重中之重。本文将在OBE(成果导向教育)的基础上,研究"一带一路"背景下国际化商务英语人才培养体系的建构。     

“一带一路”战略背景下高校管理思路的适应性调整

伴随“一带一路”战略的实施,高校作为人才的输出和储备的重要领域,其教育和管理思路需要及时进行调整,让学生能够更快地适应现代社会发展需求,培养具有创新意识和长远眼光的优秀人才。为此,高校应调整人才培养模式,结合区域经济推进科技创新与智力支持,不断拓展人文交流平台。     

“一带一路”背景下地方师范院校发展问题及对策研究

"一带一路"是我国倡导的积极推进欧亚大陆融合发展的伟大倡议构想。随着"一带一路"倡议的深化发展,区域经济发展对服务"一带一路"建设的人才需求日益增长。当前地方师范院校面临着小语种语言人才匮乏、教育基础性资源不足和"中西部陷阱"等困境。只有通过优化专业设置,强化师资队伍建设,调整高校布局,创新人才培养模式,才能充分发挥地方师范院校自身的优势,把握发展机遇,从根本上推进国家战略的实施。     

“一带一路”下区域经济发展与“外语+”教学模式改革探究

"一带一路"倡议下,辽宁作为全国最重要的老工业基地和欧亚大陆桥东部最重要的陆海节点,应充分发挥区位、交通、产业以及人文优势,积极振兴经济社会发展。辽宁与其他地区和国家间的国际交流会大福增加,在此过程中,外语人才的配备是一个重要前提,然而,目前的教学模式培养出来的外语专业人才已经不能完全适应时代社会的发展。在此背景下,本文分析了辽宁外语人才需求特点,提出了"外语+"教学模式改革建议,即复合型外语人才培养的建议。     

“一带一路”背景下的ESP汉英双语人才培养模式探究

随着"一带一路"改革的推进,急需培养出适应未来发展需要的既具有良好的语言交际能力和国际视野,又通晓某一专业或多个专业、层次、领域内国际通行规则的国际化复合型ESP(English for Specific Purposes专门用途英语)汉英双语人才。遵循ESP汉英双语人才培养目标和原则,从师资队伍建设、专业与课程建设、教材与教法方面着手探究人才培养模式。     

对师范院校人才培养模式实现战略转变的思考

在教师专业化的发展趋势下,师范院校只有更新教育观念,深化教育教学改革,构建新的人才培养模式,才能与时俱进 ,实现跨越式发展.     

“一带一路”背景下我国群众体育与竞技体育的协调发展之路

摘要：全面发展群众体育与竞技体育是体育治理体系现代化的题中之义,“一带一路”倡议不仅能促进区域经济发展，还为丝绸之路沿线各国体育领域提供了广阔的合作平台。在“后奥运”时代，公共体育产品的分配是否科学合理直接影响群众体育和竞技体育能否实现可持续发展。通过文献资料法、历史分析法及规范和价值分析法等研究方法，理清“一带一路”背景下我国体育公共产品的分配困局，明确实现群众体育与竞技体育协调发展的基本内容，建立健全群众体育与竞技体育协调发展的保障机制。研究表明：一方面，我国公共体育产品的性质和范围不明确，公共体育服务体系不成熟，欠缺群众体育和竞技体育协调发展的现实基础；另一方面，“一带一路”倡议下，区域内公共体育产品供给能力的提升对实现公共体育产品在群众体育与竞技体育之间的优化配置具有重要意义。为抓住当前政策红利带来的机遇，并克服随之而来的挑战，需要厘清公共体育产品的性质和范围，建立公共体育产品的多元供给机制，完善公共体育产品的分配制度和监管机制。同时，通过稳步提升竞技体育发展水平、政策资源适度倾斜群众体育、创新群众体育与竞技体育的合作形式等手段确保群众体育与竞技体育走上协调发展之路。     

基于“一带一路”背景文化谈高职院校英语翻译人才培养路径分析

"一带一路"又称之为丝绸之路,是习近平总书记提出的战略思想。该思想的提出,为高职院校英语翻译人才培养提供发展机遇。而如何在"一带一路"背景文化下,实现高职院校英语翻译人才培养模式的革新,成为高职院校较为关注的话题。对此,立足于"一带一路"背景文化下高职院校英语翻译人才培养的缺失,分析"一带一路"背景文化下高职院校英语翻译人才培养价值,提出"一带一路"背景文化下高职院校英语翻译人才培养路径。     

大专院校美术教育人才培养策略探究

大专院校的美术教育可以培养学生的艺术素养,可以提高学生的审美能力,也是大专院校教育重要组成部分,因此,应当探索出符合大专美术教育发展规律与现实需求的教学模式,贯彻培养高级职业技术人才的教育教学目标,转变以往的培养艺术家的教育教学模式,创新人才培养策略。     

工学结合背景下文化产业专业人才培养探析——以包头职业技术学院文化市场经营管理专业为例

国家大力发展文化产业的背景下,迫切需要兼具"艺术鉴赏力"文化产品创意生产能力"和"文化市场经营管理能力"的技能应用型人才.基于跨学科专业特性和应用型人才培养的目标,"工学结合"模式对培养文化产业人才具有重要作用.本文从我院近年来开办文化市场经营管理专业(以下简称文管专业)的办学实践出发,结合地区文化产业发展情况,从课程设置、能力导向、学训交替等几方面探讨了工学结合的文管专业的专业建设和人才培养模式.     

“一带一路”背景下发展南粤古驿道户外体育运动产业带路径分析*

近年来,大学生体质健康水平下降,已经成为全社会特别关注的一个问题。因此,旨在分析大学生体质健康影响因素,通过设置大学生体质健康管理评价体系,研究如何加强对大学生的体质健康教育,培养大学生对自身健康维护和管理。     

关于应用型高校会计专业人才培养教学模式研究

应用型高校会计专业人才培养,目标是提高会计专业技术人才岗位工作适应能力,强化专业技术能力行业、岗位竞争力.应用型高校会计专业课程教学工作的开展,需要围绕应用型技术人才培养需求积极调整教育方案,切实保证应用型高校会计专业课程教育与时俱进,从根本上提高应用型高校会计专业教育综合能力.     

“一带一路”背景下体育赛事发展的价值、困境与策略

摘要：在“一带一路”和体育产业政策的双向驱动下,契合“一带一路”战略的体育赛事面临一些不足和问题亟待解决和寻求发展之道。有鉴于此,采用文献资料法,对“一带一路”背景下体育赛事发展的价值、面临的困境与发展对策进行探讨。研究认为,体育赛事在促进“一带一路”战略实施中的价值体现在：1）体育赛事是“一带一路”民心相通的突破口和切入点;2）举办体育赛事有利于进一步扩大对外体育交流与合作;3）举办体育赛事有利于巩固夯实“一带一路”战略成果;4）举办体育赛事有助于打造“一带一路”特色赛事品牌。发展困境表现在：1）体育赛事举办国家和地区分布失衡,体育赛事集中在中国境内且主要为重点省份和主要城市,“一带一路”沿线国家和地区稀少;2）体育赛事参与国家和地区来源不广,参赛队伍和人员主要为中国的运动员,“一带一路”沿线国家和地区体育代表队和运动员不足;3）体育赛事办赛规模有限且比赛项目单一,赛事营销和体育赞助以及赛事支持力度参差不齐,体育赛事办赛规格和影响力亟待提升;4）体育赛事自主知识产权意识不强,体育赛事品牌开发程度不够,赛事无形资产没有得到充分利用和保护,尚未树立赛事品牌理念。针对赛事发展存在的问题,提出发展策略：打破体育赛事本土垄断局面;突出“一带一路”宗旨和理念;提高体育赛事办赛规格和水平;着力打造自主知识产权的体育赛事和保持体育赛事常态化。以期为中国及沿线国家举办“一带一路”相关赛事提供思路和经验,同时为体育层面的民心相通提供途径和方法。