地方应用型本科高校人才培养模式存在的问题及路径探索

在高等教育大众化的背景下,地方应用型本科院校不仅要抢抓机遇,更要迎接挑战。地方应用型本科院校首先要解决的问题是怎样确定人才培养目标,以及如何构建适合自己的人才培养模式。论文探讨了地方应用型本科院校人才培养方面存在的问题,提出了人才培养模式构建的思路,尝试为同类院校的发展提供有益的探索。     

民办高校国际经贸人才培养模式改革的路径选择

2008年国际金融危机后,中国进出口贸易环境发生明显变化。同时,教育部提出地方本科高校"转型"。这些都迫使民办高校国际经贸专业从新进行人才培养方案的修订。本文从学校类型和专业特色等方面对民办高校国际经贸专业进行定位,考虑到基本素质、专业素质和专业能力对民办高校国际经贸专业进行改革,并提出改革路径。     

经济管理专业应用型人才培养模式问题研究

在国家倡导供给侧改革的背景下,高等学校的人才培养也要从供给侧着手进行人才培养模式的改革。在高校学生"就业难"和企业"用工荒"并存的供求脱节形势下,高等学校人才培养模式向应用技能型转型任务迫在眉睫。本文在学生就业现状及实践教学理念梳理的基础上,通过分析目前经管类专业人才培养存在的问题,探究转型发展背景下经管类专业应用型人才培养模式,以期对高等学校转型发展提供一定的经验借鉴。     

我国民办高校人力资源管理存在的问题及对策初探

目前,我国民办高校在人才的引进、使用和稳定方面存在许多问题,人力资源管理成为制约民办高校发展的内在要素。要解决这些问题,必须从文化建设、师资培训及薪酬管理等方面着手。最根本的应该是从法律上规范管理体制,将投资人和管理人职责明确分开,让学校由真正的教育专家按教学规律进行管理,以帮助民办高校提高人力资源管理水平,走出一条可持续发展之路。     

民办高校食堂管理存在的问题及对策分析

高校食堂是高等教育后勤服务管理中的一个重要部分,它的经营管理情况直接影响学校的正常发展,同时也是构建和谐、安定的校园环境的重要标志。分析民办高校体制下食堂管理中存在的一些问题,并提出相关对策。     

高校应用型人才培养模式创新研究

随着我国企业进入转化升级的关键阶段,我国高校在人才培养上需要积极向多元化的应用型人才培养方向过渡。高校需要从能力素质的教学体系建构,完善实践培训基地和建设完善的培育机制三个方面积极推进。同时高校在应用型人才的培养过程中,需要不断地积极推进才可以取得一定效果。     

民办高校转型发展背景下财经类专业应用技术型人才培养模式探析

国家现在非常重视职业教育,现在多数民办本科高校转型为应用型大学,为社会发展培养应用型高级技术人才。财经类专业是一个传统类型专业,为社会的发展培养了大量经济型人才。传统的财经类人才培养模式不适合现代民办高校转型发展的需要,根据人才培养目标的转变,需要对人才培养模式进行改革。本论文从不同方面阐述民办高校转型发展背景下财经类专业应用技术型人才培养模式,希望为研究财经类专业应用型人才培养模式的专家和学者提供理论参考依据。     

民办高校人才培养国际化探析——以广西外国语学院为例

文章应用问卷调查法,发现目前我国民办高校人才培养国际化的障碍因素主要有项目较少而教学内容单一、人才培养受到地域限制、国内外留学生思维习惯与所用语言存在差异、各种参与主体利益关联度不同等,从而提出了增加与创新交流互动项目、拓展合作区域与合作单位、营造良好的互动环境与条件、建立互利共赢的长效机制等应对措施。     

民办高校管理类专业课程体系改革与人才培养方案优化研究——基于知识能力素质

为社会培养高质量的人才,满足社会发展对人才的需求,是民办高校能持续良性发展的重要保障。而人才培养目标的实现最终都会体现在高校专业的建设思想、课程体系的设置、人才培养方案的优化上。本文在重点分析民办高校管理类专业特点和学生特点的基础上,指出在人才培养中存在的主要问题,对人才培养方案进行优化,对课程体系的设置提出改革措施,强调基于知识能力素质的人才培养定位的重要性。     

黑龙江省民办高校投资模式研究

本文从黑龙江省民办高校入手,根据投资主体对民办高校的投资模式进行了研究。针对投资模式存在的问题,分别从投资主体和政府的角度提出了完善的建议。     

服务于吉林省地方经济发展的应用型人才培养模式研究

吉林省经济发展面临着产业结构调整以及产业结构升级等挑战,而吉林省人才培养模式经过一段时间的改变后,仍存在诸多问题,难以为吉林省经济更好的发展提供人才支撑.本文在分析吉林省培养应用型人才的必要性和现有应用型人才培养模式存在的问题后,针对现有的困境提出相应的建议,以期能够助力吉林省转变现有的应用型人才培养模式,为吉林省经济发展提供人才支撑.     

应用型复合体育产业经营管理人才培养模式研究

伴随社会对体育经济管理人才的需求不断增多,部分高校相应地增设了体育产业经营管理专业,形成了一套自己的培养方案.运用文献资料、专家访谈等研究方法,对当前国内外体育经济管理人才专业的培养模式进行分析,根据当前社会所需体育产业经营管理人才的特征,提出了应用型复合体育产业经营管理人才培养模式以及在培养模式构建过程中的对策.     

应用型人才培养模式下的高职英语教师定位分析

以能力为中心,以培养技术应用型专门人才为目标是应用型人才培养模式的基本要求。人才培养模式的转变对高职院校英语教师提出了新的挑战。并要求其从教材的应用、教学目标的制定、教学内容的转换等方面重新进行角色定位。本文分析了应用型人才培养模式对高职院校英语教师的要求,并尝试对教师角色进行新的定位,以加强教师队伍建设,为培养高素质、高技能的应用型人才服务。     

民办高校教师专业发展存在的问题及对策探析

教师专业发展是民办高校教师队伍建设中容易忽视的部分,却是教师职业生涯发展的重要部分。本文在分析民办高校教师专业发展存在主要问题的基础上,重点从政府、学校、教师三个方面探讨了如何提高教师专业发展。     

民办高校教师管理存在的问题与对策

教师是民办高校持续发展的可靠保障,加强民办高校教师管理对提升民办高校的办学质量、实现民办高校的稳定持续发展有着重要意义。目前我国民办高校在教师管理方面存在管理理念落后、管理制度不健全、管理执行程序失范、管理关系不和谐等突出问题。加强民办高校教师管理工作,就要根据民办高校教师特点,更新教师管理理念;从学校自身实际出发,完善教师管理制度;坚持教师管理公平公正原则,规范管理执行程序;以系统的角度审视教师管理,建立和谐的管理关系。     

民办高校学生党员的实践教育模式研究

实践教育是大学生党员培养教育的重要途径。民办高校由于党组织政治核心地位相对薄弱、工作机构精简,党员教育模式不够丰富,效果不够明显。文章在充分认识到民办高校开展大学生党员实践教育重要意义的基础上积极探索适合民办高校开展的并可以具体操作的党员实践教育模式,从人、财、物及制度上予以保障,鼓励民办高校有效地开展大学生党员实践教育,促进大学生党员的成长成才,促进高校学习型党组织建设。     

我国实践教学管理模式研究述评——基于深化民办高校变革的视角

实践教学管理模式研究具有重要意义。根据近年来我国高校实践教学管理模式研究现状,梳理出较为流行的学科专业导向、教学系部导向、教务处导向、教学方法导向、产学研导向、订单培养模式导向等六大实践教学管理模式,总结出研究中尚存在中国特色实践教学管理谱系尚未得以梳理、研究的整体意识适切意识缺失以及民办高校相关研究的滞后等问题,最后提出强化民办高校、中国特色相关研究以及管理问题应急机制研究等建议。     

安徽省民办高校运动队建设存在的问题与发展对策研究

文章以文献资料法、调查统计法和逻辑分析法为主要研究方法,对安徽省部分民办高校运动队建设中存在的问题进行了调查与分析,结果发现民办高校运动队建设中出现运动员选材困难,梯队化建设断层;训练周期短,"学训矛盾"问题突出;训练条件设施简陋;教练员队伍不完善;激励政策不足的问题,结合民办高校实际,有针对性地提出了相应的解决对策,以期为安徽民办高校运动队的建设与发展提供有效参考。     

构建应用性本科教育 创新民办本科院校人才培养模式

应用性本科教育是近年来高等教育界所关注的比较热门的话题,本文结合应用性本科教育产生的背景,从我院实际出发,就民办本科院校如何构建应用性本科教育,创新民办本科院校的人才培养模式,提出一些切实的设想。     

我国民办高校体育发展水平现状分析及对策研究

以<中华人民共和国民办教育促进法>和<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>的精神为依据,对民办高校体育教学指导思想、教学目标、教学组织形式、教学内容、教学方法、课外活动、教学管理,师资队伍建设等方面的发展水平进行了细致的分析.通过分析研究发现,民办高校体育发展的状况令人担忧,建议民办学校体育的发展应建立科学的体育教育质量和管理机制,构建民办学校体育的目标体系,加强监督力度,建立健全体育课程的管理制度,将体育工作纳人民办学校办学资格的目标考核之中,加强师资队伍建设,加大经费投入和体育设施、体育器材建设的力度,全面提高体育课程的教学质量.