让孩子尊敬你

据报载:在国际儿童绘画比赛中多次获奖的一位小画家举办个人画展,开幕式上记者要这位小画家谈谈自己成功的“秘诀”,不料小画家洋洋得意地说道: “我的成功是因为有两个秘书,我爸爸是我的工作秘书,什么削铅笔、画纸、挤颜料之类的粗活,全不用我动手,他还要收集各种比赛信息,开展社交公关;而我妈妈则是我的生活秘书,我一提笔画画,妈妈就会把吃的、喝的都为我端来……”显然在父母过度关心和溺爱中,孩子不懂得尊敬父母,当物质的给予超过甚至淹灭了精神的给予,当父母付出了许多却换来了一个骄横得连父母都不放在眼里的孩子时,父母们要想想这种爱是否过头了。     

调色盘

除了母亲,家里没有一个人对我画画这件事有一点赞成的意思,这倒不是因为他们不喜欢艺术———在我们家里,还挂着一些山水画呢。问题出在一件不幸之事上。就在我对绘画萌生出浓厚兴趣时,我那位在新华社工作的堂兄不幸在北戴河遇难,而他在外面的身份就是一位画家。虽然他遇难与他是一位画家一点关系也没有,但在我们那个偏远而闭塞的乡下,原本就没有多少文化的大人们就认为他遇难就是因为他是一位画家。出于对我的一种保护,他们反对我走当画家这条路,好像我一画画就会成为一名破画家似的。他们始终主张我好好念书,将来能找个工作有个饭碗端就行…     

快乐是生命开出的一朵花

一小时候,我梦想成为一个画家,一有空闲就开始画画。父亲见我如此痴迷画画,便领我去拜访一位老画家。老画家看了我的画后,问:"孩子,你为什么要学画画呢?"     

开心一笑

看望老人事故调查一只蜗牛正在路上行进,结果后面来了一只乌龟从他身上辗了过去,后来蜗牛被送到医院急救。当蜗牛神智恢复清醒后,警察问他当时的情况,他说:“我不记得了,当时他的速度太快了……”牛会抽烟吗两个农家的孩子在聊天,一个突然问:“你家的牛会抽烟吗?”“你疯啦!牛怎么会抽烟?”“哦,那么也许是你家的牛棚着火了。”炒鸡蛋的滋味有一次,一位画家在咖啡馆遇到了一位著名的批评家,这位批评家曾不客气地批评过画家的一幅画作。画家对批评家说:“要想公正地评论一幅绘画,批评家本人必须会画画才成。”“我亲爱的艺术家,我有生以来就…     

由“画师与画家”想到的

最近,我通过媒体了解到,我国某知名画家的一幅作品,在一次竞拍中以天价成交。我有一位朋友是画师,他最贵的作品也不过几千元。就此我请教他:你们作品价格的差别怎么如此之大?他坦言道:因为我是画师而人家是画家。画师在"画"一幅画时,绘画技艺的     

快乐是生命开出的一朵花

小时候，我梦想成为一个画家，一有空闲就开始画画。父亲见我如此痴迷画画，便领我去拜访一位老画家。老画家看了我的画后。问：“孩子。你为什么要学画画呢？”     

让爱成就学生的艺术梦想

西班牙画家毕加索曾说:"每个孩子都是艺术家。"诚然,孩子总是用发现美的眼睛观察着世界,渴望用灵巧的小手将身边的点点滴滴永远保留。每当脑海里浮现少年时代学习绘画的情景,总会有无限美好涌上心头。那时候才上小学五年级的我,是一个热爱画画的女孩。当时教我们的是一位年轻的女老师。她绘画技艺高超,上课时生动热情,语言流畅精妙,自然流露。她以平易近人的教学态度给我们讲解速写,带我们去户外写生,她和我们比     

缘何孩子不领情——也谈中小学“减负”

寒假里 ,一位从上海来的朋友与我闲聊 ,谈及教育孩子的问题。朋友讲述的一件往事 ,颇有启发 ,值得深思。他说 ,他的儿子上幼儿园时喜欢绘画 ,于是休息日就带孩子到少年宫去学画 ,果然有了长进 ,他的画还在区幼儿绘画比赛中获过奖。待孩子上学时 ,朋友买来画板、颜料等一大堆绘画用品 ,想发展孩子的美术特长。殊不知孩子一脸不高兴 ,推开绘画工具说 :“太累了 ,我不要。”这可激怒了当父亲的 ,“我花了钱是为你好 ,你还不领情 !”“你是为你自己好”,儿子也不甘示弱顶嘴说 :“每次去奶奶家 ,你总是拿了我的画给她看 ,她夸我时 ,看你的神气多…     

给他一个支点,他能翘起地球--试谈信任对学生创新精神的培养

我曾听过这样一件事:有两位母亲,带着她们的孩子去学画画,老师对两位家长说:“你们的孩子在绘画方面都是很有天赋的”。于是这两位家长信心百倍地陪着孩子学画画。其中一位家长总是把孩子画好的每一幅画都拿到老师那里,请老师细细     

色块的游戏

<正>保罗·克利保罗·克利是一位瑞士裔的德国画家。他一生都在进行绘画色彩与绘画构图的实验。在吸收了20世纪立体主义、超现实主义、后印象派以及表现主义等流派的艺术特点后,他形成了自己独树一帜的绘画风格。保罗·克利和毕加索有一个相同点,那就是他们都非常欣赏儿童绘画。在保罗·克利看来,儿童绘画完全不受既有模式与规范的影响和干扰,是他毕生都在追求的、洗去匠气的艺术表达。因此当人们评价保罗·克利的画“很像孩子画的”时,他反而感到开心与骄傲。     

我对幼儿绘画的思考

记得有一次,我教幼儿画《金色的房子》,我先出示范例,然后示范,最后幼儿学画,绘画结束时,我发现一个小朋友画得惟妙惟肖,和老师的范画很相像。一个偶然的机会我拿着范画和这个小朋友的画向一位富有绘画经验的赵老师请教。我暗想:他看后准吃惊。没想到,他叹了一口气说:“这个小朋友眼睛里有画,而心里没有画。”我着实吃了一惊,忙让赵老师接着讲下去:“其实这个年龄段的孩子想像力和创造力是很独特的,绘画时教师不宜示范,也不宜出示范例,应放手让幼儿自己画,孩子眼里的世界是丰富多彩的,我们在欣赏孩子的作品时要站在孩子的角度,用孩子的眼光…     

生涯绘本课程的探索

在我的概念中，一直觉得绘本就是小朋友读的图画书，常常看到很多妈妈给孩子买，但是从未翻看过。今年3月，偶然一次机会，我参加了一位台湾老师办的“绘本读书会”，故事简单却发人深省，绘画生动活泼、色彩丰富、温暖细腻，拿在手里就有一种爱不释手、想反复翻看的愿望。在参加读书会的过程中，我常常想，像这种在美好的故事和图画中交流与成长的形式应该会受到学生的欢迎。     

绘画：最感性的心智记录

绘画是最感性的心智记录 我本人由于绘画的背景,常常被有孩子的朋友问及绘画的事情。孩子画的“像”与“不像”一直是家长们焦虑的核心。无数有天分的孩子就是在这一标准下,受到或正受到毁灭性的摧残。     

绘画艺术与诗歌创作的完美融合——试论画家诗人卡明斯

美国现代诗人E．E．卡明斯也是一位出色的画家,善于用语言创造光和色彩,由此缔造各种意象,来抒情达意。这位画家竭力用绘画的艺术来表现诗歌,不顾传统的诗歌创作规范,给人们一种全新的诗歌形式,甚至是怪诞的、凌乱的、无章无法的;坚持自我,主张人人都是独特的,“我不为他人活,他人亦不为我活”。本文从画家的角度和绘画的艺术分析卡明斯的诗歌创作。     

先做良师

按不同的分类标准,教师可被分为许多种。但我认为一个老师最基本的是要做“良师”。什么是良师?回忆一下,在你的学生、事业甚至整个人生旅程中,哪位老师对你影响最大?那位对你有深远影响的老师就是你的良师,也可以说是你的恩师。一个叫乔托的孩子放羊时喜欢用石头在地上作画,一位老画家发现了他,画家告诉他:“不要放羊了,跟我学画好了。”在画家的指导下,乔托成长为“欧洲绘画之父。”杨振宁中学毕业时,得知意大利著名物理学家费米在美国,毅然报考了清华留美奖学金,到美国几经周折找到费米,通过费米介绍,又拜“氢弹之父”泰勒为师,有了这样…     

幼儿美术教学方法及作品评价策略

一天,我在中班组织孩子开展了一次美术绘画活动,孩子人数36人。在孩子独立绘画的15分钟时间里,大概有20人追问我：“老师l我画得对不对？”     

儿童的世界是彩色的——全国“多多杯”幼儿主题绘画比赛纪略

正孩子的世界是什么颜色的?蓝色?黄色?红色?每年9月,我都会忙于"多多杯"幼儿绘画比赛的组织工作,并从中寻找问题的答案。由江苏教育报刊总社《早期教育》编辑部主办的全国"多多杯"幼儿主题绘画比赛,至今已连续举行了14届。作为国内幼儿参加人数最多的绘画比赛,"多多杯"如春花般开遍了全国5万多所幼儿园,给喜爱绘画与色彩的孩子带来了缤纷的春天。这个大赛似乎有一种魔力,吸引着每一位参加比赛的孩子和老师,     

一顶帽子和几顶帽子

家长会后,一位学生家长与我聊天,她说如今减负了,孩子时间多了,准备让孩子在节假日参加绘画、作文、手风琴、电脑等学习班或补习班,以便让孩子全面发展.最后,她说想征求一下我的意见.     

美术教学中谈因材施教

“因材施教”是我国春秋时期伟大的思想家、教育家孔子在长期的教学实践中总结出的教学经验。我认为在素质教育大力推广普及的今天,这条原则有更多的内涵值得我们去深挖掘。在美术教学中,我们的美术课不是要把学生培养成画家、美术家,也不是简单地哄孩子玩,而是要孩子把眼中的美用自己的方式表现出来。在课堂教学中,根据每个学生的情况,用不统一的标准来评价每一位学生,更多的是给予肯定表扬,少用专业的眼光来批评指责。教师从自身摆脱副科意识,认真对待每一节课,使每一位学生的才能都得到充分施展,才能从根本上提高学生的学习兴趣和绘画表现欲。     

营造情境

水说,其实灵动的我常年保持着一色的蔚蓝,我也有山的沉稳。山说,其实沉稳的我在四季中变化出不同的色彩,我也有水的灵动。文章从山水而联想到绘画,由绘画而联想到画家的构思.由画家的画笔而联想到山与水对画家的“自荐”,是构思中善于联想并凡善于将自己的想像用一个巧妙的结构来“固定”的较好例子。开头写得真切而生动,最终的结论颇有哲理性,都是