大学生社会责任感现状及教育对策研究

"学会担当社会责任"是大学生思想政治教育的重要目标和内容,也是习近平总书记对新时代大学生的殷殷嘱托.目前精准判断大学生社会责任感状况的研究尚显不足,对此在自行编制的"大学生社会责任感量表"基础上对新时代大学生社会责任感的现状进行了问卷调查与统计分析.发现:当前大学生社会责任感总体水平较高,但存在"责任规范认知不足""社会责任认同功利化""社会责任知行脱节"的问题.针对问题成因和特点提出了从认知、认同和践行方面系统提升大学生社会责任感的教育对策.     

体育运动对大学生“网瘾”的影响分析

"网瘾"已经成为社会广泛关注的一个现实问题。很多大学生沉迷于网络,如果不去干预大学生"网瘾"问题,对于家庭和社会都会造成很大的伤害。本文通过对"网瘾"的界定、"网瘾"的危害、"网瘾"的成因以及体育运动对"网瘾"大学生的影响等方面进行阐述和分析认为,通过家庭体育、学校体育、社区体育的锻炼,可以减轻大学生对网络的依赖性,可以把具有"网瘾"倾向的大学生拉回现实生活当中。可见,通过体育运动可以抑制大学生的"网瘾"。     

参与式法制教学模式的提出与实践

大学生法制教育以造就具有法律素质的社会建设人才为根本目的。在我国的高等院校中,大学生法制教育的主阵地是"思想道德修养与法律基础"课,从上世纪八十年代我国高校普遍开设"法律基础"课到目前为止,大学生的法律素质并未得到有效提高,大学生违法犯罪现象层出不穷、屡见不鲜,并引起社会广泛关注。高校中开设的"思想道德修养与法律基础"课存在实效性不足的问题,而其中最为关键的方面则是在大学生中普遍存在法律知识不足、法律常识贫瘠的问题。"参与式"即是为提高大学生掌握法律知识的实效性而提出的理论和实践教学模式。     

论“六个为什么”融入高校思想政治理论课教学的方式

当前,高校大学生的理想信念教育遇到了前所未有的挑战,党中央及时提出"六个为什么"等重大问题,全面解答了大学生思想中的困惑,文章通过对"六个为什么"理论教学中存在的问题,分析了其对大学生树立正确的理想信念的重大意义,指出教师应当理论联系实际、学生参与社会实践和展开自我教育等方面,使高校思想政治理论课教学发挥实效。     

当代大学生社会责任感的培养

大学生是时代的精英,培养他们的社会责任感是社会发展的必然要求、是构建和谐社会的基石。目前大学生社会责任感弱化的现象越来越严重,针对这种问题从社会、学校、家庭和个人四个方面分析原因,并提出了弘扬中华民族传统美德、构建"三位一体"教育格局、丰富教育内容和开展社会实践活动的有效途径。     

浅谈高校音乐教育应注意的几个应问题——参加第四届“珠江钢琴”全国高校音乐教育专业大学生基本功比赛有感

在第四届"珠江钢琴"全国高校音乐教育专业大学生基本功比赛中,来自全国高校的在校大学生参加了此次赛事。本文通过对比赛情况的分析,从文化修养、一专多能和从学校到社会角色变位等几个方面浅谈高校音乐教育应注意的几个问题。     

警惕大学生学习意识的“沙漠化”倾向

大学生最具有学习资源优势,可近年来,部分大学生中存在着专业学习意识淡化、自主学习意识退化、创新学习意识弱化等"沙漠化"倾向.其原因有大学生自身方面的,也有高等教育方面的,还有政府和社会方面的.因此,大学生要树立终身学习意识,高等教育工作者要强化园丁意识,政府、社会和高校要形成教育环保意识,以纠正大学生学习意识的"沙漠化"倾向.     

高校构建大学生社会实践长效机制研究

大学生社会实践是高校育人的有效载体和重要手段,动员、组织青年学生在社会实践中了解国情、服务社会、传播文明、锤炼自我是服务于学生成长成才的重要途径,具有课堂教学不可替代的作用。面对新形势、新任务,大学生社会实践还存在重视程度不够、评价体系不健全、实践基地建设不稳定、缺乏社会的认同和支持等问题,科学规划、合理构建大学生社会实践长效机制要立足"三个服务",坚持"三个结合",加强"四项建设"。     

“中国梦”背景下当代大学生责任感培养路径探析

"中国梦"是当今中国的高昂旋律和精神旗帜。当代大学生是实现"中国梦"的生力军和主要后备力量。"中国梦"为当代大学生责任感的培养提供了更为成熟的历史时机,为当代大学生责任感培养传递了正能量。本文从开展"两课"教育、校园文化活动、社会实践活动等三个方面对当代大学生培养路径进行了研究与探讨。     

民族地区工科院校大学生创新创业能力现状探究——以广西8所工科院校为样本

民族地区高校大学生创新创业能力是影响、评价"大众创业,万众创新"的一个重要因素.从专业属性上来讲,工科院校大学生的创新创业能力更能体现高校大学生创新创业能力的整体水平.广西民族地区8所工科高校的抽样调查表明:民族地区大学生的创新创业意识、愿望有所提高,但总体上,创新思维、创新创业知识储备、创新成果、创业准备、创业风险的抗压能力较为薄弱,创业环境和氛围也不够浓厚.导致这些问题的原因是多方面的,有政治、历史、经济、教育和社会文化环境等宏观方面因素,也有个人创新创业意识、思维、能力、知识等方面的问题.政府、高校、社会、企业、家庭和个人都应该采取相关措施,扎实提升大学生的创新创业能力.