美国大学生核心价值观教育及其启示

美国高校在实施其核心价值观教育过程中采取了多种方法与途径,主要有价值灌输法、价值澄清法、社会服务法、通识课程教育和品格教育等,并形成了核心价值观教育的社会化、生活化、法制化和大众化等特色,为我国大学生核心价值观教育提供了极其重要的借鉴意义。     

美日两国高校主流价值观教育的特点及启示

从分析美日两国高校主流价值观教育特点入手,借鉴两国高校大学生主流价值观教育的做法.提出我国大学生社会主义核心价值观教育必须坚持德育首位的地位不能动摇;注重发挥"思政理论课"教学的主渠道、主阵地作用;增强大学生传统文化自豪感;进一步加强大学生社会主义核心价值观教育的实效性.     

中美大学生核心价值观教育的比较与启示

中美两国大学生核心价值观教育的区别主要体现在理念依据、法制保障、经济支撑和教育方法四个方面。美国大学生核心价值观教育对我国大学生核心价值观教育具有重要启示：一是坚持社会主义核心价值体系的构建,使大学生受到核心价值观的系统教育;二是坚持核心价值环境的营造,使大学生受到核心价值观教育的氛围熏陶     

美国高校思想政治教育模式对我国高校的启示

当前,世界各国高校在根据国情需求培养各类高级人才过程中,都十分关注德育问题。尽管美国在意识形态、社会性质等方面与我国有根本差异,但是由于德育途径隶属于德育方法,途径和方法不存在"姓资"和"姓社"的问题,因此,比较两国德育途径并加以吸收借鉴,在很大程度上能帮助和提高我国高校德育工作的水平和实效。中美高校思想政治教育基本方法比较美国的高校教育同中国的一样,德育的主要途径还是公开的、正面的教育。在美国高校     

美国大学生核心价值观教育及其启示

美国高校在实施其核心价值观教育过程中采取了多种方法与途径,主要有价值灌输法、价值澄清法、社会服务法、通识课程教育和品格教育等,并形成了核心价值观教育的社会化、生活化、法制化和大众化等特色,对中国大学生核心价值观教育的启示为:注重社会公共环境建设,为核心价值观教育营造良好的外部环境;不断推进大学生核心价值观教育的实践化和生活化;进一步加强教育法治建设,为核心价值观教育提供法制保障;着力构建学校、家庭与社会机构参与核心价值观教育的长效机制。     

美国学校核心价值观教育的方法途径及启示

美国学校实施核心价值观教育的方法主要有价值灌输、价值澄清和价值分析等,其实施的途径主要包括学校课程、学校环境、课外活动、学校与家庭、社区协作等,美国学校核心价值观教育的成功经验为我国社会主义核心价值观教育提供了重要的参考价值。     

社会主义核心价值观视域下的高校学生党员价值观教育路径分析

当前高校学生党员的价值观普遍存在"坚持主流价值观与价值选择多元化并存、价值情感认同与价值行为认同不一致、价值目标设定追求满足自我与服务社会的统一"等特点。高校在开展学生党员价值观教育时,教育目标应坚持社会价值与个人价值相统一的原则,教育内容应坚持以社会主义核心价值观为主导的原则,教育途径应坚持显性教育和隐性教育相结合的原则。在学生党员价值观的教育路径上,要坚持以马克思主义为指导,以社会主义核心价值观为主要内容,积极构建新媒体环境下的网络信息互动模式。     

高校社会主义核心价值观教育探析——基于美国核心价值观教育的经验

美国高校在核心价值观教育中积累了许多经验。在我国高校培育和践行社会主义核心价值观内部教育缺陷与外部环境压力的双重困境下,要想走出新时期高校社会主义核心价值观的教育困境,可采取借鉴美国高校核心价值观教育的方法。通过借鉴美国高校核心价值观教育的先进经验,分析我国高校社会主义核心价值观存在的问题,探讨得出我国高校社会主义核心价值观的改进对策。     

以社会主义核心价值体系引领当代大学生价值观教育

社会主义核心价值体系是中国共产党在思想精神领域树立的一面旗帜,高校思想政治工作者应用社会主义核心价值体系凝聚和统一学生思想,在取得广泛价值认同的基础上,使之转化为当代大学生的自觉追求。本文分析了当代大学生价值观的基本现状,指出应以社会主义核心价值体系引领当代大学生价值观教育,并探讨了新时期加强大学生价值观教育的途径。     

中美两国高校思想政治教育比较与分析

中美两国高校思想政治教育体系既有共性,又有个性.比较分析两国高校思想政治教育的理论基础和价值取向、教育目标、教育内容、教育途径和方法的异同,借鉴美国开展思想政治教育的成功经验,有益于增强我国高校思想政治教育工作的生动性和实效性.