课外化学科技活动二则

一、利用植物的花自制酸碱指示剂植物的花所含有的色素在不同酸碱条件下能显示不同颜色,因此,我们可以利用植物的花自制酸碱指示剂。制作用具及材料：研钵、烧杯、纱布、玻璃棒、漏斗、各种鲜花样品、稀盐酸、饱和硫酸铵溶液、蒸馏水、饱和碳酸氢钠溶液、稀氢氧化钠溶液、１∶１酒精水溶液。制作过程：１采摘一些常见的植物的花,品种如表１所示。２各取适量的花样品用研钵捣烂成泥状,转入烧杯内,加入１∶１酒精至刚好浸没为止,浸泡５ｍｉｎ并搅拌,然后用纱布过滤,将各种滤液存于滴瓶里,贴上标签,待用。自制酸碱指示剂即成。３…     

关于独立学院学生社会实践活动的思考

社会实践活动是培养学生社会实践能力,提高大学生综合素质的重要途径。本文围绕独立学院"应用型、技能型"人才培养目标,结合独立学院学生的特性,对独立学院组织开展学生社会实践活动进行分析研究。     

独立学院大学生课外创新科技活动体系构建研究--以广州大学松田学院为例

当代高校素质教育强调宽口径、厚基础,实现学生综合素质和能力的全面发展,培养社会需求的复合型人才。大学生课外创新科技活动是培养大学生素质的重要途径。文章分析了独立学院大学生课外创新科技活动现状,提出构建合理课外创新科技活动体系,促进学校教学和实践相结合,提高学生实践应用能力和创新精神。     

大学生课外科技活动实践模式探讨

课外科技活动是大学生创新能力和创新思维培养的一个重要环节,具有不受学时数限制且运行方式灵活的特点。通过对课外科技活动的现状进行分析,以现有的活动形式所设立的目标为出发点,从"大学生网管员"和"科技创新活动小组"两个方面入手,对大连海洋大学大学生课外科技活动进行了实践探索,逐步形成了固定的运作模式。经过四年的运行和实践,这些模式取得了良好的效果。     

远程开放教育中加强英语课外实践活动初探

本文就远程开放教育中加强英语专业课外实践活动的重要性,以及如何有效进行课外实践活动等问题展开探讨和论证,提出结合开放教育教学模式的特点,开展具有电大特色的英语课外实践活动.     

开展课外实验活动 提高学生科学素养

在高中物理教学中开展课外实验活动，对提高学生的科学素养有重要的作用，本文根据教学实践归纳出物理课外实验活动的内容及作用，并介绍了其实施方法。     

独立学院大学生创新实践项目多元化建设研究

大学生创新实践项目是高校开展大学生科技创新活动的重要载体,本文主要研究基于CDIO理念的大学生创新实践基地的建设与管理,探讨如何以应用型人才培养为导向,拓展创新项目的内容与载体,探索大学生创新实践项目多元化建设问题。     

开展课外科技活动培养学生创新能力

本文对在化学等课外科技活动中培养学生的创新能力进行了探讨.阐述了科技活动的培养目标、构建原则、主要途径和方法,介绍了科技活动的初步成果.     

普通高校学生参加课外体育活动的调查研究

课外体育活动是学校体育的一个重要组成部分。本文对广州部分高校大学生参加课外体育活动情况进行调查，在此基础上分析当前大学生课外体育活动中存在的问题及其成因，并与本省、国内的大学生参与课外体育活动部分数据进行比较研究，以期为普通高校课外体育工作的开展提供实践与理论上的咨询。     

体院本科学生科研能力指标体系内容的研究

采用调查方法和因果分析方法等,确定了体院本科学生科研能力主要指标体系,它由基础结构、方法结构和实践结构3个部分组成,3个部分包括各科理论知识的学习,相关学科知识的学习,运动实践的锻炼等9项内容。     

科技创新活动的价值系统分析

科技创新活动具有深远的历史价值,它对全人类的发展起着无以替代的作用。当今时代,无论是自然界、人类社会还是人自身的发展都与科技创新活动休戚相关。     

基于主题的课堂，课外英语学习活动的设计与实践

本文讨论了当今英语课外教学背景,从二语习得理论、任务型教学模式以及中国英语教学现状三个方面进行了分析,探究基于主题的课堂,课外英语学习活动的设计和实践,期望构建科学合理的教学体系和评价模式,帮助我国英语教学质量的提升。     

普通高校课外体育活动对学生体质健康的影响

普通高校大学生根据自身兴趣爱好选取运动项目,参加以身体练习为主的各种形式的课外体育活动,采用《国家学生体质健康标准》测试评价方法,研究普通高校课外体育活动对学生体质健康的影响。结果表明：学生们在课外有组织地进行运动训练能有效增强体质,增强心肺功能,提高身体素质。     

试论课外语文活动

现代语文教育要注重对学生语文品质和素养的培养 ,为此 ,要对语文课外活动的实践给予足够重视 ,并不断加以研究 ,特别要从文化因素方面下功夫 ,创造良好的校园文化氛围 ,从而延伸课堂 ,走出课堂 ,真正全面地提高学生的语文素质。     

初中生物课外活动对学生科学素养培养的影响研究

本文主要采用调查问卷法和文献法对调查数据进行汇总、分析,结果显示,学生通过一段时间的生物课外活动,增强了对生物课程的学习兴趣,提高了科学探究能力,同时培养了他们吃苦耐劳、百折不挠的精神,提升了各方面的素质和能力。     

化学活动课程中的实验设计研究

化学活动课程是培养学生创新精神和实践能力的重要阵地.本文讨论了在化学活动课程中实验方案设计的基本要求和发展方向.     

学生体育社团活动课程化的构建与实践*

学生体育社团活动课程化作为强化课外体育锻炼、深化体育课程改革的重要途径和有效手段;是提升学生体育素养,全面实施素质教育的必然要求;是履行法律义务和贯彻执行政策文件精神的客观要求;是构建大学生体育生活方式的实际需要。运用文献、调查、统计等方法对合肥工业大学体育课程改革实践进行研究。结果显示：将社团活动计入体育成绩、学分是社团活动课程化建设与管理的有效策略和关键环节;设立课外体育活动指导中心、建构科学的制度规范体系、实行社团导师制度以及构建体育社团评估指标与体系等措施为社团活动课程化有效实施提供了组织、制度、技术以及激励保障。实施社团活动课程化在培养学生运动兴趣、提高运动技能、形成锻炼习惯以及提升综合能力等方面具有明显效果。     

海岛大学生课外体育活动行为特征的调查研究与对策

通过对海岛大学生课外体育活动行为特征的调查与分析，提出了改进的相应措施与方法。