柏拉图“洞喻”视域下的逃离与回归——论艾玛·多诺霍的小说《房间》

柏拉图"洞喻"之说阐释了可见世界和可知世界、真与伪的二元对立关系,可以用来拓展研究小说文本的理论视角。爱尔兰当代著名小说家艾玛·多诺霍在其小说《房间》中利用五岁男孩杰克的不可靠叙事,讲述了杰克在"房间"内外的认知变化与发展,该小说可被视作柏拉图"洞喻"理论的形象化文本注脚。"房间"作为象征意义上的洞穴,体现了人类认知世界的路径轨迹。从"洞喻"视角研究文本,既丰富了从柏拉图"洞喻"理论视角对文本的解读,又有助于多角度完善多诺霍小说的研究体系。     

《肖申克的救赎》主题解读

《肖申克的救赎》是一部十分优秀的励志影片,它不仅可以为我们提供精神食粮,而且可以净化我们的内心世界。它闪耀着信念的高贵、生命的价值和希望的力量。求生还是等死?怯懦使你永作囚徒,希望让你自由高飞。强者自救,圣者渡人!     

《看得见风景的房间》中的焦虑意识解读

本文从个体心理和精神层面探讨《看得见风景的房间》中主人公露西从成长到婚嫁的过程中面对精神自由和自由选择的焦虑,进而分析福斯特的文本形式对于英国现代社会的焦虑的表现和解救之道。     

自由·欲望·危机——乔纳森·弗兰岑新作《自由》述评

乔纳森·弗兰岑是美国著名的小说家之一,同时也是美国文坛中的一颗闪亮巨星。《自由》是其创作的第四部小说,也是最受读者欢迎的一部小说,该小说一上市便荣登美国各大畅销书排行榜,也在美国社会掀起了一场"我为《自由》狂"的热潮,弗兰岑也因此成为了美国炙手可热的新生代小说家。基于此,本文将首先对小说进行简单介绍,并从自由、欲望与危机这几个主题层面来进行述评。     

母爱与成长——解读《孩子的愤怒》中的母爱主题

母爱一直是托尼·莫里森作品中重要的主题,她的新作《孩子的愤怒》背景设置在当代,关注了在白人主流文化价值观浸染的社会中,黑人母亲对孩子成长的影响。本文从小说中涉及到的母爱与成长问题切入,探讨当今社会依旧存在的种族歧视下黑人母亲对孩子的爱,既给孩子留下了一定的创伤,同时又为孩子之后的成功奠定了基础。通过对《孩子的愤怒》中的黑人母亲形象的探讨,从种族主义分析黑白文化冲突背景下母爱的迷失、母爱的缺失以及母爱的保护三方面,阐释黑人女性的成长与母爱。     

解读《到十九号房间》中苏珊自杀的悲剧成因

《到十九好房间》的女主人翁苏珊·罗林斯是一位具有强烈的女性自我意识,渴望独立与自由的现代知识女性。但在这个以男性为中心的父权制社会禁锢压抑着她自由独立的意识,使她不可避免地陷入痛苦绝望的深渊,最终也是导致她死亡悲剧的根本原因。     

母爱·童真·自然——《繁星》《春水》解读

诗的国度里并非只能容纳奔放的热情,它需要阳光,也需要月色,需要热烈,也需要静穆。冰心不缺少诗情,谁能说在她的黄昏和夜色之后隐藏着的,不是心灵的悸动呢?让我们一起走进冰心,感受母爱的伟大,感悟童真的快乐,体验自然之美。     

试论《哈克贝利·费恩历险记》的主题

马克·吐温的代表作《哈克贝利·费恩历险记》是美国文学的里程碑。本文试图分析这部小说的两个重要主题:一是“逃离”。哈克要逃离“文明”社会的虚伪与腐败,吉姆要逃向自由;第二是“觉悟”。对哈克来说,沿河而下的旅程是认识与道德成长、觉悟的旅程,学习的旅程,从个人层面和社会层面他都获得了知识,最终成为一名具有健全心灵和民主理想的人;而吉姆作为一个平等的“人”的意识的觉醒体现了黑人对自由、对真正“人”的生活的追求与向往。     

《南行记》与《少年漂泊者》之比较

艾芜的《南行记》与蒋光慈的《少年漂泊者》,同样以流浪为题材,但由于两位作家所持的文学理念和感受不同,艾芜以心灵自由为基点,为人生而创作;蒋光慈则是响应时代的要求,为政治而作,因此作品展现了两个截然不同的文学世界,给读者不同的感受,具有不同时空的艺术魅力。     

用萨特的"自由哲学"解读《了不起的盖茨比》

《了不起的盖茨比》是喧嚣的20年代的代言,反映了一战后的美国青年的生存状况和道德风尚。本文运用萨特的"自由哲学"理论对小说主人公盖茨比进行分析,影射出当时的青年一代在喧嚣的"处境"下如何利用自己的"自由"权利选择自己的生活方式、实现自己的人生价值的现状。     

An Interpretation of Emma as Female Bildungsroman

Emma is"the greatest and most representative work"written by Jane Austen.After experiencing a period of pain and displeasure because of growing-up,Emma finally becomes more mature and self-recognized.This thesis tries to interpret the book from the perspective of female Bildungsroman,which can be seen as one of the reasons why the novel is so substantial and attractive.     

An Interpretation of Emma as Female Bildungsroman

Emma is"the greatest and most representative work"written by Jane Austen.After experiencing a period of pain and displeasure because of growing-up,Emma finally becomes more mature and self-recognized.This thesis tries to interpret the book from the perspective of female Bildungsroman,which can be seen as one of the reasons why the novel is so substantial and attractive.     

解读小说《爱玛》中的女性主义

奥斯丁的小说创作中大多体现了强烈的女性意识和女性思想,在某种程度上是对男权社会的一种反抗。为此,文章结合《爱玛》小说的创作背景和作者的成长环境,就《爱玛》中的女性主义进行解读。     

马克思主义女性主义视角下的《爱玛》

《爱玛》是英国著名小说家简·奥斯丁的著作。她一生完成了六部小说,其中《爱玛》是她的巅峰之作,被很多评论家认为是她最成功、最成熟的作品。这不仅是指她的写作技巧,而且是指她思想认识上的成熟。随着西方女性主义文学批评理论的蓬勃发展,简·奥斯丁作为表现女性意识的女作家的先驱,她对英国女性文学的产生、发展及18世纪以后的文学产生了重要影响。该文用马克思主义女性主义批判中的男性统治中的父权制、资本主义经济制度、资本主义伦理道德来解读《爱玛》。     

中外文学名著中生命爱情自由主题的诠释论述

在中外文学名著中不乏对生命、爱情、自由的诠释,其中的故事经久不息,传唱至今,主要是因为作者赋予了主人公对生命的领悟、对爱情的渴望以及对自由的追求,让我们感受到生命的独特魅力、自由的巨大力量以及爱情的别样壮美。本文通过对《罗密欧与茱丽叶》《梁山伯与祝英台》《卡门》三部中外文学名著的人物形象进行对比分析,进一步对生命、爱情以及自由主题进行诠释与论述。     

性格决定命运--《呼啸山庄》主题新解

《呼啸山庄》的主旨并不只是表现人性的扭曲和复归；通过对人物性格的异化表现，作家以独特的写作风格借天堂和人间的两种不同结局向读者预示了这样一个真理：人的命运是以多种形式存在的，但具体到哪一种形式和结局，却是由人的性格决定的，即性格决定命运。     

主角即替身母亲——《爱玛》中的恋父情结解析

弗洛伊德认为恋父情结核心内容是女孩子渴望代替母亲,占有父亲的爱。基于此理论,该文分析了简·奥斯汀的小说《爱玛》,并且发现女主人公爱玛具有恋父情结。爱玛的恋父情结主要体现在她对母亲两个层面的意义的替代:现实意义的和象征意义的替代。作者在故事伊始就确定了第一个层面:深爱着父亲的爱玛早早就成为庄园女主管,完成了对母亲现实意义的替代。故事情节的铺陈逐渐揭示出第二层面的意义:通过嫁给父亲的替代人奈特利先生并且让他入赘到哈特菲尔德庄园,爱玛成就了她对母亲象征意义的替代,从而使她的恋父情结得到满足。     

The entrepreneurialisation of school work as a central theme in present educational changes: the Portuguese case

It is assumed in this paper that the main trend in global education policies is based on an entrepreneurial model intended to submit school work to the same logic that prevails in economic systems at large. Thus, I try to recognise such a model in current educational changes in Portugal. Two paths for the entrepreneurialisation of school work were identified, both of which have a strong influence in this country. As it is the rule in a global context, slogans such as ‘educational excellence’, ‘success for all’, ‘lifelong learning’ or ‘acquisition of essential skills’ are the cornerstones of the educational policies nowadays in Portugal. The continuous improvement of school productivity appears to be the main goal of the public education system in these policies.     

发展是高职院校思想政治工作的主题

本文从我国改革开放20多年的教育变化入手,分析了当前形式下教育尤其是高职教育所面临的问题,提出了发展是高职院校思想政治工作主题的思路,并就高职院校如何加强改革、管理以及增强自身综合实力进行了阐述。