高职院校培育和践行社会主义核心价值观的思考

高职院校作为高等教育重要组成部分,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的技能型、应用型人才重要使命同时,面临培育和践行社会主义核心价值观的新形势、新任务。     

高职院校大学生培育和践行社会主义核心价值观的思考

社会主义核心价值观是全国各族人民共同认同的价值观,作为国家高素质技能人才的高职院校大学生,必须培育和践行社会主义核心价值观.本文就高职院校大学生培育和践行社会主义核心价值观的重要意义进行剖析,对坚持的原则进行思考,指出存在的困境,并探讨相关路径.     

高职院校培育和践行社会主义核心价值观的探讨

高职院校培育和践行社会主义核心价值观要从国家层面、社会层面和个人层面,深化对核心价值观科学内涵的理解,提高对意识形态工作的严峻性、立德树人的根本任务的紧迫性认识。重视核心价值观的理论宣传和教育,壮大高职院校主流思想舆论;以高校四大职能为载体,使核心价值观成为广大师生的自觉追求;建立健全核心价值观的培育和践行机制,务实推进核心价值观的自觉践行。     

谈中学社会实践与社会主义核心价值观的践行

加强中学生社会主义核心价值观教育和培养是教育工作者的责任和使命,将社会主义核心价值观融入中学生社会实践是很好地践行载体和平台,本文分析了融入的必要性和可行性,在此基础上,提出了在中学社会实践中践行社会主义核心价值观的对策。     

培育和践行社会主义核心价值观的理念与策略

"积极培育和践行社会主义核心价值观"是一个重大时代课题和战略任务,"如何培育和践行"则是这个课题的核心所在。从"培育和践行"这个重大任务的基本指向角度看,应该以实践为基本理念、以观念为基本向导、以核心为基本支撑、以融合为基本保障。     

高职院校学生社会主义核心价值观培育和践行的路径

积极培育和践行社会主义核心价值观是高职院校的重要课题。高职院校应深刻认识培育和践行社会主义核心价值观的意义,积极探索高职院校学生社会主义核心价值观培育和践行的路径。     

培育和践行社会主义核心价值观与中国价值观构建

面对世界范围内思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势,我们要全力打造对全世界有竞争力、影响力、吸引力和凝聚力的中国价值观。中国是人口大国、经济大国、社会主义大国,有悠久的优秀历史文化传统。我们要扩大社会主义价值观的影响,需要中国的社会主义价值观的践行,也需要打出中国价值观的旗帜。中国价值观是当代中国的主流价值观,是中国特色社会主义价值观体系,其内核和灵魂是社会主义核心价值观。构建中国价值观虽然有很多工作要做,但关键是要培育和践行社会主义核心价值观。中国价值观构建的过程,就是作为其内核的社会主义核心价值观具体化、现实化、贯彻落实、推广应用的过程．也是作为其核心结构的社会主义核心价值体系转化为文化的过程。     

高职院校护生培育和践行社会主义核心价值观路径研究

本文通过对聊城职业技术学院护理学院学生社会主义核心价值观的学习和践行现状进行调查研究,将高职院校护生社会主义价值观的培育与护生的思政课教学、职业素养教育相融合,并在高职院校护生的社会实践活动中融入专业特色,拓宽了高职护生践行社会主义核心价值观的践行途径。     

高校培育和践行社会主义核心价值观的思考

中国古代儒家“敬德保民”的政治价值观、在人格和事业方面积极进取的人生价值观,近代追求自由、独立的国家价值观,崇尚博爱、平等的个人价值观,都是社会主义核心价值观产生的重要基础和渊源。社会主义核心价值观从国家、社会、公民三个层面提出了明确的建设目标,深入把握其内涵是践行的基础。社会主义核心价值观是思想和行动的指南,关键在于行。     

高等院校培育和践行社会主义核心价值观方法研究

高等院校培育和践行社会主义核心价值观,不同于基础教育、职业教育和成人教育,有其自身的特点,决定了高等院校培育和践行社会主义核心价值观方面的重要性、内容的系统性和方法的多样性。本文从大学生的人生阶段阐述了高等院校实施核心价值观教育的重要性,全面分析了核心价值观教育的内容,之后从思想政治课教学、校园文化、网络媒体、实践实习等多个环节阐述了高等院校核心价值观教育和实践的方法。     

高职院校社会主义核心价值观培育路径研究

高职院校是践行和培育社会主义核心价值观不可或缺的重要阵地,高职院校学生正处在人生发展的关键时期,对其进行社会主义核心价值观教育具有重要的现实意义。但如何找到一条科学有效的实施路径显得至关重要。文中从准确把握社会主义核心价值观概念出发,进一步明确了其重要意义,并结合高职院校教育的功能等特点,提出了当前高职院校社会主义核心价值观培育的创新路径。     

高职学生社会主义核心价值观认知现状调查及培育途径研究

社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现,帮助大学生正确认识社会主义核心价值观并自觉培育和践行是高校的职责与使命。本文通过问卷调查的形式,调查了解高职学生社会主义核心价值观认知现状,为培养途径研究提供依据。     

高校培育和践行社会主义核心价值观的几点思考

当今中国经济发展,人民安居乐业,生活水平不断提高,但随之而来的各种社会思潮、意识形态相互碰撞、交织,不断影响在校大学生价值观的形成。为了抵御不良思想的渗透,防范错误观念的侵袭,把科学的、先进的价值观注入大学生的头脑,发挥其积极、健康的指引作用,教师应从思想政治理论课教学、社会实践、校园文化、社团建设、大学生日常管理等五个层面把当代大学生培育和践行社会主义核心价值观落实到位。     

社会主义核心价值观培育和践行研究的回顾与展望

纵观对2006年以来社会主义核心价值观的培育和践行的研究的文献考察,可以发现:学术界对社会主义核心价值观的培育和践行的研究越来越重视,研究维度日益增多,研究主体越发有针对性。尽管如此,仍然存在研究的系统性不强,深度不够、研究的方法单一等不足之处,今后可从系统多元的角度出发,加强对社会主义核心价值观培育和践行的研究。     

高职院校学生认同和践行社会主义核心价值观的状况分析及对策研究

青年学生是实现中华民族伟大复兴中国梦的主要生力军,对青年学生进行社会主义核心价值观教育意义重大。教师通过对高职院校学生认同和践行社会主义核心价值观状况的抽样调查,分析高职院校社会主义核心价值观教育现状,并从思政育人效果、核心价值观教育的网络平台建设、实践养成作用、教育合力四个方面进行原因解读,坚持课程思政与思政课程双管齐下,加强核心价值观教育的网络平台建设,健全实践育人长效机制,整合教育资源,形成教育合力的对策,切实提高高职院校社会主义核心价值观教育的实效性。     

培育和践行社会主义核心价值观

党的十六届六中全会首次提出了社会主义核心价值体系问题,党的十八大报告再次强调社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向,并且首次提出了富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善24字的核心价值观理念。是我们培育和践行社会主义核心价值观的基本遵循。     

高职思政教学中的社会主义核心价值观

我国高等教育院校中的教学成效性主要体现在高校生思想品德方面培养提升方面,有着直接意义的影响。同时伴随着社会方面对于青少年学生思想品德方面的教育重视度的提高以及培养观念的提高,我国现阶段中的高职思政教学方面应该具体实际的从教学方面以及教学目标、任务、学生自身思想状态还有学校方面的思政教学现有的局面进行分析探索,并且要将社会主义核心价值观全面的贯穿在对学生的思想品德教育方面,并逐一的落实。在这一过程中,可以充分的对教学形式进行改革创新,同时将实践性的活动积极的开展并且在教育方面的措施要逐步增强。     

以社会主义核心价值观指引高校思政课实践教学改革

当前社会主义核心价值观指引下的高校思想政治教学工作要根据教学内容和要求,组织和指导学生积极参与实际生活和社会实践,获得直接经验为主的意识形态和道德素养,以提高目标大学生高校思想道德素质为教学目标。高校思想政治理论课程在整个高等教育体系中扮演的角色非常重要,培养学生良好的心理素质,以积极上进的发展观念创造出吸引力和凝聚力,以实践发挥为目的方式做到理论和实际结合的教学方法。本文讨论了社会主义核心价值观指引下高校思想政治理论课实践教学模式的创新,从知识、组织和操作水平进行论述,以期较好地指导教学实践。     

以社会主义核心价值观引领高职基层党组织建设

在当前的社会主义建设过程中,在高职院校开展基层党组织建设已形成热潮。不断地落实社会主义核心价值观对于建设国家所要求的大学标准起巨大的推动作用,进而发挥党在建设高职院校中的积极作用。坚持党的正确方向,不断的改进和提高基层党组织的工作能力,将社会主义核心价值观注入到基层党组织的建设中,对于学校的教育管理以及党务管理上有着重要的影响。笔者将在下文中针对加强高职基层党组织建设的意义,和社会主义核心价值观对于建设高职基层党组织的重要作用作探究。