高职院校图书馆如何适应高等职业教育的发展

高等职业教育经过十几年的发展,已经初步建立起了有中国特色、结构合理、形式多样、协调发展的职业技术教育体系。随着高等职业技术教育的不断发展,作为高校三大支柱之一的图书馆,呈现出多元化发展的特征,图书馆管理模式和服务理念都在发生着革命性的变化和创新。面对高等职业教育的快速发展,高职院校图书馆如何适应高等职业教育的发展,已成为高职院校图书馆发展的迫切任务,迫切需要我们去思考、去探讨。     

从传统“和谐”观看高等职业院校图书馆的建设与发展

在高等职业教育迅猛发展的今天,高等职业院校图书馆面临着各种挑战。如何正视图书馆所面临的困境,转变观念,抓住机遇,探索高等职业院校图书馆发展的新路子,是图书馆工作者面临的课题。本文认为,应当从传统"和谐"观入手,培养高等职业院校图书馆读者的内在人格,加强图书馆工作人员特别是专业人员的素质,使管理者和读者之间达到一种良好的协同状态,为高等职业教育的发展作出贡献。     

应用现代教育技术促进高等职业教育发展

随着现代信息技术的发展,越来越多的新型教学媒体和手段应用于高等职业教育,电视技术、多媒体技术、网络技术和虚拟现实技术的应用,积极影响着高等职业教育的效果和质量,促进了高等职业教育的发展。     

高等职业院校图书馆的发展方向

高等职业院校是高等职业教育的基地和主力军,要完成好高等职业教育的任务,就必须重视高等职业院校的基础建设。高等职业院校的基础建设,除了师资队伍、教育场地、生产实习基地、实验室及教材的建设外,最重要的是图书馆建设。虽然职业大学本身的性质、特点和任务与普通高等院校有所不同,不可能模仿普通高等院校的做法,但是图书馆的职能是一样的,那么21世纪高等职业院校图书馆的发展方向是什么呢?一、自动化、网络化、标准化是高等职业院校图书馆的标志高等职业院校图书馆的现代化具有广泛的内容,它包括手段现代化、方法现代化、藏书现代化、…     

虚拟现实技术在高等职业教育中的应用研究综述

严格按照内容分析法要求及步骤,对主题为虚拟现实技术在高等职业教育中的应用相关期刊论文进行分析,并作简要文献综述。总结虚拟现实技术在高等职业教育中应用的两大重心,并预测其研究趋势。目的在于梳理国内虚拟现实技术在高等职业教育中应用的研究脉络,找出研究重点及不足,为后续相关研究提供参考。     

新形势下高职院校图书馆读者服务初探

高等职业教育的蓬勃发展,给高职院校图书馆带来了机遇和挑战。与此同时,信息技术的高速发展及计算机网络技术在图书馆工作中的应用,使其在职能、读者需求、文献类型等方面都发生了变化。如何更好地方便读者、满足读者需求,最大限度的发挥图书馆文献资源的使用价值,开展新形势下的读者服务工作,是本文所要探讨的问题。     

高校图书馆与虚拟现实技术结合在高校教学中的应用探析

近年来,各高校图书馆正大力推进信息化建设,其中虚拟现实技术成为数字图书馆建设的主要技术依托之一。文章分析了高校图书馆虚拟化的应用现状、存在的问题及未来发展趋势,并根据虚拟现实技术特点,结合当下各类新兴技术,分别从资源层面、技术层面和服务层面探讨了虚拟现实技术在高校图书馆中的应用前景,从推动用户个性化服务、合理分配利用资金和推进社会化服务三个角度提出扩大虚拟现实技术在高校图书馆中的应用路径。     

高职院校图书馆“无界化”文化建设理念的探索

正高职院校图书馆起步较晚,规模较小、馆藏资源还很不丰富,远远不能满足高等职业技术教育发展的需要,,高职院校图书馆如何适应未来的发展,变被动为主动,充分发挥自己的特色和功能为高职教育服务,迫切地需要我们去思考、去探索。一、"无界化"办学理念高职院校图书馆是伴随着高等职业技术教育的发展而发展的,与普通高校相比较而言,它具有与其相似的规律性,但更要有职业教育的独特性。高职院校图书馆的发展、建设,它的性质、宗旨、服务对象、馆藏     

虚拟现实技术在高等职业教育中的应用探讨

虚拟现实应用于高等职业教育是教育技术发展的一个飞跃,也为探索人才培养模式提供了技术平台。虚拟现实技术在高等职业教育的教学方法、教学手段、教学内容、课程体系、教学实践、教学实训基地建设上做出技术支持。     

高等职业院校图书馆的现状与发展探析

发展高等职业技术教育 ,是经济建设发展的客观需要 ,是科教兴国的重要举措。近年来 ,我国的高等职业教育发展迅速 ,高职院校的设立形式基本为大学分院、新建和中等专业学校升格等 ,而后者占据相当大的比重 ,但由于这类院校教育设施不尽完善、教育思想普遍存在着重专业、重操作技能 ,轻文化、轻科学文化理论知识 ,特别是对知识更新的重要性认识不足等问题。因此 ,这类高等职业院校图书馆如何与院校建设同步发展 ,以发挥其应有的教育功能 ,就成为一个值得思考的问题。一、高职院校图书馆当前存在的问题1.文献资源结构单一。近几年 ,有许多由中…     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

艺术作品本源的存在之思——对《艺术作品的本源》中几组概念的阐释

从存在主义哲学的角度出发,海德格尔寻找艺术作品的本源,对作品、艺术和本源的概念层层分析之后,最终发现并没有一个外物可以赋予艺术以本源,而艺术就是自身的起源,这一结果恰恰揭示了海德格尔对于存在和存在物的差异性思考。他把一切事物都纳入到其存在论哲学框架中,把人当作世界讲述自己的一个媒介,唯有如此才能以体验的方式接近艺术的本质,这也正是他存在主义艺术论的目的和意义。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。