了解是转化的前提

转化后进生是学校提高教育质量的重要任务之一,也是班主任工作和年级管理工作成败的一个关键环节。实施素质教育,必须克服对后进生的偏见,重新认识后进生;树立正确的教育观念,真正热爱后进生;研究教育对象和教育策略,切实帮助后进生。只有这样,转化后进生的工作才能真正凑效,学校教育质量才能全面提高。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基指出,“没有对儿童的了解,就没有学校,就没有教育”。了解学生是热爱学生的前提。爱生之情,特别是爱后进生之情,发自一个教育者使命感、责任感。转化后进生,必须建立在全面了解这类学生的基础上。从小处讲,教师…     

爱心，绽放生命的绿色——关注后进生心理，使之健康成长

所谓后进生,是指在智能品格的培养和获得方面遇到困难、形成障碍,暂时未能合乎标准的学生。这些学生往往是由于“心理错位”而导致了自身认知和行为的偏颇,出现了超乎常理的行为、举止。因此,重视后进生的转化工作,要加倍关注他们的心理健康。只要老师用爱的甘露去滋润久旱的心田,抚平他们心灵或多或少的创伤,每一个后进生都会进步。一、春风化雨,以爱动心爱是教育的真谛,是教育的灵魂。我国近代教育家夏丏尊说,教育之不能没有爱,犹如池塘之不能没有水,没有爱就没有教育。后进生处于被孤立、被歧视的地位,久而久之,就会慢慢形成自暴自弃的心…     

让爱温暖“后进生”的心灵

转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。是否做好转化后进生工作，是直接关系到全面贯彻国家教育方针，推进素质教育，培育“四有”社会主义新人，提高劳动者素质的重大问题。如何做好后进生教育转化工作，特级教师丁有宽老师把成功的教育经验，凝铸成“没有爱就没有教育”的名言，使我们认识到：要做好后进生转化工作，必须让爱温暖后     

后进生转化“四法”

正转化后进生是提高教育质量、全面推进素质教育的需要,更是我们每一个教师的神圣职责。笔者曾担任班主任工作5年之多,成功地转化了不少后进生。下面,就自己在转化后进生工作中的点滴体会略谈一二,以求同行商榷。一、关爱是转化后进生的重要前提"爱是教育的基础,没有爱就没有教育。"实践证明,对后进生进行转化要给予更多的关爱。在人们的印象中,后进生是"头上长角,身上长刺"的顽童。凡是班上发生什么不好的事情,大家自然而然就会把它和后进生扯在一起。这样,在班级里,后进生往往受到同学的歧视和老师的批评训斥。因此,后进生往     

转化后进生 赏识是良方

陶行知先生曾说过：“谁不爱学生,谁就不能教育好学生。”只有发自内心地爱学生,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追求上进的希望之火。要想转化后进生,仅有一颗爱心是不够的,还应该掌握转化工作的艺术。下面笔者就谈谈转化后进生的工作艺术之赏识的艺术。     

没有爱就没有教育

转化后进生是班主任教育工作中的一个难题.是否做好转化后进生工作,是直接关系到全面贯彻国家教育方针,推进素质教育,培育"四有"社会主义新人,提高劳动者素质的重大问题.如何做好技校后进生教育转化工作,一位特级老师把成功的教育经验,凝铸成"没有爱就没有教育"这句名言,深深地启发了我,使我认识到,要做好后进生转化工作,必须让爱温暖后进生的心灵.     

如何做好后进生的教育转化工作

后进生,困扰着每一所学校、每一位教师。教育后进生的问题,一直是学校教育的一大难题。柳斌同志曾多次强调：学校要十分重视对后进生的转化工作,转化一个后进生和培养一个优秀生同样重要。光荣、有价值。多年来,我们在后进生转化工作上下了很大功夫,取得了十分可喜的成效。下面谈几点我们的体会：一、与后进生心理沟通没有真诚的爱,就不会有成功的教育。热爱后进生是对其进行教育的必要条件。古人云：亲其师,信其道。教师的爱,是与后进生相互信任并进行教育的基础和前提。教师对后进生的爱,要体现高度的责任感,这种爱是对学生尊重…     

让爱融化心灵的坚冰——谈后进生的转化工作

后进生转化工作是学校德育工作的重点,也是一个难点。根据多年班主任工作经验,我认为,做好后进生的转化工作应该以情感人、以理服人,真心诚意关爱学生,用真爱融化学生心灵的坚冰。一位教育家说:“没有爱就没有教育”,爱是尊重,是理解,是宽容,是鞭策,是激励。后进生最缺少的和最     

用爱点亮后进生生命的课堂

教育是塑造人灵魂的工作,由于教育对象的千差万别,如何采取行之有效的方法转化后进生一直是班主任工作的一个难点。多年的教育实践,我深刻体会到转化“后进生”首先要从爱的教育开始,用浓浓的爱点亮其生命的课堂,使之“亲其师,信其道,”才能成功实现后进生的转化。     

浅谈后进生的转化工作

“一切为了每一位学生的发展”是我国学校教育的宗旨。我们毫无疑问要培养优秀学生，但又要做好后进生的转化和发展工作。转化后进生是班主任教育工作中的一个难题，是班主任经常思考的问题。通过这些年的班主任工作，我认识到转化后进生是一项长期、复杂、艰巨的工作。“没有爱就没有教育”，保护后进生的自尊心、激发他们的上进心、消除他们的逆反心、催醒他们的自觉性是我的四点突出感受。     

“一心“唤“四心“顽石变成金

如何有效地转化后进生是我校班主任工作多年来认真探求的问题。能否做好转化后进生工作,是直接关系到全面贯彻国家教育方针,推进素质教育,培育“四有”新人,提高劳动者素质的重大问题。如何做好后进生教育转化工作,特级教师陈凯老师把成功的教育经验,凝铸成“没有爱就没有真正的教育”“爱心是教育工作的灵魂”的名言,深深地启发我认识到,要做好后进生转化工作,必须让爱温暖后进生的心灵。一、尊重人格,保护后进生的自尊心教育学对后进生所下的定义为:受到主客观因素影响,学习成绩和思想品德暂时落后,但仍有转化为中等生或优等生的可能的学…     

后进生转化“三部曲”——“怕、服、爱”

说到转化后进生,人们通常会想到一个字:爱!我体会,简单的“爱”不能使教育一步到位。我多年从事班主任工作,深深感受到:转化后进生,应该唱好“三部曲”——“怕、服、爱”。序曲:让后进生“怕”     

浅谈小学数学教学中如何转化后进生

转化后进生是每个老师教育工作中的一个难题,是否做好转化后进生工作,是直接关系到全面贯彻国家教育方针,推进素质教育,培育“四有”社会主义新人．提高劳动者素质的重大问题．在“没有爱就没有教育”的名言的指导下．一学年的转化工作,     

“爱”是转化后进生的金钥匙

一位教育家曾说过 ,教育之不能没有爱 ,犹如池塘之不能没有水。一语点破了爱在教育中的重要地位。没有爱 ,就没有教育。爱是学生接受教育的前提 ,只有对学生怀有真诚的爱 ,学生才会“亲其师 ,信其道” ,才会自觉地接受教师的教诲。常言道 :“人往高处走 ,水往低处流。”后进生也不例外 ,他们也希望老师多关注。可往往班主任教师就会忽略这一点 ,他们对优秀生比较喜爱、器重。大家知道 ,得不到爱的人更需要有人爱 ,后进生比优秀生更需要教师的关注和爱护。教师应该把关爱的目光投向后进生 ,从“爱”字开始 ,以慈母般的爱去关怀、鼓励后进生 ,…     

爱让后进生扬帆

<正>转化后进生的教育工作是一项长期、复杂、艰巨的系统工程。转化后进生需要一个过程,要抱着满腔热忱,遵循因材施教的原则,进行反复、耐心的教育。转化后进生的经验千条万条,核心就是多给后进生奉献爱心,让爱的阳光温暖后进生的心灵,让爱的雨露滋润后进生的成长。执教一个班级,老师总会碰到一部分"后进生"。他们要么学习差,要么行为差,要么态度差,如此,总是让教师头痛不已。但是后进生是人,不是产品,不能当成次品或废品再回炉。教师转化一     

如何做好后进生的转化工作

如何做好后进生的转化工作邹霞我在从事教育工作中体会到：一个班主任，必须对学生“爱之深，知之备，导之以微，喻之以理”，才能教育好学生，改变后进生的面貌。下面谈谈自己对后进生转化的一些方法。一、坚持用辩证的观点看待后进生。学生表现的好坏不是绝对不变的，优...     

后进生转化“三部曲”——“怕、服、爱”

说到转化后进生,人们通常会想到一个字:爱!我体会,简单的"爱"不能使教育一步到位.我多年从事班主任工作,深深感受到:转化后进生,应该唱好"三部曲"--"怕、服、爱".     

用爱点亮后进生心中的迷灯

转化后进生是班主任工作中最头疼、最辛苦的一项工作,也是大面积提高教育教学质量的关键。那么,怎样才能有效地做好后进生转化工作呢?我觉得采用情感教育,用“爱”去感化后进生,是转化后进生行之有效的途径。     

后进生转化“三部曲”

说到转化后进生，人们通常会想到一个字：爱!我体会，简单的“爱”不能使教育进一步到位，我多年从事班主任工作，深深感受到：转化后进生，应该唱好“三部曲”——“怕、服、爱”!     

职高班主任加强对后进生管理的策略

后进生难管,中职学校的后进生更难管。他们的最大特点是年龄将近成年,有自己的想法,容易产生逆反心理,学习基础差,学习习惯不好,自控能力差,还可能迷恋网络,男女不当交往。如何帮助、转化这些后进生,是每一个班主任都会面临的课题。一、走近后进生,严字当先,爱渗其中教育家马卡边柯说:"爱是教育的基础,没有爱就没有教育。"后进生的"后进"是日积月累的结果,各种不良习惯和不良习气已经根深蒂固,不能指望他们在短时期内能改变,教师