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《比较教育研究》1978,(15)
一、学校概况英国伯明翰大学的前身是梅森理学院(一八八○年),经与几个学院合并,到一九○○年成为一所综合性大学,改称伯明翰大学。设有理工、文科、医学与口腔科学、商业与社会科学、法学等五个学院,六十多个系,还有包括教育分院、计算机中心等在内的八个教学科研另设机构,一个成人教育部,十八个研究中心,三十三个实验室,八个博物馆,以及有八十五万册藏书、二千五百多种刊物的图书馆。一九七二——七三学年度有教师一千一百零三名,学生七千六百六十九名,这些学生在各学院的分布情况是:理工学院三千二百七十八人,文学院二千零二十七人,医学与口腔科学院一千一百零五人,商业与社会科学院八百二十人,法学院三百八十三人,另设机构五十六人。 相似文献
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《黄冈职业技术学院学报》2016,(3)
<正>商学院是黄冈职业技术学院八大教学学院之一,下设有三个系三个合作学院,开设有会计、财务管理、税务、电子商务、商务英语、市场营销、工商企业管理、酒店管理、烹调工艺与营养、旅游管理、表演艺术等十一个专业。其中,国家骨干院校重点建设专业1个,全国学徒制试点专业1个,湖北省重点专业1个,湖北省特色专业1个,湖 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2008,(17):F0004-F0004
武汉工业职业技术学院是经湖北省人民政府批准成立、国家教育部备案的全日制普通高等学校。学院设有机械系、建工系等8个系(部、院),开设有机械制造与自动化、建筑工程技术、空中乘务等29个专业,现有教职工779人,在校生9200余人。学院座落于武汉市黄家湖高校新园区,濒临风景优美的汤逊湖,校园环境优美, 相似文献
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贾征宇 《黄河科技大学学报》2006,8(2):F0003-F0003
商贸学院是培养商海精英的摇篮。学院下设经济系、管理系、法律系,开设有国际经济与贸易、工商管理、财务管理、市场营销、法学、经济学等6个本科专业和电子商务、国际商务、会计与审计、法律事务等4个专科专业。目前全院共有学生4200余名,专、兼职教师200余名。其中教授、副 相似文献
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《中国职业技术教育》2008,(20)
南京信息职业技术学院创建于1953年,前身是南京无线电工业学校。学院地处风景秀丽的南京市仙林大学城,占地928亩,现有在校生11773人,专任教师530余人。学院设有电子信息工程系、机电工程系、微电子工程系、通信工程系、数控与模具系、外国语系、社会科学部、体育部等8个系部和软件学院、信息服务学院、继续教育学院等3个二级学院。学院拥有省级品牌、特色专业2个; 相似文献
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《江苏教育研究》2014,(19)
正徐州工业职业技术学院座落于两汉文化风景区,交通便利,校园芳草萋萋,环境幽雅,是求知成才的理想之所。学院1964年建校,为全日制公办高校,隶属省教育厅,是江苏省示范性高职院校。学院规模:全日制在校学生11000余人,教职工600余人,占地1100亩,建筑面积33.2万平方米,拥有省级大学生科技园(淮海文化科技产业园)。教学单位:设有化学工程技术学院、机电工程技术学院、信息管理技术学院、材料工程技术学院、思想政治教育与研究部、体育与艺术教学部、继续教育学院等7个直属教学单位。专业设置:共设置11个专业群、44个专业,其中有4个国家重点建设专业、4个省级重点专业群、4 相似文献
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绵阳师范学院历史文化与旅游管理学院前身为绵阳师范高等专科学校政史系,建于1984年。目前,学院有历史学和旅游管理两个本科专业.旅游管理和酒店管理两个专科专业,有20余个成人本专科专业,全日制在校生近七百人。学院建有民间文化研究中心(省级重点文科基地)、旅游发展与规划研究中心及企业服务研究中心等科研机构. 相似文献
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正上海城建职业学院是上海规模最大的公办高等职业院校。2016年,由上海城市管理职业技术学院、上海建峰职业技术学院合并,融入上海工会管理职业学院的学历教育组建而成。学校设有土木与交通工程、建筑经济与管理等8个二级学院、39个专业。其中,国家级重点专业1个,上海市重点专业13个,中高贯通专业16个,高本贯通试点专业1个。学校有专任教师449名,高级职称教师占27.7%,中级职称教师占52.2%。 相似文献
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《湖北招生考试》2005,(15)
学院概况厦门南洋专修学院是—所由海内外十五位热心祖国教育事业的中青年学者(博士、教授)、企业家联合发起创办的全日制综合性民办大学。学院座落手著名的国际花园城市——厦门,拥有良好的办学条件和—流的师资力量,现有在校生近万人。学院分仙岳校区、金尚校区、吕岭校区和海滨校区,有教学科研大楼四栋、学生公寓生活楼十栋,并设有篮球场十五个、羽毛球场十个、排球场四个、室内体育馆三个和高标准的多媒体、计算机教室、语言训练室等。现有从厦门大学、清华大学、西北工业大学、美国,加拿大等国内外著名大学、跨国公司及科研机构聘请的专兼职教授、副教授、讲师近千名。学院系科专业设置合理,现有12个院系近40个专业,学生完成国家高等教育自考规定课程并考试及格,可获颁发国家承认的大专或本科学历文凭。学院坚持以质量与特色取胜,毕业生就业前景良好,2003、2004届毕业生已全部在特区等地就业,国内外200多家大中型企业与学院达成了学生就业协议。 相似文献
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建设产业学院是国家推进技能型社会建设的重要抓手。职业院校产业学院具有共生度、融合度和适应度三个内涵表征维度,涉及职业院校、企业、教师、学生、政府与行业组织等六个主要利益相关者。职业院校可通过建立产业学院工作组织架构、工学结合人才培养机制、实训基地建设工作机制、师资队伍互培共享机制、产业学院发展保障机制、产业学院质量评价机制等路径,与企业共建产业学院运行机制,强化校企协同育人。 相似文献
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在澳大利亚的综合性大学中,人文和社会科学一般归属于同一个学院,学院下面的次级学院和系往往包含人文学院的传统领域,如历史、文学、社会学、语言等,也包括一些新的学科,如传媒、电影等。悉尼大学建校150年,人文社会学科教学水平极高。其人文学院包括三个次级学院:文学、艺术和传媒学院,语言文化学院和哲学与历史学院。每个次级学院下面又分设多个系, 相似文献
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《孝感职业技术学院学报》2011,(2):F0003-F0003
湖北职业技术学院医学教育至今已有90多年的办学历史。学院目前开设有临床医学、口腔医学、医学影像技术、药学、口腔医学技术、助产、卫生检验与检疫技术等7个全日制普通专科专业,在校全日制大专生3000余人。 相似文献
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《高等教育研究(成都)》2009,(1)
2008年12月30日,教务处汇同监察处、审计处、计财处和资产管理处,邀请了相关专业的专家教授对数学与计算机学院、能源与环境学院、机械工程与自动化学院、人文学院等7个学院的13个实验教学建设项目进行了验收。 相似文献