如何培养初中学生的英语阅读理解能力

<正>在多年的初中英语教学实践中,笔者发现初中学生普遍存在阅读速度慢、理解能力弱、不会概括文章中心思想,甚至一看到英语文章或短篇故事就产生畏惧心理等问题。为此,我们应该从以下几个方面入手培养初中学生的英语阅读能力。一、培养良好的阅读习惯良好的阅读习惯,学生一生都受用,坏习惯一旦养成,就很难纠正。阅读时,不能逐字逐句地读,而要讲求阅读速度。在     

初中英语阅读理解能力培养刍议

阅读能力是阅读精确度（accuracy）和速度（speed）两者的有机结合。阅读精确度是指迅速抓住阅读材料的中心思想（mainidea）,阅读速度是指每分钟所读词数（WPM—Words Per Minute）。只有提高两者的综合运用能力,才谈得上阅读理解能力的提高。     

英语阅读理解能力培养之我见

阅读能力的培养关键在于"教师的引导"和"学生的训练"。但由于受精读的影响,学生在阅读中常逐字逐句进行阅读,一旦某个单词或句子读不懂,便感到阅读受阻,无法再顺利进行。因此在教学中教师应从培养学生的良好阅读习惯和提高阅读技巧入手;以限时训练为突破口,有计划地培养和提高学生的阅读理解能力。     

浅谈农村中学学生英语阅读理解能力的培养

提高中学生英语阅读理解能力是初中阶段英语教学的主要目标之一。注重对初中生阅读理解能力的考核已成为中考的一大趋势,而且阅读理解在我们英语试题中所占的分值比较大。为适应新形势发展需要,迫切需要我们加强英语阅读理解教学,培养学生阅读理解能力,从而提高学生英语的总体水平。     

在初中物理教学中培养学生阅读理解能力

素质教育要求培养学生具有较强的阅读理解能力，阅读理解是阅读能力的核心。对学生阅读理解能力的培养分为三个阶段；教读阶段、导读阶段、独立阅读阶段，可使学生阅读理解能力得到显提高，有利于调动学生的学习兴趣、提高教学质量。     

培养阅读技巧 提高学生的阅读理解能力

对于大多数中国学生，听、说、读、写四项技能中，阅读是最重要的技能。培养学生的阅读技巧和理解准确率及阅读速度也只有通过平时强化阅读训练来实现。阅读是英语交际能力的一个重要组成部分。阅读是一种书面语言交际活动。阅读是指人们经过文字符号的中介传递意义进行交际的一种方式，这种交际过程需要双方的合作。作者按一定规则用文字符号将意义通过表层结构表达出来，读者通过视觉接受符号后，     

学生英语阅读理解能力的培养

英语阅读水平的高低是衡量英语学习者语言综合水平的重要体现。培养学生的阅读能力是高中英语教学的重要任务之一。本文就如何培养学生的阅读理解能力提出一些对策。     

英语阅读理解能力的培养

传统的英语阅读教学大多把文章作为单纯地向学生传授语法及语言知识的载体,而忽视了培养学生积极主动思维的能力。针对这一现状,如何培养学生的阅读理解能力,探讨解决提高学生阅读理解能力的方法与技巧势在必行。一、全文速读,了解大意全文速读就是快速阅读全文,即以尽可能快的速度进行阅读,以了解文章大意。这是培养学生英语阅读理解能力的关键一步。1.养成默读习惯。主要有间读法、浏览法、参阅法、跳读法、品读法、重读法、勾画法、批注法等。概括段落大意和中心思想时,一般采用浏览法。在初步理解主要内容的基础上,为了深入研究某些句段…     

英语阅读理解能力的培养方法

随着新课标的实施，英语考试越来越注重考查学生对所学知识的运用能力。阅读理解正是考察综合运用所学语言知识的能力。它包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。阅读理解能力的高低直接影响学生英语成绩的优劣。英语教学中如何培养学生的阅读理解能力呢？     

谈学生英语阅读技巧和理解能力的培养

近年来,无论是从英语学习还是从高考的角度看英语阅读的份量和重要性都显得愈来愈突出.英语教学大纲和高考对高中毕业生阅读量的要求是30万以上.然而初、高中六年的英语教材及其配套的阅读材料的量与此相差甚远.在课程教学时间内是无法让学生进行大量的阅读训练的,只能要求学生在课外进行阅读.因此对于课外时间亦有限的学生来说,培养良好的阅读技巧和较高的理解能力是提高学生阅读兴趣和速度、扩大阅读量最有效的方法.     

谈学生英语阅读能力的培养

中学英语教学大纲明确要求，对学生进行听、说、读、写训练的同时，应侧重培养阅读能力，提高阅读能力是高中英语教学的主要目的之一，阅读理解在教学中既是重点，又是难点。     

初中学生英语阅读理解能力提升策略

在初中英语教学过程中,培养学生的英语阅读理解能力是教师教学的重点,由于初中学生的自控力比较差,英语教师要引导他们形成良好的英语学习习惯,掌握科学的阅读技巧,提高英语阅读能力,让他们为将来的英语学习打下坚实的基础。《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确指出要培养的语言技能包括听、说、读、写、看五种,阐述了影响初中学生英语阅读理解能力提升的主要因素。文章从“读”这个方面,重点分析提升初中学生英语阅读理解能力的策略。     

如何培养初中学生英语阅读的归纳理解能力

学好语言首先应该有语感，然而语感不是一朝一夕能培养出来的，必须是持久的孕育。阅读教学的策略就是在阅读课中，不仅要有学习性的阅读，还要有信息性的阅读和交际性的阅读。在初中英语教材中，阅读题材、体裁广泛，教师应该根据一篇具体的阅读文章的特点设计各种练习，     

英语阅读理解能力的培养

英语阅读能力包括阅读速度和理解能力两方面,阅读目的是获取信息。纵观近几年的英语高考试卷,我们可发现,语篇分析、上下文推理以及概括大意的题目占了多数,这些题目涉及较高的阅读能力,而涉及低能力的细节题则减少了。一个考生的阅读能力的高低,决定了他能否快速高效吸收有用信息。如何才能提高学生的阅读理解能力？我认为可从六个方面抓起。     

培养学生英语阅读理解能力的方法与措施

高中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分。我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。而且,在近几年的高考试题中阅读理解能力题占60％,这就进一步要求我们在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力。 1.充分利用教材中的课文进行阅读训练,改革课堂教学     

学生英语阅读理解能力培养摭谈

阅读理解能力是高中英语教学的一个侧重点,也是高中生应具备的最基本能力之一。历年来的高考试卷中,阅读理解都是必考且最重要的部分。学生阅读理解能力的高低直接制约着全卷的答题水     

英语阅读理解能力的培养和提高

英语教学中，学生阅读理解能力的提高关键在于教师正确的指导，指导得当，学生就能够掌握阅读文章的技巧与方法，从而提高他们的能力。