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钟敏 《中学物理教学参考》2023,(4):49-51
“液面升降问题”是初中学生感到非常困惑的问题,教师往往也因为对这一类问题没有很好的解决方法而苦恼,通过对这一类问题的分析和整理,创造性地提出解决这一类问题的几个计算公式,为轻松解决这类问题提供参考。 相似文献
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液面升降题是浮力问题中灵活性较强的问题，需要综合运用浮力知识，通过比较变化前后物体排开液体体积的大小得出结论，有两类题目：一是冰熔化成水后水面的变化；二是船上载体被放入水中后水面的变化。[第一段] 相似文献
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某物体浮于液面 ,当发生某种变化后 ,液面高度如何变化的问题 ,是中考试题中的常见题型 ,也是学习浮力一章的难点 .在解决这类问题时 ,一般是先“定状态” ,再利用力的平衡和阿基米德原理进行分析求解 .本文把常见题型归类如下 .第 1类问题 :物体Ｂ(不溶于水的固体 )置于物体Ａ上 (或Ａ内 )并漂浮于某液面 (如图 1所示 ) ,当物体Ｂ被投入液体中 ,液面如何变化 ?图 1分析 :投入前两者漂浮 ,Ｆ浮 =ＧＡ+ＧＢ.Ｖ排 =ＧＡ+ＧＢρ液 ｇ =ＧＡρ液 ｇ+ＧＢρ液 ｇ,投入后Ｖ排′ =Ｖ排Ａ+Ｖ排Ｂ.物体Ｂ投入水中后 ,物体Ａ漂浮 ,Ｆ浮Ａ=ＧＡ.则Ｖ排… 相似文献
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有关浮力知识的应用是初中物理教学的重点难点，而液面升降问题更是难中之难．为了便于学生掌握这类问题的解答方法，笔者做了一定的分析研究，认为解答这类题的要点是：弄清液面升高量与浸入液体中物体体积的关系，然后通过这个关系列出约束方程，再结合其他的物理知识问题就可以解决了．下面结合几道例题进行分析说明． 相似文献
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判断浮冰熔化后,容器内液面的升降问题,是物理习题中经常出现的一种题型,由于这类习题的综合性比较强,大多数初中学生解答此类习题时都感到非常棘手,本人根据多年的教学经验认为：“压力不变”这一隐含条件是解答这类习题的一个重要的突破口。 相似文献
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浮力是初中同学学习力学知识的重难点之一，液面升降问题常困绕着大家。我们如何分析呢？关键是应找到已知条件，弄清题意，找准研究对象，灵活分析，找出最佳解法。下面通过举例来加以剖析。[第一段] 相似文献
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力学是物理学中的重要组成部分,浮力又是初中力学的重点和难点,而浮力中液面升降问题的题型是灵活多变,解法多样．对于刚学物理不多久的同学们来说,是一道难关,现对其题型与常规解法总结如下： 相似文献
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压力、压强和浮力是力学中的重点知识,将液面变化跟压力、压强与浮力结合在—起,是历年来物理考试的热点题型,特别是压轴题更为常见．这类问题涉及面广综合性强,既考查学生对所涉及知识点掌握的程度,又要求学生有较强的分析判断和综合运用能力．本文试以各地中考试题为例,归纳介绍相关的常见题型及解法技巧,供学习参考． 相似文献
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周斌 《数理天地(初中版)》2008,(12):32-32
判断直壁形容器中液面的升降是一类常见的问题,一般是通过比较体积大小来解答,但计算繁冗.而通过比较容器内物体的总重,可以快捷地解决此类问题. 相似文献
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关于“液面升降”的问题,可以归纳为两类,其一是液面上漂浮的冰块熔化后液面的升降问题;其二是相关物体初态漂浮,末态相关物体（或相关物体的一部分）沉人容器底部．这两类问题各有“通用”解法和特殊解法。“通用”解法具有广泛性．特殊解法有时具有局限性。 相似文献
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液面升降问题实际上就是比较变化前后物体排开的液体体积大小,改变之后排开得多,液面就上升,反之下降。主要题目类型有这些:一、叠放在一起的两个物体漂浮在液面上,把上面的物体放进液体里,判断液面升降这个问题要分二种情况来分析,一是放进去的物体处于漂浮状态,二是处于悬浮状态,三是下沉。如图1所示,A、B两物体漂浮在某种液体的液面上,则此时会有以下关系:因为物体处于漂浮状态所以F浮=GA GB又因为F浮=p液gV排所以p液gV排=GA GB所以V排=GA GB/P液g=GA/p液g GB/p液g(一)若把B放入水中,B呈漂浮状态如图2,会有以下关系FA浮=GA … 相似文献
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黄继奎 《中学课程辅导(初二版)》2003,(3):47-47
思路说明:对于形状一定的容器,液体的量不变时,容器中的液面升降决定于V排的变化.由公式V排=F浮/ρ液g,可知:ρ液一定时,V排∞F浮,则V排和F浮的变化具有同时性、同向性.即F浮↑→V排↑,F浮↓→V排↓,F浮不变→V排 相似文献
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杨关所 《数理天地(初中版)》2013,(2):35-36
液面的升降与排开液体的体积有关,V排增大,液面上升;V排减小,液面下降;V排不变,液面高度不变．所以,液面的升降问题可以转化为V排的变化问题． 相似文献