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这份调查报告的选题很有针对性。调查的“结果分析”具有普遍的现实意义,提出的“讨论和问题”对学龄前孩子的写字训练工作有一定的指导作用,值得幼儿园老师和学龄前孩子的家长一读。要不要对学龄前孩子进行专门的书写训练?目前,人们对这一问题的看法仍大相径庭,各持己见。有些家长被这一纷争搞得不知所措,更有甚者,偏执一端,指责幼儿教师“不务正业”,“不教孩子写字,就不让孩子上幼儿园了”。也有些幼儿教师由于自身专业知识贫乏,或迫于孩子家长的压力,在幼儿班使用起小学一年级的课本来。究竟该怎么办?您会从这份调查报告中得到启示。 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》1958,(5)
这一期的文章都是我校政治教育系和历史系的成员写的。主要的内容,是关于社会调查和历史访问的。我们在这方面发表了九篇文章,各有各的特点。“灵水人民的革命斗争”,是一个农村的历史,是根据农民和农村干部的口述记录整理出来的。“北京红旗居民合作社的建立和发展”,是对于北京宣武区椿树胡同一个居民合作社的调查报告。“北京第一棉纺织厂纺部的内部协作”,是对于一个工厂的调查报告。“我们是怎样办起渣棉厂的”,是在高校文科办工厂的一篇经验总结。 相似文献
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《沧州师专学报》1992,(2)
随着学校社会实践活动的日益增多,调查报告的写作比较引人注目。然而事与愿违的是,不少学生写出的调查报告,常常跟规范的文体要求相差甚远,或者说“不象”调查报告。为了使教与学更有针对性,从“不应该”这样写的角度提供一些写作实例,也许能有些防患于末然的功用。 (一) 不少学生平时写议论文较多,习惯于事理分析。当他们提笔写调查报告时,往往无意中以逻辑推理代替从调查材料中归纳出的结论。试看下文: “用于专业学习的时间不充分。当今世界各国经济发展都以提高效益为重点, 而效益主要来源于技术构成的比例。比例越大,经济效益也就越高。经济发展的这 种特点,要求大学生至少应把课余时间的三分之一用于专业学习。而调查资料表 明,符合这个要求的同学仅占41.7%。这种状况不能不引起人们的忧虑。长此以 往,将来我们能够适应祖国建设的需要吗?” 相似文献
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这是一篇调查报告,篇幅虽短,信息量却不少,主要有以下几点可取之处:一、由现象调查到原因调查再到提出解决办法,这样的一个过程合乎逻辑,符合调查报告的写作要求。二、翔实的数据使调查内容显得真实可信。三、“解决办法”中的四点均是根据原因调查有针对性地提出来的.可谓“对症下药”,提出的解决办法也具有较强的可行性。[第一段] 相似文献
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《自考生群体特征与需求情况调查报告》最近由全国考办完成。从六省市回收的一万多份问卷来看,比较全面详细地反映出当前自考生的基本情况(详细报道见《中国教育报》2001年2月21日第7版)。不少读者就调查报告提供的信息发表了自己的看法。本刊选择刊登其中两篇,希望能引起大家的关注。 调查问卷中有一项“缺考原因”,共设4个选项:“意外事故”“考前准备不足”“报错了专业”“下一次考试容易”,在回收的问卷中,分别填写以上各项的比例为:24.9%、68.3%、3.3%和3.5%,其中,因“考前准备不足”而缺考的竟高达三分之二。这和… 相似文献
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"探究方法--调查"的教学设计 总被引:3,自引:0,他引:3
据统计,在近几年的全国青少年科技创新大赛中,获奖项目中调查报告都占了科技竞赛项目百分之十几左右,广东省也是如此,尤其是初中生的科技论文,更是多以调查和探究实验为主.调查是一种常用的探究方法,这一探究方法的学习穿插在人教版七年级《生物学》上册“调查我们身边的生物”一节中.若仅仅按课本的讲述及按课本调查某校园、社区或农田的生物种类进行操作,学生对调查这一方法的了解还不够全面和系统,亦不能完全学会调查这一探究方法.但学生对调查有一定的生活经验,稍加引导就能掌握调查的方法和步骤,并写出一定水平的调查报告来.因此,通过对“探究方法——调查”的学习,既能够培养学生的观察、分析、合作、完成调查报告等综合实践能力,又能培养学生关注身边的人和事,关注社会热点的情感,并拓展学生的思维和视野,有助于培养创新人才. 相似文献
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日本千叶县一所小学校,几个学生因为一点小事发生口角。于是学生们开始大喊大叫,抓住什么就扔什么。一时间教科书、椅子乱飞。为此,“防暴”男老师不得不进入教室,将几名闹事的学生按住,才将骚乱“镇压”下去。这就是日本文部科学省最新调查报告中公布的一个真实案例。据日本《 相似文献
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前些时候,新加坡《联合早报》报道说,零点调查公司最近对中国七个大城市的一份调查报告显示:中国城市居民普遍存在“乱扔垃圾”、“随地吐痰”、“不能吃苦”、“不诚实”、“贪小便宜”、“嫌贫爱富”、“事不关己,高高挂起”和“闯红灯”八大主要毛病。同时,不同的城市还分别具有自己“独特”的毛病,如北京人的“京骂”、成都人的懒散、上海和广州人的“瞧不起乡下人”等等。调查报告说,“事不关己,高高挂起”是正在城市中“发扬光大”的一种毛病。例如,如果在农村碰到小偷小摸,往往全村老小一起去制止;如果在城市,孤身斗歹徒的勇士却常常… 相似文献
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2008年江苏省中学图书馆调查报告分为三部分.一是“江苏省中学图书馆事实数据调查分析”,该部分将在《新世纪图书馆》上发表:这里是“学生问卷调查”和“教师问卷调查”两部分。调查报告对江苏省中学图书馆现实情况和师生的反映进行比较分析.并提出主要改进建议。 相似文献
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人教版新课标教材在课后的“探究学习总结”中设计了“学习延伸”栏目,这是该教材的一大特色。“学习延伸”主要包括探究活动、阅读与思考以及争鸣三类,其中,探究活动包括搜集资料、撰写小论文、举办展览、进行社会调查、撰写调查报告、开展课堂讨论、进行小制作等形式. 相似文献
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日本千叶县一所小学校,几个学生因为一点小事发生口角。于是学生们开始大喊大叫,抓住什么就扔什么。一时间教科书、椅子乱飞。为此,“防暴”男老师不得不进入教室,将几名闹事的学生按住,才将骚乱“镇压”下去。这就是日本文部科学省最新调查报告中公布的一个真实案例。 相似文献
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章华 《中国小学语文教学论坛》1991,(7)
从调查报告的选题看,本文是有强烈的现实意义的。中学生人人都面临着“升学和职业定向”的重大抉择,然而,正如课文所述,“问他们升学或选择职业时有无困难,答有困难的占77%。”这样巨大的“困难面”。怎能不引人注目呢?因此,课文中用第一部分的篇幅来论述“中学生定向指导工作的必要性”,是很有必要的。它能引起读者的阅读兴趣,以之开篇,从结构安排上看,是恰当的。绝大多数的调查报告往往都以对“必要性”的论述开篇,其原因也在于此。对现状的阐述往往是调查报告的第二部分的内 相似文献