职业教育项目课程的几个关键问题

本文重点论述了当前比较关注的四个热点问题,即什么是项目课程,项目课程是否忽视理论知识,项目课程与CBE课程有什么区别,现在是否具备了项目课程改革条件。澄清这几个问题,既有利于消除一些迷惘,又有利于使课程改革进行得更加平稳。     

论加强大学语文课程建设的几个重要环节

高校大学语文课程改革是高等教育发展关注的热点问题,加强大学语文课程建设应该注意五个重要环节。     

我国中等职业教育课程改革研究的回顾与思考

改革开放以来,我国中职课程改革经历了起步、发展和兴盛三个阶段,至今,课程改革一直是我国职业教育研究中的热点问题。尝试通过对我国中职课程改革研究的文献资料进行梳理,分析研究现状,思考现有研究中的不足之处,以期为进一步的研究提供可资借鉴之处。     

信息广角

国家基础教育课程改革实验区实验工作研讨会召开新课程进入实验区已经一个多学期,实验效果究竟如何?3月初,国家基础教育课程改革实验区实验工作研讨会在深圳召开,来自29个省、市、自治区的实验区代表及省教委领导就他们关心的问题进行了研讨。     

对当前中小学体育课程建设中热点问题的探讨

对当前中小学体育课程建设中热点问题的探讨课程教材研究所耿培新当前,中小学体育课程改革是学校体育界论及的热点问题之一,不少学者就如何改革中小学体育课程发表了意见。特别是１９９２年国家教委颁发《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》和１９９６...     

东北师大附属小学举行“21世纪小学校本课程改革国际学术研讨会暨东师附小第四届教育研究发表会”

2008年9月21日至23日,东北师范大学附属小学在吉林省长春市举行了“21世纪小学校本课程改革国际学术研讨会暨东师附小第四届教育研究发表会”。来自全国14个省市及省内20余个县（市、区）的3000余名代表参加了研讨会。本次研讨会的主题是“21世纪小学校本课程改革发展趋势”,重点围绕“教师专业发展”这一核心话题展开多层次、多角度的研讨。     

谈体育课程改革与体育教师的作为

本文采用文献资料研究、调查研究和逻辑分析的方法，讨论了当前学校进行体育课程改革的一些热点问题，体育课程改革所要面对的一些现实问题和体育教师在体育课程改革过程中的作为等，以期为体育课程改革的顺利进行提供一些有益的参考。     

关于数学教育的几个热点问题

关于数学教育的几个热点问题北京师范大学教科所刘兼１９９７年８月２６日至２８日,来自全国各地１９个单位的３１位数学教育工作者参加了由北京师范大学教育与心理科学学院主办、香港大学教育学院协办的“华人地区面向２１世纪基础教育课程与教学改革”学术研讨会,大家...     

东南亚地区华人社会的课程改革

1993年6月底,我们参加了由香港中文大学教育学院课程与教学学系召开的东南亚地区华人社会的课程改革:21世纪的挑战国际研讨会。来自东南亚华人社会的120多名专家学者出席了这次会议。 大会印发了与会代表的论文66篇,安排两个专题演讲和68个小组发言。内容涉及普及义务教育课程、课程改革、学科课程及其他。关于课程改革,学者们对中国大陆、台湾、澳门的课程改革分别从不同角度作了论述,有的中国大陆学者还对缅甸、马来西亚以至整个东南亚地区华人社会的课程改革提出看法和建议。关     

中青年职教论坛关注课程

11月26日至27日，由中国职业技术教育学会学术委员会主办的“2005中国中青年职业教育论坛”在长春召开。论坛以“职业教育课程改革与人才培养模式创新”为主题，围绕“职业教育课程改革的基本问题与发展取向”、“高职教育课程改革的探索”、“职业教育课程改革与实践”三个专题展开，对当前我国职业教育课程改革与人才培养模式所面临的热点问题进行了深入讨论。     

大学语文教学四字法

高校大学语文课程改革是高等教育发展关注的热点问题,在实际的教学中要注意四个字：读、品、说、练。     

“课程教材改革与21世纪人才培养”国际研讨会述评──兼及我国普通高中课程改革等问题的思考

“课程教材改革与２１世纪人才培养”国际研讨会述评──兼及我国普通高中课程改革等问题的思考课程教材研究所吕达“课程教材改革与２１世纪人才培养”国际研讨会于３月２８日至４月２日在上海举行。这次研讨会由上海市中小学课程教材改革委员会与国家教委基础教育司“中...     

试论中学化学教学改革的趋势

新的教学理念的确立,课程理论的变革,新的教学技术和手段的应用,必将引起学科教学从课程设置、教学目标、教学内容、教材编写、教学方式到教学评价等一系列的改革。本文阐述了当前化学教学改革的六个热点问题。     

东亚国家和地区基础教育课程改革初探

2005年2月,在日本东京召开了“亚太地区课程改革管理“地区专题研讨会,与会国家完成了专题研讨会的各项目标,尤其对研讨项目<基础教育课程改革>(CurriculumInnovation in Basic Education)的资源包(A resource pack)“领导和促进课程改革“(Leading and Facilitating Curriculum Change)中的八个模块进行了修订.……     

宽基础 活模块

１９９９年１２月１４日,“职业教育课程改革国际研讨会”在北京国际会议中心召开。在这次研讨会上,“宽基础、活模块”课程模式的研究与实验课题组代表作了题为“职教课程改革要点与课程模式”的主题报告。来自澳大利亚、泰国、越南、印度尼西亚等国的代表、联合国教科文组织地区办事处的代表和我国１９个省、直辖市参加“宽基础、活模块”课程模式专题研究的职业学校、教研部门、科研单位以及热心职教课程改革的２００余名代表参加了研讨。“宽基础、活模块”课程模式是针对我国职业学校现行课程模式的弊端而提出的,它的主要结构特点是…     

全国幼儿园课程改革研讨会在湖州召开

全国幼儿园课程改革研讨会于1988年11月在浙江省湖州市召开。参加会议的代表有来自全国26个省市自治区的260余人。国内许多著名的幼教界前辈专家参加了这次研讨会,联合国儿童基金会高级官员到会表示况贺,美国儿童教育专家柯持妮教授在开幕式上致词。这次会议的主要内容是交流课程改革研究成果,介绍苏、美等国课程研究的近况。会上许多专家学者做了学术报告,大会进行了经验交流和小组讨论。南京师大青年教师郝和平所作的题为《课程理论与幼儿园课程改革》的发言以及他所介绍的南京师大教育系     

提高“中国近现代史纲要”教学效果的思考

本轮高校思想政治理论课的课程改革,增设了"中国近现代史纲要"课,意义深远.如何提高该课程的教学效果已成为大家共同关注的热点问题.文章从把握该课程的定位和基本要求、把握该课在新课程方案中的地位、处理该课程教学中的几对关系三个层面作了一些初步的思考.     

国内动态

国家教委召开普通高中课程理论研讨会 继1990年5月国家教委在江苏省常州市召开“普通高中课程问题研讨会”之后,6月27日至29日,国家教委在北京召开了“普通高中课程理论研讨会”。出席研讨会的有中央教科所、课程教材研究所、上海课程改革委员会、北京师大、东北师大、西北师大的专家学者、教育研究人员20来人 这次研讨会的主题是:通过不同时期和不同国别的纵横比较研究,着重从理论上探讨和论证我国普通高中     

基础教育课程改革雾区的思考

基础教育的课程改革,新课标的实施是目前基础教育改革的一个热点问题。本文就如何处理实施新课标过程中几种关系进行论述,尤其对课程改革与教师教育、学科课程与综合课程的关系进行了重点论述。     

学术动态

基础教育课程改革研讨会召开教育部基础教育司９月２７日至３０日召开了基础教育课程改革研讨会。近二十位专家学者应邀到会各抒己见,畅所欲言,献计献策。与会者重点研讨了我国义务教育新一轮课程改革的启动问题。我国现行义务教育课程方案是１９８６年开始草拟,１９９...