高中,我们一群幸福的傻孩子(二)

(接上期)高二:我们天使般徘徊在十字路口高二,我们就像几米说的《向左走,向右走》,仿佛站在一个十字路口上,左也不是右也不是。现在的我们是心里想好好学习了,因为那座隐约看见的高考山峰,真的高得让我们的眼睛发亮了!历史:总是惊人的相似高二开学的时候我们很早就来了。因为要找班级。学校把我们的名字贴在每个班的门上,让我们自己去找。也不知道是不是大人所说的直觉,我径直往二班走。天啊,我的名字真的在这里,我真的读二班,全年级的中等班。瞟了几眼,哇噻,不错呀,我们的朋友似乎都在这个班级里了。可惜的是星皮和朦朦还有Oliver分到年级…     

高中,我们一群幸福的傻孩子(三)

高三:我们葡匐在硝烟里前进经过了高一的Crazy,再在高二里迷茫地Linger,剩下的高三早就被谣传说成是高中的“疯人院”。进入高三以后,的确也看见了弥漫的硝烟,的确也体会了学习的艰辛,但是心里很快乐,因为我们就要带着自己的梦想起飞了!借口:被老师吓懵了刚进高三的时候,也许是因为高二班主任对我说了一些很伤人的话,我很受不了。于是我的四区联考成绩下滑。我再也不是以前那么开朗的学生了。坐在位置上,我开始抱着一本数学习题集不停地做。邬邬跑过来,坐到我的旁边,问我:“你这次班上好多名?”“18。”说话的声音很低。听起来像是在呻吟。…     

我们只是一群孩子

我们并不特别,我们只是一群孩子,还不够成熟的孩子。对,我们很爱幻想,幻想有一天我们可以在生活的昏黄光线里寻找到《雏菊》那般淡淡暖暖的桥段;幻想有一天我们可以在寂寂无聊的世界中找寻到某个支点     

我们只是一群孩子

我们并不特别,我们只是一群孩子,还不够成熟的孩子。 对,我们很爱幻想,幻想有一天我们可以在生活的昏黄光线里寻找到《雏菊》那般淡淡暖暖的桥段;幻想有一天我们可以在寂寂无聊的世界中找寻到某个支点,用杠杆撬动生命的另一面;幻想我们能强大得像《小时代》中的顾里一样,顽强抗争,用失败者的骨灰来滋润我们的成长。     

我们是一群登山的孩子

有人问一位登山家为什么要登山--谁都知道登山这件事既危险,又没有什么实际好处,他回答:"因为那座山峰在那里."     

我们是紫色的一群(散文)

1936年一个深秋之晨,济南一中的操场上,在举行完升旗仪式之后,便响起了朝气蓬勃、声律悠扬的大合唱,歌词是: 我们是紫色的一群/我们是紫色的一群/我们是早晨的太阳/我们是迎日的朝云/我们是永久的少年人/我们是永久的少年人！ 看！佛山长碧/明湖长青/趵突水长喷/我们的意志长存/我们的精神常新！ 坚忍/活泼/劳苦/天真/日新/又新/永久向前进/向前进！     

幸福——告诉我们的孩子

当丰收的镰刀挂在屋檐下 ,喘息酒杯斟满我想到幸福当一颗摘净果子的树轻松地瞩望田野不肯走开 ,等待来春我想到幸福黄昏 ,归鸟急切地一闪而过我想到幸福淅淅沥沥的小雨带着幽香滚下花瓣的茸毛茑萝绿色的卷须轻轻颤动此时 ,一粒红色浆果从湿淋淋的灌木丛望着世界微笑我想到幸福当你和你的乳名一起重新回到母亲的怀里梦幻般温柔当两只杯子后面深情的黑眸子燃烧起来花朵便开放了告诉我们的孩子在苦涩中长大的幸福和痛苦一样近 ,一样寂静　　会流泪却永远不会衰老无论结晶成盐或结晶成糖都深深地埋进心头吧幸福——告诉我们的孩子@李瑛…     

一群害怕作文的孩子(外一则)

假日里,作家余爷爷家里聚了一群活蹦乱跳的孩子。他们是被各自的家长送来的。也有的是自个儿找着来的,他们听说楼上住着一个会写书写文章的老爷爷,都想来看看是个什么模样。 张毅在上楼的时候说:"听说余爷爷写了许多童话故事,他只要一动笔就有一篇文章出手,他是神笔作家呢!"     

感恩于孩子给予我们的幸福

感恩于我们的孩子,就是善待我们自己;感恩于我们的孩子,就会感觉到与孩子一起成长的快乐;感恩于我们的孩子,我们才能做一个幸福的家长。走过数十载,历数生活中的幸福:是衣食富足,还是人生得意?是梦想成真,还是满载盛誉?在我看来,这些都是我们生命中漂浮的外壳,而实实在在的东西——是孩子给我们的幸福。这份幸福是和孩子一起到来的,而我们却迟迟     

我们是一群为创意而生的孩子

<正>创客"创客"源于英语"maker",原意是"制造者"。《创客:新工业革命》一文作者克里斯·安德森将"创客"定义为,不以营利为目标,利用3D打印技术以及各种开源硬件,努力把各种创意转变为现实的人。他认为,第三次工业革命就是创客运动的工业化,即产品自制造和个人自生产。创客运动最重要的标志是掌握了自生产工具,在开源社区中分享设计成果,他们是一群新人类。目前,全球有1000多个"创客空间",奥巴马政府从2012年开始,在美国1000所学校引入"创客空间"。     

守住一群孩子,建好一个班级

正寒来暑往,不经意间,做了二十多年的小学班主任了。尽管有些经验,但每一次面对一群稚嫩可爱的新生时,仍会感到重担在肩,时刻提醒自己要做一位优秀的老师、优秀的班主任,守好这群孩子、建好这个班级。怀着这样一种心境,我迎来了新一届的学生,开始了新的征程。如同学生一样,我期待着新的不一样的精彩。字航中队:创造不一样的班级文化刚从幼儿园毕业,孩子们渴望生活在具有童话色彩的温馨的教室里。于是,经过师生们热烈的讨论,我们将班级定名为宇航中队,因为孩子们都对航天特别感兴趣。确定了班名,在家委会的协     

孩子,我们的一面镜子

作为教师，我们过去不完善的教育行为之一就是强加给教育对象的说教太多，而忽视了自身行为对他们的重要影响。比如，掉在地上的纸屑、玩具，我们通常是请XX小朋友为集体做好事抬起来，自己却懒得弯腰；若挨了领导一次批评，情绪上会受到很大影响，心中充满委屈不平，而自己一天当中在孩子面前却无时无刻不在扮演着领导者的角色；教育孩子不要挑食的同时，却又毫无顾忌地在孩子面前谈论着自己最不爱吃什么……我们这样回复一日地做着，毫无警醒，最终会在孩子身上看到自己不良言行的影子。记得这样一件事，宝宝不慎将很多碎纸撒到了地上，…     

傻妮(小说)

本姑娘姓李却无人叫大李小李或老李,一律戏称傻妮。老一点的叫个“傻妮”也就算了,谁让咱是小字辈得喊人家“叔叔”、“大姨”,一个丫头片子新兵蛋子也“傻妮傻妮”的喊,气得我瞪他们一眼,吓得他们伸伸舌头,从此再不敢在人脸前喊傻妮,背后喊傻妮咱没听见,随他们去！ 本傻妮傻得可爱傻得出奇。明明怀揣着中专文凭坐着办公     

都市里,有一群写诗的孩子

闭上眼睛,做一个天的梦、海的梦、树的梦、花的梦,……睁开眼睛,云在微笑,浪在奔涌、绿叶在舞蹈、春天在歌唱,啊,这世界多么奇妙。有梦,就会有色彩,有色彩就会有诗,有诗就会有爱。美和爱在我们心中孕育出一个诗的世界、一个美的世界,憧憬和希望伴随我们永远永远……——题记     

一群孩子的偏执

没有传统,在浩瀚的岁月里,我们只不过是一群无知的小孩,没有宗旨,在自由的日子里,我们只不过是一群恣肆的顽童。孩子不需要刻板的脸孔,生硬的说教,孩子需要看得见摸得着的生活,需要天马行空的遐想,需要连上帝都能发笑的虚无争吵。     

在游戏中成长(一) 游戏——孩子童年幸福的源泉

在众多父母的观念中,游戏最通俗的表达就是玩。幼儿无一例外与玩有着天然的联系。婴儿时,他们玩自己的手脚或咿咿呀呀地与自己的声音玩;能抓握东西了,任何伸手可及的东西都是玩物;会走能跑时,更是在广阔的空间尽情地玩。玩是幼儿固有的、自发的和快乐的活动。但玩除了能给幼儿带来快乐,还有其他价值吗?教育和心理学家的观点是:游戏是儿童期的工作,是儿童发展自己头脑和肌肉,发现自我和自己能力的方法。正是这一目的的严肃性,使游戏获得了教育上的价值。为了理解和驾驭周围的环境,幼儿游戏着,他们的成长与发展在此实现着。我们阐明游戏在幼儿成长中的重要性,为的是帮助父母认识游戏对孩子具有怎样的意义。     

孩子,快跑(下)

端午涯仔细看眼前的路,它们原来变成了大大的"上学"两个字。牛村长和黄格山这一天傍晚,端午涯放学回家。一进门,听见父亲喊他。端午涯先喝了一瓢凉水,然后走进父亲的屋子。父亲躺在炕上看了他一眼,见他满头满脸都是汗,问,咋弄成这样?端午涯说,路上灰多,刚