田中角荣与日中邦交正常化

三十年前，在中日两国老一代领导人的共同努力下，实现了两国邦交正常化。在中日之间这一历史性的重大事件中，时任日本首相的田中角荣起了重要的作用。谋求中日邦交正常化是田中首相审时度势，在日本面临的国内外形势下，所做出的正确决策。为加速推进和完成中日邦交正常化，为维持和发展中日友好合作关系，田中首相做出了巨大努力。     

“太阳形”和“我皇治世”的法制化时机已到

田中首相在三月十四日的参议院予算委员会上谈到,把“太阳形”和“我皇治世”以法律的形式制定为国旗和国歌的时机已经到来。首相在答复自民党鬼丸胜之提出的,就目前与学校教育有关的国旗和国歌的方案质问时谈到,“过去,在政府的‘公式制度     

话说“醋”

1醋史 据说，醋是杜康发明的，连“醋”字也是杜康杜撰的。杜康发明酒后，最初把酒糟全部扔掉了。后来，他觉得这样太可惜，于是他把酒糟积攒起来，掺水泡在缸里，过了21天，变成了香味浓郁的醋。望着这一缸浆水，杜康突发奇想，它是在21日的酉时发明的，把“酉”和“二十一日”合起来，即“醋”字。     

杜康酒因何得名？

传说东晋杜康开了一个酒店。以饮酒闻名天下的刘伶从这里路过,看见酒店门上贴着一副对联：猛虎一杯山中醉,蛟龙两盅海底眠。横批：不醉三年不要钱。刘伶看后边笑边走进酒店,谁料,刚三杯下肚,刘伶就觉天旋地转,头重脚轻了,他跌跌撞撞地回家去,真的一醉三年。三年后,杜康到刘伶家要酒钱。家人告诉他说,刘伶巳死。刘伶的妻子听到杜康来讨酒钱,哭嚷着要状告杜康。从此,杜康酒之名也被传扬开了。     

论田中角荣政府的对欧政策

田中角荣政府注重对欧政策的调整在“多边自主外交”中的作用。田中首相一改以往首脑出访的经济信使的特色，带着鲜明的政治目的访问西欧，使日欧关系的发展摆脱了原有框架的束缚，将日欧关系的调整真正纳入到日美欧三角关系框架当中。日本对欧经济政策出现了政治化的倾向。     

故事与数学思维方法

生活中有许多思维方面的故事,引用这些故事可以激发学生学习数学的兴趣,启迪学生的数学思维,提高学生分析问题和解决问题的能力。请看以下几例:一、巧摆“田”字——借助思维有一年,日本首相田中访华。在一次宴会上田中问周恩来总理“:总理先生,久仰您的大名。今天,您能否用你们贵国的四根竹筷,摆出我田中的‘田’字来?”周总理略加思索,笑着对田中说“:首相阁下,这很简单,你看——”周总理说着把四根竹筷握在手心,然后轻轻往桌上一敲说“:这不是您田中的‘田’字么?”在场的官员对周总理的才智赞叹不已。在这个故事中,周总理借用方桌的四边…     

古诗词中酒的别称

杜康——传说酒是杜康发明的,故以“杜康”指代酒。曹操《短歌行》诗中有“何以解忧,唯有杜康”之句。流霞、霞液——传说项曼都好仙学道,后随仙人上天,饮流霞一杯,数日不饥。事见王充《论衡·道虚》。后人以“流霞”“霞液”指美酒。庾信《卫王赠桑落酒答奉》     

浅谈古诗词中的代字手法

“何以解忧,惟有杜康”,此乃曹操《短歌行》中的名句。如从字面理解,可能会以为杜康这个人幽默风趣、善解人意,能消解别人的烦恼,当然,这种理解是错误的,因为诗中的“杜康”不是指人,而是指酒。杜康是我国相传最早会酿酒的人,因此曹操用他来作“酒”的代名词。这种代字手法在古诗中出现得较为频繁,如果弄不清楚,会对我们学习古诗造成困难,就以酒的代字为例,李白、杜甫、苏轼等都在诗     

30年间，我的留日生涯

1972年9月29日，中日两国政府发表联合声明，宣布实现邦交正常化。获知这一消息时，我正在母校大连外院回炉、进修。当时的外院被搬迁到大连庄河县的一个山沟的旧军营里。由于有的老师被借调到北京参加田中首相的接待工作，所以，我们事先已预料到这一水到渠成的结果。尽管如此     

台湾志土蔡智堪与《田中奏章》

1915年至1927年之间日本炮制了与中华民族关系甚大的两个重要件－“二十一条”和《田中奏章》。“二十一条”促使五四运动爆发，《田中奏章》则推动了中国全民族的抗战。其中《田中奏章》的制订与东京、大连两次“东方会议”的召开密切相关，《田中奏章》为中国所知并公布于世乃是台湾志土蔡智堪之功。     

三木武夫谈东京大学——明治大学授与三木首相名誉博士称号

三木首相一九七五年十月十八日晚,出席其母校明治大学举行的“纪念就任总理大臣校友大会”,被授与名誉博士称号。与会人士爭着与他握手,請他签名,受到盛大欢迎。最近被国会等方面的许多困难搞得焦头烂额的三木首相,在母校恢复了好久不见的笑容。大约有一千二百名校友出席了在东京都內宾馆里举行的大会。三木是“骏河台” (明治大学校址)“出生”的第一位宰相。首相夫妇一出坊,就响起了雷鸣般的掌声。首先,由中川富弥校长主持     

日本“教育再生会议”召开首次会议：安倍提出三项具体政策

据《读卖新闻》报道，作为研究教育改革问题（安倍首相提出的重要课题）的“教育再生会议”于2006年10月18日上午在首相官邸召开了第一次会议。安倍首相在会议开始的致辞中，提出了引进教师资格证更新制、学校评估制等课题，强调了振兴教育的决心。会议决定，“教育再生会议”今后每月召开2次，并根据不同的课题设立分科会。2007年1月将提出中期报告．并进一步就写进明年6月“重要方针”（关于经济财政运营与结构改革的基本方针）的具体政策进行研究。     

用国旗和国歌鼓吹国家主义桢枝驳斥首相的发言

就首相、文相对“太阳形”、“我皇治世”的姿态,日本教职员工会桢枝委员长,在三月十四日夜间谈到,“首相等人的想法同把国旗和国歌作为工具的国家主义,进而企图鼓吹军国主义的翼团体是相同的。日本教职员工会不是反对升起太阳形,而     

谈阅读教学中如何关注语言的质感

“对酒当歌,人生几何。譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧,唯有杜康……” “春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江不月明……”     

英国孩子不知诺曼底登陆

今年6月6日是诺曼底登陆60周年纪念日。1944年的这一天,盟军以法国北部诺曼底海滩为登陆地点,发动了“二战”中规模最大的登陆战役——诺曼底登陆,代号为“D日”。60年后的今天,英国的新一代人已经不知道这场对二战具有关键性意义的重要战役为何物。在对10至14岁的英国学生调查时,只有28%能正确回答“D日”行动是什么,而有的孩子竟说是对纳粹德国控制下的新西兰的大规模进攻。谁参与了“D日”行动的决策,只有39%的人给出正确答案:英国前首相丘吉尔。其他答案五花八门,包括英国现任首相布莱尔,前首相撒切尔夫人、美国现任总统布什和他的父…     

毛泽东为何送田中角荣《楚辞集注》

1972年9月25日，日本首相田中角荣访问北京，当天晚上在周恩来总理主持的欢迎宴会上，田中发表祝酒词，其中有这样一句话：“过去我国给中国国民添了很大的迷惑，对此，我再次表示深切的反省之意。”田中讲话的关键词有两个，即“迷惑”与“反省”。对田中的“迷惑”发言，中国方面有很多议论。     

从日本关东军早期侵华史实看"田中奏折"的真实性

关东军是日本侵华急先锋。“田中奏折”是日本政府向天皇呈奏的侵华及世界的计划。关东军的侵华步骤和作为都是按照“田中奏折”逐步实施的，可以证明“田中奏折”的真实存在。     

台湾志士蔡智堪与《田中奏章》

191 5年至 1 92 7年之间日本炮制了与中华民族关系甚大的两个重要文件———“二十一条”和《田中奏章》。“二十一条”促使五四运动爆发 ,《田中奏章》则推动了中国全民族的抗战。其中《田中奏章》的制订与东京、大连两次“东方会议”的召开密切相关 ,《田中奏章》为中国所知并公布于世乃是台湾志士蔡智堪之功。     

中国地方教育史志研究会校史工作暨校史与学校发展研讨会综述

2007年9月14—17日，由中国地方教育史志研究会举办、青岛市教育科学研究所承办的“校史工作暨校史与学校发展研讨会”在山东青岛召开。中央教育科学研究所所长、中国地方教育史志研究会会长朱小蔓教授，山东省教育厅副厅长张海泉，中国地方教育史志研究顾问、北京师范大学王炳照教授，     

罗愿其人－兼评《宋史》“罗愿传”之不足

本引述各有关作之事实，对历史仅认为罗愿是位史志学家的片面评价，同时对《宋史》“罗愿传”中对罗愿评价的两处严重不妥，加以论述和批驳，结论认为罗愿是一位徽州历史上的重要人物，进步爱国的政治家，南宋第一作家，杰出的史志学家，名贤人。