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2012年高考是我省实行新课改后的首届高考,如何备战新高考是各地高中学校面临的新问题,下面就这项工作谈谈我校的具体作法。一.抓思想队伍建设,认识高考认识新高考。今年高考是湖北省各地高中实行新课改的首次高考, 相似文献
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《上海教育》2009,(14):47-49
2009年高考与往年大不相同:有11个省份进行新课改的新高考,将学业水平测试和德智体美劳等各方面素质作为高考录取参考。这11个省份是海南、山东、广东、宁夏、江苏、辽宁、天津、安徽、福建、浙江和上海。其中,辽宁、天津、福建、安徽、浙江5个省份是第一次举行新课改后的高考。2010年,北京市也将进行首次新课改后的高考。到2012年,全国除港、澳、台地区以外的所有省市将全面进入新课改高考。新课改更突出素质教育,更强调学生的个性成长和发展,在这样的背景下,高考内容如何实现与高中新课程内容的衔接,进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际,成为广受关注的焦点。本期,我们摘编一组反映2009年高考中新课改导向的内容,供大家参考。 相似文献
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<正>2009年高考是安徽省新课改后的首次高考,也是文综高考第一次独立命题。高考如何体现新课改理念,一线教师普遍关注。笔者根据一线教师的反馈信息,以及走访有关专家,对此次高考地理试题进行了详细评析。 相似文献
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河北省进入高中新课改已有两年,2012年6月,河北省考生将迎来第一次高中新课程高考,考卷采用全国卷宁夏卷模式。作为兄弟省份的河南省,2011年也是新课改后举行的首届新课标高考, 相似文献
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<正>2014年是我区高中新课改后高考的第二年,高考试卷从总体上严格遵守考试大纲和考试说明的要求,很好地渗透了新课改理念,对今后的教育教学有很好的指导意义。2014年地理高考试卷和2013年高考试卷相比,试卷难度降低。现就2014年高考试卷及评卷作出简要分析。一、2014年地理高考试卷分析(一)知识和技能方面1.2014年地理高考试题分值和2013年相同2014年地理高考试题,总分100分,在文综试卷 相似文献
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2008年高考是山东省进入新课改后的第二次高考,也是自2005年山东省高考数学自主命题以来的第四个年头,更是从去年开始在我省基础教育阶段开展了轰轰烈烈的素质教育以后的第一次高考检验.人们对2008年高考给予了更多的期待,希望通过这次高考能够看到新课改的导向、山东省自主命题的特色和推行素质教育的信心. 相似文献
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翟厚岚 《中学物理教学参考》2010,(9)
自2007年山东、广东、海南、宁夏首批实验区进行了新课改高考以来,2010年已经有16个省市参加了新课改后的高考,明年又将有四个省市进入新课程高考.2010年全国所有省市普通高中(港、澳、台除外)都将进行新课程的学习,到2013年全国所有省份将全部进人新课程高考. 相似文献
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2010年是新课程改革全面推进的一年,继2009年天津、福建、安徽、辽宁和浙江5省市进行了新课改高考后,2010年又有北京、湖南、黑龙江、吉林和陕西等4省进行了新课改启动后的首次新高考.与2009年全国各地的高考试卷相比,2010年全国各地数学高考试卷仍然有19套37份,其中陕西、宁夏、海南、黑龙江、吉林5省启用的是全国新课标试卷. 相似文献
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2009年的高考是辽宁省实施高中新课改之后的第一次高考.与课改之前相比较,试卷无论从形式、内容还是要求上,都发生了很大变化.因此,我们愿就新课改后辽宁高考语文试卷的特点及今后复习教学的策略提出一些看法. 相似文献
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2009年高考是福建省新课改后的第一次高考,高考英语试卷对福建省英语课程改革有着特殊的意义,因其命题质量关系到新课改的平稳过渡问题。通过对试卷考点设置的综合分析,有效揭示了英语考试说明的命题指导思想充分贯彻于命题实践中并达成了意愿与现实的统一。 相似文献
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2010年是新课改后高考的第一年,命题原则是在稳定中求发展。笔者结合自己的教学实践,以2009年与2010年高考俄语写作试题为例,谈谈2010年高考俄语写作试题的几个特点。 相似文献
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2009年湖南、湖北、云南、江西等省(区市)进行了新课改高考,2010年将会有更多的地区进入新课改高考。纵观2009年各地高考化学试题,都有明显的过渡性特征, 相似文献
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2009年,新课改高考已经有了经验可以借鉴,但可供借鉴的经验从诞生伊始就饱受争议;同时,新课改高考还没有完全普及,2009年的新课改高考还承担着试验田的重任。对于身处漩涡中的考生,我们不禁要问一句:新高考,你准备好了吗? 相似文献
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2010年是我国新课改后高考的第四年,也是我省采取3+文/理综考试方式的第一年,研究近三年全国高考文综试题有利于我省文综的科学备考。本文着重分析近三年全国高考文综历史科试题对我省今年高考的备考启示。 相似文献
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新课改使得探索新高考命题变化趋势成为教育研究者共同研究的热点。2008年高考地理试题反映了高中新课改后学生学习的特点,反映了高中新课程标准的理念,在考查考生基本思维素质、创新精神和实践能力方面作出了探索。 相似文献