吾将上下而求索——记特级语文教师于漪

在上海,于漪是有影响的一个。她有不少头衔和荣誉:市人大常委会教科文卫副主任,全国中学语文教学研究会学术委员会副主任;又连续被评为全国“三八红旗手”,全国“五讲四美”、为人师表活动先进个人,上海市优秀党员,上海     

弘扬于漪精神聚焦教师成长——记于漪教育思想研讨会暨《于漪新世纪教育论丛》首发式

2008年12月31日,“教育的生命力在于教师成长”——于漪教育思想研讨会暨《于漪新世纪教育论丛》首发式在上海市杨浦高级中学隆重举行。此次活动由上海市教卫党委、教委、杨浦区委、区政府,上海市教师学研究会等主办,上海市教委教研室、杨浦区教育局等承办。     

红烛精神──记于漪老师

红烛精神──记于漪老师程翔“红烛呀！流罢！你怎能不流呢？请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉底花儿，结成快乐的果子。”用闻一多先生的这首诗来赞扬于漪老师是再恰当不过了。于漪，这位蜚声海内外的教育家，用她自己的心灵谱写了一曲壮丽的“红烛之歌”。我们这...     

于漪

于漪当代著名语文教育家,1929年生,江苏镇江人。1951年毕业于上海复旦大学教育系,曾先后在华东革大工农速中、上海杨浦中学、第二师范学校任教历史和语文。1978年被评为上海市语文特级教师。历任中华全国总工会执委,上海市人大常委、教科文委副主任,全国     

仁师于漪

<正>于漪先生坚信"爱",坚守着"仁爱"之心,崇尚陶行知先生的"爱满天下"。她以超过一个甲子的教育岁月,不是只在口上说、纸上写,而是身体力行这教育之"爱"。而今,我虽只谋君一面,只听君一席,却也已相信爱。参加第七届班主任名家论坛,我有幸一睹当代教育名家于漪先生的风采,亲耳聆听她老人家的教诲,至今仍心潮澎湃。论坛日程表上,于漪讲座后的备注是:已邀请。而其他几位专家均是:已确定。     

好人于漪

今年,我们几个于漪老师的弟子有幸被评为特级教师。名单公示后,于老师打来电话要请我们吃饭,她说：“我太高兴了,一定要祝贺一下你们!”我们说,应该我们请您,您为我们的成长付出了那么多心血。但最终还是没能拗过于漪老师,她请我们以及一些更为年轻的语文教师一起吃了顿饭。     

走近于漪

于漪(1929—),著名语文特级教师,江苏镇江人。1951年毕业于复旦大学教育系,长期从事中学语文教学和改革研究,在语文教学上独树一帜,探索出一套有理论深度、有完整体系、有普遍指导意义的语文教学思想和教学经验,在全国语文界深受     

走近于漪

2001年9月29日，全国中语会青年语教师研究中心在上海市杨浦高级中学召开了“走近于漪”恳谈会。来自全国各地出席“于漪教育思想暨从教50周年学术研讨会”的近60名青年教师，有幸与他们仰慕已久的于漪老师进行了面对面的亲切交谈。于老师微笑着一一回答了他们的提问。限于篇幅，下面仅刊出部分座谈内容。     

走近于漪

做为教坛上的小字辈，和于漪老师的接触，仅仅限于对她作的解读：深邃的思想，精辟的见解，精湛的教学艺术，常令人怦然心动，拍案叫绝。遗憾的是没有机会当面聆听于老师的教导。今年的十二月份，笔终于有幸与于老师坐在了一起，目睹了她的风采，聆听了她的教诲，有缘走近了于漪老师。     

好人于漪

今年,我们几个于漪老师的弟子有幸被评为特级教师.名单公示后,于老师打来电话要请我们吃饭,她说:"我太高兴了,一定要祝贺一下你们!"我们说,应该我们请您,您为我们的成长付出了那么多心血.     

真诚的笑脸——记我的导师董云川

谈起大学,除了优美的环境,人们最能联想得到的便是生活在其中的那一代代具有个性的学人、大师。作为生活在东陆园的一名学子,感受最深的可能要算导师董云川先生那真实的笑脸和极具穿透力的笑声。第一次见董云川先生是来云南大学参加硕士研究生复试。我这个在偏僻的大山里做了八年研究生梦的自考生面对复试,心中的紧张程度是常人无法想象的,尽管我的初试成绩好得出奇。只记得当时是用颤抖的手敲开了复试教室的门,然后轻轻地问了一声：“我可以进来吗?”声音小得只有自己能听见。先生显然是感觉到了我极度的紧张,爽朗的笑声在刹那间响起,脸上的笑容亲切而温暖：“那就谈谈你的教育生涯嘛,听说你教过十年书嘛。”完全没有想象当中的严肃和刻板。     

智慧源自真诚——记全国优秀班主任桂贤娣

桂贤娣从一名村小教师成长为全国模范教师、全国优秀班主任、省市名师,这经历让人称道和敬佩。作为一名小学教师,她是平凡的,她从没有追求过一官半职,心甘情愿地在班主任和语文教学岗位上一干就是26年,带了18个毕业班;作     

真诚的爱——记助人为乐的好少年王静

“你是谁?你叫什么名字?” 人们在接受了你的帮助,感受到你所传递的温暖的时候,总会提出这样的问题。 你总是摆摆手,摇摇头,说的总是那句话:“这是我应该做的。”     

铁教师于漪

于漪,一辈子做教师,一辈子学做教师。为人师表,一身正气。于漪长我九岁,三十年来于漪的人格魅力引导我感悟人格,感悟人生。     

一位师者60年的坚守与追求——记语文特级教师于漪

参与20多所教师专业发展学校的评审、领衔名师基地定期培训、指导制定上海“十二五”师资队伍建设规划……82岁高龄的她,依然铿锵行走、奋笔疾书、呼吁呐喊。为了更多教师的成长,她不遗余力。     

真诚的奉献——记全国教育系统劳动模范贾蒲欣

凡是与贾蒲欣老师接触过的人都会发出这样的感叹:贾老师,真诚,实在!今年36岁的贾老师出生在山城重庆。1979年师范毕业后,她自愿到偏远山区雅安芦山县工作。面对艰苦的生活条件,这位土家族女孩将城市姑娘的娇气丢掉,把思念亲人的情感深藏起来,全身心地投入到教书育人的工作中。     

于漪语文教育思想

于漪是我国当代语教育名师、语教育家。长期以来，她一直辛勤耕耘在语课程与教学改革的最前沿，逐步形成了求实性、创新性和发展性的语教育思想。     

于漪语文教育观管窥

于漪在语文教育方面 ,主张充分发挥语文课人文性特点 ,通过语文课的教学 ,对学生进行潜移默化的美育和思想教育。即熏陶感染塑心灵。她说 :“我们语文教师要怀着春风化雨的热情 ,在培养学生理解和运用祖国语言文字能力的同时 ,以美好的事物 ,高尚的情操熏陶感染他们 ,在他们的心灵深处撒下美的种子。”在语文教学实践中 ,于漪通过富有情感的诵读 ,声情并茂的赏析等教学手段 ,使学生进入作品所描绘的境界 ,在学习语文知识训练能力的同时 ,思想得到升华 ,情感得到陶冶 ,受到美感教育。徐金海、全正扬在《语文教学的艺术》一文中这样评价于漪教…     

于漪板书艺术浅谈

遍览于漪老师的教案选,我被其中千姿百态的板书设计所吸引,她对教材烂熟于胸,又有非凡的机敏,因此在她板书园地里随处可见艺术品味很高的盆景。精巧工整,极富神韵。于漪老师的板书在布局上是丰富多样、决不雷同的,但为探讨计,是否可作如下归类:提纲式的板书,这种板书主要是按段、层等结构编     

我的恩师于漪

我做老师的学生,已整整46年了。老师给予我深刻的影响：对我的思想、人生观、价值观、名利观乃至整个心灵和人生态度,都起了极其重要的作用。