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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
小学四年级时,老师问我们:“你们有什么梦想?”那时我们都是10岁左右的农村孩子,对“梦想”这个词还很陌生。大家你看看我,我看看你,不知道什么是梦想。老师又补充了一句:“长大后你们想干什么?”这回大家踊跃起来,有的说想做警察,有的说想做科学家,有的说想做老师。轮到班里一个叫周强的同学,他说:“我想做一个神通广大的农民。”同学们哄堂大笑。老师止住大家的笑声.问他:“你为什么想做一个农民?”周强说:“我看爸爸种地太累了,所以想长大后帮他,让他清闲一些。”老师点点头,  相似文献   

2.
各位领导、各位老师、各位同学:大家好!很荣幸能代表老师们说几句话。首先,请允许我代表全体教师向今天与会的领导表示真诚的感谢!并向一年级新生表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!我想告诉可能还不适应高中生活的新生:学校是大家,寝室、班级是小家,老师、同学对你会关爱有加,希望你能爱上我们这个家。因为这样的日子一辈子都不会再有,因为许多人此生将很难重逢,因为梦想终将引领我们渐行渐远。说到梦想,我毫不怀疑咱们三个年级的学生现在为梦想  相似文献   

3.
放飞梦想     
正我想当警察王翔宇,4岁,安徽省和县育才幼儿园小班学生梦想:"我长大后要当警察,保护大家,抓坏人,警察真棒!"我想拥有一双翅膀秦雪佳,10岁,安徽省和县青少年活动中心美术班四年级学生梦想:"如果我们也有像鸟儿一样的翅膀该有多好啊!那样就不用挤公交了。"  相似文献   

4.
有个同学告诉我,他想当一名大厨,并且打算在他28岁的时候,请他的小学老师吃一顿丰盛的宴席。于是,我悄悄地盼望着他长大。这是一个香喷喷的梦想呢!想起来都让人觉得胃口大开。亲爱的同学,请你告诉我,你的梦想是什么呢?我知道,一个人的少年时代,梦想往往就像玩具,拥有了一个新玩具,新鲜一阵子,可没过多久就渐渐淡忘了。谁不曾做过五彩斑斓  相似文献   

5.
放飞梦想     
《家教世界》2014,(1):4-5
正和爷爷奶奶一起幸福生活方艳红,6岁,安徽省太湖县小池镇白沙小学学生梦想:"爸爸在我一岁的时候就不幸去世了,妈妈随后改嫁,我现在跟爷爷奶奶生活,我喜欢唱歌、跳舞,特别喜欢画画。我的梦想是好好学习,长大后建一座美丽的大房子,种上花花草草,与爷爷、奶奶一起幸福快乐地生活。愿天下所有的爷爷、奶奶健康长寿,幸福美满,请大家祝福我梦想成真吧!"  相似文献   

6.
现在我身边的许多同学都是"网虫",想和他们说句话可难啦!他们说着说着就会蹦出一些新鲜词汇,例如:酱紫、呆呆、(?)等等。听同学说话,我这个"山顶洞人"真是一头雾水啊!  相似文献   

7.
一次我在上《我爱故乡的杨梅》一课时,有位同学自告奋勇地站起来说:“老师,杨梅我们太熟悉了我家就有杨梅树。您就让我们自学吧!我们肯定能学懂,”我高兴地说:“是吗,太好了!能说说你打算怎么自学这篇课文吗?这位同学稍微想了一会儿答道:“我可以把杨梅介绍给大家听,”另一位同学迫不及待地说:“然后看看是书上写得好.还是他介绍得好。”“还要看看书上是从哪些方面介绍杨梅  相似文献   

8.
正1月18日晴今天,老爸莫名其妙地问:"你的梦想是什么?"我本身不是一个对梦想有清晰定义的人,我没有回答。不过,老爸的话还是引发了我对梦想的思索。小时候,我和我同学的梦想,几乎一模一样——长大后要当一名科学家,为实现"四个现代化"而努力,为社会做贡献。现在想起来当时真是好幼稚好天真。哪个专业的科学家?不知道;"四个现代化"是什么?也不知道……只知道大家好像都应该那样。童年是美好的,但梦想是不切实际的。现在,我的梦想是想当一名经济学家。有人可能觉得我是一个贪财的人,其实,我一直将其视为一个神圣的目标,我想为了祖国经济的发展做点贡献。  相似文献   

9.
不知不觉已是初二的下学期了,看着初三的同学整天为学习忙碌着、紧张着,我不禁心头一颤,随后想到:马上就是我们了,快了!在这样的日子里,问到同学的梦想时,一个个都沉默了。我也一样,现在只知道成绩,只知道盲目地读书,似乎都不知道自己的梦想了,忘了自己的目标了。回想起小时候,我们总会幼稚而天真地说:"我长大后要当科学家,要当老师……"看看现在的我们,除了死读书,都忘了还有"未来",都忘了世上还有更精彩的东西——"梦想"。  相似文献   

10.
我的指挥梦     
谈到梦想,有的同学长大后想当主席,有的想当律师,有的想干会计,有的想开超市,还有的想当音乐指挥家。而我的梦想,是当火箭发射指挥部的总指挥。20年后的一天,我早早地来到了指挥部,激动而又紧张,因为今天“梦想15号”就要发射了。等指挥部的人都到齐了,我们开了—个会,主要谈“梦想15号”发射前的准备工作。会场上,我严肃地问大家:“火箭的安全设备,以及所有仪表、程序等都准备就绪了吗?”副总指挥信心满满地回答:“所有人员都已到位,所有设备都已检查完毕,所有程序都已调整就绪!”我满意地点了点头。  相似文献   

11.
我们前面已经说过,学校是帮助大家实现梦想的地方。如果我们能把学习当成实现自己梦想的好朋友,那么,你又找到了一个轻松成为优等生的一个新秘诀了。还记得前面说过的吗,只有觉得学习有趣,成绩才会好起来。不过,首先,我们必须了解究竟为什么要学习。只有明白了这一点,才能打起全部精神来学习。请大家认真想一想,我们为什么要学习?知道了这个原因后,再制定学习计划。有很多同学,可能每天想也不想,就往桌子前一坐,打开书就看。那么,请大家先在脑海里想像这样一幅图景:下次放假,我想去哪儿玩呢?和谁在一起、玩些什么呢?为了去那个地方,我现在该…  相似文献   

12.
欣欣有约     
欣欣姐:大家新年好!前几天有位读者打电话来,向我诉说了她的新年梦想:她要努力学习,争取今年能考上重点高中,三年后再考上北京的大学,这样就可以有机会观看2008年北京奥运会啦!看看,多么宏伟的目标,多么美好的愿望啊!你呢,在新的一年里有什么梦想和愿望?来信告诉我们,和大家一起分享吧!我现在已是初三的学生了,但我的数学学得一塌糊涂。我渐渐对数学产生了厌学的情绪。然而,越讨厌越不想学,成绩也就越来越差……有的时候,我都想放弃了。我该怎么办呢?欣欣姐:陈黄刚同学,不知你听说过木桶原理没有?木桶原理告诉我们:一个木桶的容量大小,不是…  相似文献   

13.
前几天,我在新闻中看到日本想抢占我国领土——钓鱼岛,我感到十分气愤.于是我萌生了一个想法:长大后,我想成为一名军事发明家.这样,我便可以发明世界上最先进的武器,赶走那些想要抢占我们领土的坏蛋,保卫我们的祖国. 我把这个想法告诉了爸爸,爸爸说:“好啊!但是你现在一定要努力学习,只有学好了知识,才能实现梦想!”我认真地点了点头.  相似文献   

14.
<正>今年,你18岁。你会争辩说,是17岁,还有9个月才满18周岁。你很认真,我不得不改口。如果我不改口,你就会变脸。你说你是怕老,我猜,你不是不想长大,是怕长大。我是从14岁开始喜欢上了一个男同学。我想,无论如何也得等到15岁开始恋爱才说得过去吧。但那一年好长,长得让我终于失去了喜欢的耐心。那之后,光阴似箭日月如梭。在17岁的年龄上,我常常希望赶快长大,我发现长大了能获得更多的生活权利。如果你是个孩子,他们可  相似文献   

15.
受困情报站     
本月情报:她曾向往设计和策划,现在却没有信心……亲爱的朋友,我想问你一个问题可以吗?如果我以后想做名策划人,你说我该怎么做啊?我现在是高二的女生,可我的数学和英语好差哦!现在好烦,我想考本科,可是我没有信心,你帮帮我好吗?本来我想往设计方面发展的,因为我最喜欢的就是设计,可是我的画功一点都不好,现在我也不打算去画画,家境问题嘛。可是我仍想往策划方面发展,你说我需要准备什么啊?(求助者:刘美景)了解完刘美景同学的情况后,我们热忱邀请你做她的“梦想导师”——倘若你是一位热心人,又有自己的主见,就不妨给我们的编辑部打进电话来…  相似文献   

16.
《小学生时空》2009,(11):13-13
老师说:“王小明,把你的作文给大家念一下!”王小明站起来念道:“老师,我多像你妈妈……” 看见一名同学扰乱课堂秩序,老师气愤地说:“你给我站到墙上面去!” 同学跟人争执,一着急张口就来了句:“哄谁呢?你以为我是吃饭长大的呀?”我一直很纳闷,他到底是吃什么长大的。  相似文献   

17.
“丁零零!”闹钟响了。我以为时光老人说的话只是做梦,想不到我真的长大了(其实我也想很快长大,去管一管别人)!22岁的我长得高高胖胖的,弯手臂的时候连“肌肉”也显现出来了,唇边还长出了短短的胡须!和以前瘦小的我相比,简直是两个人。  相似文献   

18.
一提起红船,我可要赞不绝口。也许有些同学不知道红船是什么,现在我就来向大家介绍一下吧!红船是中共“一大”的会址。当年,毛泽东主席和十几位领导在上海准备召开中共第一届代表大会,可是被敌人发现行踪,不得不转移。可是转移到哪里呢?在嘉兴长大的王会悟,想  相似文献   

19.
“X”的自述     
同学们,大家好!我是乘号“×”,相信我们早就认识了,身为老朋友的你对我是否真的了解呢?下面,就请你们认真听听我的自述,更清楚地了解我吧!我是表示乘法的符号,但是最早表示乘法的符号并不是我,而且后来还有另外一个表示乘法的符号与我成为好兄弟。现在,我来说一说我们的故事吧!早在17世纪前就有人用拉丁字母“M”和“D”分别表示乘法和除法,因为它们分别是拉丁文中“乘”和“除”这两个单词的首字  相似文献   

20.
一次,我正在布置作业:"每个生字写5遍."就听有个同学小声说:"都会写了,还让写!"我没说话就下课了.在班会上,我提出一个问题让大家讨论:老师应该怎样留作业?一个平时思维活跃的孩子发言了:"老师,您平时教的生字,我在课上就记住了.可我的字总写不好看,我能不能不抄生字,自己练练字?"经他一说,大家立刻七嘴八舌地说起来:有的想少抄生字多练口算;有的却想多练朗读;还有几个同学要挤出时间写观察日记……看着孩子们兴奋的样子和期待老师认可的目光,我感动了--八九岁的孩子也有自己解决问题的好方法呀!  相似文献   

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