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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
"低碳生活"是减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活。小学生作为未来的接班人,他们的行为方式、观念意识对社会和国家的发展起着极其重要的作用,理解低碳生活的重要性是引导小学生实践低碳生活的关键。以低碳理念培养学生低碳生活方式应创造以校园为空间的低碳生活氛围,以教师的低碳行为带动学生践行低碳生活,建设节约型校园。 相似文献
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"低碳生活"是减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活.大学生作为高素质群体,他们的行为方式、观念意识对社会和国家的发展起着极其重要的作用,理解低碳生活的理念和方式是引导大学生实践低碳生活的关键.以低碳理念培养学生低碳生活方式应创造以校园为空间的低碳生活氛围,以教师的低碳行为带动学生践行低碳生活,让学生在社会实... 相似文献
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李文华 《潍坊教育学院学报》2011,(4):59-61
低碳经济是低碳发展、低碳产业、低碳技术、低碳生活等一系列经济形态的总称。低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基本特征,以应对碳能源对气候变化为基本要求,以实现经济社会的可持续发展为基本目的。低碳生活方式代表着更健康、更自然、更安全,同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是一种企业行为,也是一项符合时代潮流的生活方式。 相似文献
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在低碳生活理念融入幼儿园课程的实践研究中,我们探索尝试将低碳生活理念融入到各领域教学活动、环境创设、游戏材料投放、家园共育及社区活动之中,以培养幼儿保护环境的意识和节约能源的积极态度。在初步构建低能量、低消耗、低开支、节约、环保的低碳生活方式的同时,在幼儿心中种下"低碳生活理念"的种子,萌发低碳环保的行为。 相似文献
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国民低碳生活认知构成就是国民在践行低碳生活的过程中,所接受和采用的生活观、价值观、生活信念、行为原则、行为规范、知识组合、实践方法等相关要素的结合。人们在日常生活中形成的低炭生活认知是践行低碳生活方式的"精神导师"。 相似文献
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《少年文艺(南京)》2013,(3):25
低碳,指温室气体(二氧化碳为主)低排放。低碳生活可以理解为:减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。如今,这股风潮逐渐在我国兴起,潜移默化地改变着人们的生活。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全,返璞归真地去进行人与自然的互动。 相似文献
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低碳生活是低能量、低消耗的生活方式,其核心是节能减排。本文用百字铭的方式表述低碳生活的做法与意义,旨在唤起人们对地球家园的珍爱,从点滴做起,与大自然和谐共处,为子孙后代留下一片蓝天净土。 相似文献
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岑佳璐 《聪明泉(少儿版)》2010,(9)
<正>低碳生活代表着更加健康,更加自然,更加安全,更加清洁,同时也是种低成本,低价格的生活享受方式。低碳不仅可以是企业的行为,也是一项符合时代流的生活享受方式。 相似文献
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赵昱华 《小溪流(作文画刊)》2010,(6):59-59
“妈妈,不可以那么做!”我看见妈妈正在使用一次性塑料袋,赶紧阻止。“哦,为什么呢?”妈妈好奇地问我。于是,我拿出了学校发放的“低碳生活”宣传资料,解释给妈妈听:“所谓低碳生活,是指减少二氧化碳的排放,低能量,低消耗、低开支的一种生活方式。 相似文献
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低碳经济:实践科学发展观的必然选择 总被引:6,自引:0,他引:6
肖爱民 《湖南城市学院学报》2009,30(5):17-20
面对全球气候变暖的挑战,探索低碳发展之路无疑是未来人类发展的重要选择.以低能耗、低排放、低污染为基本特征的低碳经济是一种创新的经济发展模式,是实践科学发展观的必由之路.发展低碳经济,完全符合我国现代化进程的要求.低碳生活方式是低碳经济的重要环节,也是人类文明进步的表现. 相似文献
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项晨曦 《教学月刊(小学版)》2014,(11):16-18
如果说“低碳生活”就是低能量、低消耗、低支出的生活方式,那么,“低碳教学”就是低消耗、少浪费、零污染的教学方式。在对日常课堂教学的观察中可以发现,低碳理念指导下的英语课堂口语教学主要体现为:英语课堂中学生充分享有话语权、教师的有效引导、坚持激励性原则的课堂评价与反馈和科学高效的课堂教学设计。 相似文献
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校园低碳教育是实施低碳工程的重要方面和基础。我们要从加强校园低碳舆论导向,树立师生低碳生活理念,紧密结合各学科教学,建立低碳教育的目标体系,实施低碳教育的监测等方面,去开辟校园低破教育的路径,争取良好的实效,为社会可持续发展做出应有的贡献。 相似文献
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低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,当今时代,低碳经济已成为世界潮流,将引领全球生产模式、生活方式和价值观念。黑龙江省自然资源丰富,拥有发展低碳经济的优势,但由于资源开发和利用效率不高,存在着一些制约低碳经济发展的因素。文章从合理规划、整合资源、搭建平台等方面,有针对性地提出破解黑龙江省低碳经济发展的建议和思路。 相似文献
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刘波 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2012,(1):113-114
低碳教育与生活的建构成为当今重要的研究课题。节能与减碳都将成为备受关注的议题。"低碳教育"是注重新方式、新技术,实用性强、费用低、见效快的新型教育模式。社会大众的低碳意识必须从校园开始,应把"低碳教育"理念融入到高职教育中,由学校教育的实践进而推及全民,深入人心。 相似文献
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转变生活方式是发展低碳经济的重要举措 总被引:2,自引:0,他引:2
付德全 《杨凌职业技术学院学报》2010,9(3):18-20
低碳经济属一种低能耗、低污染、低排放的经济模式,是继农耕与工业文明后经济和社会发展中又一次质的飞跃。但目前我国存在高能耗、高污染、高排放的高碳生活方式,如何转变人们的生活观念,如何减少单位GDP能耗、降低能源碳排放强度、提高能源利用率,已经成为全人类亟待解决的问题;从低碳生活方式走向低碳经济是人们为自身生存与发展提出的必选之路应对措施。 相似文献