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相似文献
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1.
案例1:用作临时捕捉昆虫的昆虫瓶拿着矿泉水瓶到操场上寻找小生命,材料易得,又能弥补实验室昆虫瓶数量少的不足。案例2:观察小草每天喝多少水小心地在瓶盖上打一个大小适中的孔,将一株小草的根穿过孔  相似文献   

2.
在小学自然课本中,有不少有关昆虫知识的教学内容。制作昆虫标本,既能使学生学好昆虫知识又能培养学生动手能力。制作昆虫标本的传统方法是,先要用毒瓶或毒药把昆虫毒死,然后展翅或定型。但使用毒瓶或毒药,对小年龄的学生来说不很理想,一不注意,就会污染。使用起来也不  相似文献   

3.
制作一只完整的鳞翅目昆虫标本不是件容易的事。在采集制作的诸多步骤中,若稍不注意,就会弄损鳞翅。这不仅破坏了标本的观赏价值,更重要的是降低了科学价值。怎样保持鳞翅目昆虫翅的完整呢? 1.标本在放入毒瓶前先用力捏一下昆虫翅基部的肌肉。这样可避免因昆虫扑动而损坏翅。2.蝶蛾不要与其他昆虫混放在一个毒瓶里,否则容易引起因相互碰撞而擦掉鳞粉。3.毒死的蝶蛾应立即取出。长时间放在毒瓶内不停地颠簸会损坏鳞翅。此外,蝶蛾存放在毒瓶中的时间过长会因毒药(指CCl_4或  相似文献   

4.
昆虫是学生常见的动物。他们经常听到昆虫的叫声,也经常看到昆虫吃东西的形象,至于昆虫如何进行呼吸,他们一般没有注意过。“昆虫有鼻孔吗!”“昆虫是用什么东西进行呼吸的呢?”……我在学生课外生物兴趣小组上,提出了这些问题,并引导他们自己动手探求这方面的知识。首先,我发动学生■捉蚱蜢、蟋蟀,知了、蟑螂等昆虫,指导他们把两个同样的活昆虫,分别放进两只盛满水的小口瓶瓶颈里。一只把头完全浸没  相似文献   

5.
采集昆虫标本时,用三角纸袋保存十分科学。与用毒瓶相比,它常常能够更完整地保存昆虫的躯体,尤其是翅容易受损的昆虫。它还可克服毒瓶数量的限制和对人畜的有害性,从而更方便、更安全。值得提倡。放在三角纸袋里的许多蝴蝶由于不能及时展翅,身体僵硬,形态不美,给标本的后期制作带来了困难。后来我们采用白酒软化处理,取得了良好的效果。具体过程是:先用白酒浸泡蝴蝶翅40~50分钟,然后让合拢着的翅张开,恢复它自然的美姿,再把软化后的这种蝴蝶标体直接放在脱脂棉上,用昆虫针钉住。待其子后,就可放入昆虫标本盒长期保存。这样处…  相似文献   

6.
1 实验目的 在制作昆虫标本时,为了得到完整的昆虫标本,首先要尽快毒死昆虫,然后再固定.在自制毒瓶时,可选择的毒剂有氢氰酸、乙醚、醋酸乙烷、桃仁等.氢氰酸、乙醚、醋酸乙烷都是化学试剂,而且氢氰酸有剧毒,不适于家中操作,而桃仁相对于上面的化学试剂要安全些.但是当只有杏仁时,是否也能用来杀死昆虫呢?如果能的话,杏仁是通过什么方式杀死昆虫的?在什么条件下,杏仁可有效地杀死昆虫?针对这些问题,设计下面的实验.  相似文献   

7.
惊喜     
暑假的晚上,我常常和妈妈去散步。这天晚上,我们看到了一只螳螂。这种昆虫在我们这儿是很少见的,能把它捉住确实很不错。我回到家后,把它放入一个大百事可乐瓶中。这个可乐瓶是我为在夏天养昆虫用的,所以里面被我布置成了草地的样子。只是不知螳螂是不是适应这个环境。第二天,我在观察螳螂时,发现它  相似文献   

8.
在采集昆虫标本时需要制作毒瓶在实践中我曾用多种方法制作毒瓶通过对比我感到用泡沫塑料海绵制作的毒瓶既方便又实用特别对于实验条件较差的普通中学更为适用具体方法是先找一个适当大小瓶口较大的带有瓶盖的瓶子然后再找一块厚3cm左右的泡沫塑料剪成瓶底的形状但要比瓶底稍大一些剪好后将海绵置于瓶子底部然后注入适量的敌杀死为防止昆虫的附肢粘在海绵上而损坏最好在海绵上再盖一块吸水纸这样制作的毒瓶如果时间久了毒性下降了可以再加入敌杀死继续使用一种简易毒瓶的制作方法@桂代祥$安…  相似文献   

9.
在采集昆虫标本吋,需要制作毒瓶。在实践中,我们曾用多种方法制作毒瓶。通过对比,我们感到用泡沫塑料海绵制作的毒瓶,既方便,又适用,特别对于实验条件较差的普通中学更为适用。具体方法是:先找一个适当大小、瓶口较大的带有瓶盖的瓶子。然后再找一块厚一寸左右的泡沫塑料,剪成瓶底的形状,但要比瓶底稍大一些。剪好后,将海绵放入瓶子底部,然后倒入适量的敌敌畏。为防止昆虫的附肢粘在海绵上受到损坏,最好在海绵上再盖一块吸水纸。这样制作的毒瓶,如果时间久了,毒杀力下降了,可以再加入敌敌畏,继续使用。  相似文献   

10.
毒瓶制作方法的改进在实验采集和制作昆虫标本时,毒瓶是必备的用具。教材中毒瓶的制作是以桃仁或乙醚或醋酸乙烷为麻醉材料的。在做此实验时桃仁难找(未到桃子上市季节),而初级中学实验室也无乙醚或醋酸乙烷,我用喷雾式灭蚊剂为麻醉材料,效果颇佳。制作方法:取一块...  相似文献   

11.
在教学实践中,通过喂养、定期观察和记录,保留不同阶段的家蚕形态,最终通过35瓶原生态标本可以将蚕的一生记录下来,形成“家蚕发育史标本”。这套标本,反映了同种昆虫在不同发育期的典型形态,有助于人们直观了解蚕这种完全变态昆虫的生活习性;有助于人们了解并传承家蚕文化,进而体验生命之伟大。  相似文献   

12.
一、面包虫生态瓶 主要材料及说明 玻璃瓶一个;根据瓶身大小灌装麸皮(小麦加工面粉后剩下的皮称为麸皮,一般在鸟市有卖)三分之二左右;选取3—5条健壮的面包虫(黄粉虫又叫面包虫,在昆虫分类学上隶属于鞘翅目,拟步行虫科,粉虫甲属,在鱼市有卖)放入瓶中;瓶盖打小洞,盖紧。  相似文献   

13.
一、面包虫生态瓶主要材料及说明玻璃瓶一个;根据瓶身大小灌装麸皮(小麦加工面粉后剩下的皮称为麸皮,一般在鸟市有卖)三分之二左右;选取3~5条健壮的面包虫(黄粉虫又叫面包虫,在昆虫分类学上隶属于鞘翅目,拟步行虫科,粉虫甲属,在鱼市有卖)放入瓶中;瓶盖打小洞,盖紧。只要温度适宜(20~30℃),生  相似文献   

14.
制作方法取透明塑料饮料瓶一个,将瓶底用开水烫化胶后取下,将瓶体按15~20cm长度剪下中间一段或有底一段均可,洗净擦干备用。取塑料板或泡沫板(2~3cm)做一个与瓶体大小相同的圆,将制做好的生物标本用昆虫针或大头针(也可用细铁丝)固定在圆中心,将剪下...  相似文献   

15.
经毒杀致死的昆虫,日期稍久便会干燥发脆,尤其是虫肢、虫翅和触角等最易发脆,在制作标本前必须进行还软。   昆虫还软通常是利用玻璃干燥器或大型磨口玻璃瓶 (大型标本瓶等 )作还软器。软化处理时,先在器底铺上一层 3~ 5cm厚的干净细砂加入清水。为了防止还软过程中昆虫生霉,可滴上几滴碳酸或甲醛溶液。然后把材料放在一块铁纱网上,置于干燥器中的圆孔瓷板上,盖上盖,盖的周围涂抹凡士林,以防器内水气逸出;最后放在较温暖的地方。经过 3~ 7日,干虫即被软化。如果用大型玻璃标本瓶或其他玻璃容器作为还软器,则可在底部的湿砂…  相似文献   

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生命的魅力     
生命,以它独特的魅力吸引人。你知道羊吃草、麻雀吃麦子,动物以植物为食天经地义,可是你知道生命世界里还有植物吃动物的例子吗?生物界里,食虫植物有500多种,分为四大类,而猪笼草是最大的。它是一种攀缘半灌木,多生长在向阳的潮湿地带,分布于印度、澳大利亚和我国的厂东南部和海南省。它的蜜腺散发出独特的香味引诱昆虫到它的瓶状体的入口附近,昆虫为了取蜜  相似文献   

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情况分析 平时,我看到班上的幼儿经常到田野、树林、花丛中或小河边捕捉自己喜爱的小昆虫,放在小纸盒、小玻琉瓶里,用小棒子敲打看小昆虫跳来跳去,直到这些昆虫死掉才停手。根据这一现象,我在班上开展了“保护益虫”的教育活动,有意识地组织幼儿观察昆虫的形态和习性,通过捕捉、分类、喂养等,让幼儿识别益虫和害虫,初步了解人类与益虫之间的关系,从而懂得要保护益虫,萌发幼儿探索科学的情感。  相似文献   

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在科技活动中,毒瓶是一种快速杀死昆虫常见而有效的工具。但毒瓶中的毒液一般为乙醚或氯仿等剧毒物质,稍有不慎便会发生意外。我经过多次实验发现了一种替代品──龙骨汁。 龙骨是一种类似仙人掌的植物,主干笔直呈三棱形并连续分叉,且长有刺和叶,它分布十分广泛,生长快,在北方几乎家家都有,在南方则是一种常见的植物。对龙骨汁的采集也十分简单,只要用刀片轻轻割取一小薄片,便会流出乳白色、带有刺鼻味的龙骨汁。这时只要取3~4小薄片,放入准备好的瓶中,毒瓶便做好了。龙骨汁毒性适中,一堆活线蛇(鱼饵),滴一滴龙骨汁就立…  相似文献   

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在小学自然教材中,有昆虫标本采集和制作的实验。在这个实验中需要毒瓶,购买毒瓶,价格较贵,一些偏辟的地区,即使有钱也不易买到。利用废旧物制作简易毒瓶,可以解决这一难题。(一)材料用具1.空瓶:可用废弃的装食品的各种瓶口较大的玻璃瓶,如罐头瓶等。2.毒杀药品,可从下列药品中任选一种:75%酒精、30%甲醛、乙醚、风油精、灭害灵、敌敌畏、乐果、醉鱼草(马钱科)或土荆芥(藜科)等有毒植物研磨过滤后的提取液。3.吸水性材料,可从下列材料中任选一种:  相似文献   

20.
《昆虫》单元教学过程中,为了能让学生通过对大量虫子的探究观察,从中发现和归纳出它们的共同特征,建立初步的昆虫概念,并丰富课堂教学内容,增强教学的直观性、趣味性;同时,也为了能够进一步方便地指导学生制作昆虫标本,就需要捕捉各种各样的虫子供教学使用。但有些小虫子用手捉很不方便,一不小心就会将其捏伤甚至捏死,为了能够安全方便地捕捉它们,我和学生在捕捉的实践过程中研究设计了多种捕虫方法,其中有一种是利用大气压力的原理制作的简易捕虫瓶,捕虫效果很好,制作也很简单。现将制作方法介绍如下:制作材料:可以弯折的塑料吸管两根(直…  相似文献   

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