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教学目标1.了解生活中纸的多样性以及多种用途。2.能在老师的引导下制定研究计划,能用简单器材做观察纸的实验,并做好实验记录。3.认识到为保护森林资源要节约用纸,体会与人合作的重要性。教学准备学生准备:各种纸制品。教师准备:各种纸制品,放大镜,同样大小的牛皮纸、报纸、复印纸、餐巾纸(每组各一份),铁架台筷子,水槽,红墨水等。教学过程 相似文献
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教学目标
1．认识常见的几种磁铁：条形、蹄形、环形、柱形、磁针等。
2．能够通过猜测、观察、实验、研讨等活动发现磁铁有吸铁的特点。
3．能够做探究磁铁特点的实验,会记录实验现象和结果。
4．会分析实验记录,并得出结论。 相似文献
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教学目标
1．会做热对流实验；能用图形表示自己的研究成果。
2．愿意交流与合作，体验到通过合作与交流能更好地形成认识；能利用掌握的科学知识解决生活中的小问题。
3．知道液体和气体主要靠对流传递热，了解热对流的应用。 相似文献
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教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第115页。教学目标 1．让学生通过观察、操作等活动发现图形的排列规律。2．培养学生的观察、操作及推理能力。 相似文献
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教学目标: 1.引导学生认识固体在水中的溶解现象和沉浮现象,能够用语言和文字细致地描述所观察到的现象. 2.针对实验中的现象进行初步感知,理解有关"沉浮"、"溶解"的概念. 相似文献
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教学目标
1．能用各种感官直接感知植物的花,并用语言或图画描述所观察事物的形态;能用简单的实验器材观察花的构造;能根据花的特点给花分类。
2．愿意合作交流,分享他人的智慧,乐于科学探究;体验到观察、分类、比较在科学探究中的重要性;从欣赏花的过程中获得美的体验,并用自己喜欢的方式赞美花。 相似文献
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教学目标
1．在享受身边事物给我们带来方便的同时,善于观察、发现它们的不足,辩证地看待事物,尽可能地用所学到的知识去解决问题,从而提高生活质量。2．能运用多种方法发现雨具的缺点与不足。 相似文献
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教学内容：
苏教版义务教育小学数学第四册第72—75页。
教学目标：
1．在经历从实物到图形的抽象过程中认识直角、锐角、钝角并能正确辨认。[第一段] 相似文献
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教学目标
1．认识关节,了解关节的运动方式,知道肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节等六大关节的名称、作用以及关节的卫生保健常识。2．能根据关节的运动画出关节的运动路线图。 相似文献
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教学目标1．知道发声罐发出声音的大小与罐体、发声物、摇晃等因素有关系。2．经历研究发声罐发出声音的大小与一些因素有关系的科学探究过程;经历对比实验研究方案的设计过程。3．愿意与同学合作和交流,体验合作与分享的快乐。 相似文献
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教学内容：义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级下册P117—118
教学目标：知识与能力：
（1）会判断在一条直线上植树的三种基本情况,了解不同情况下棵数与间隔数的关系,并能根据不同情况选择正确方法解决问题;（2）培养学生自主学习、合作探究、归纳提炼和解决问题的能力。 相似文献
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【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第99页。【教学目标】（1）通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单事物的排列数和组合数。 相似文献