科学实验课如何选材

1.材料要典型观察是小学生获取感性认识的重要活动方式,通过观察,学生可以感知事物的外部特征,提出问题甚至发现一些规律。科学课上要让学生接触生动活泼、五光十色的生命世界,也要让学生认识形形色色、精彩纷呈的物质世界,材料     

科学课堂中的发现

一、在观察中学会发现 观察是科学课中的最常采用的方式,也是小学生获取感性认识的重要活动方式。通过观察,学生可以感知事物的外部特征,提出问题,甚至发现一些生活小巧门。比如在教《水》这一课时,先让学生观察水槽中的水是一种什么样的物体,他们按照“一看，二闻、三尝”的顺序得出水是没有颜色，没有气味，没有味道的透明的液体。为了使学生更深入地认识水的物理性质，     

如何上好科学实验课

小学科学课是以“培养学生科学素养”为宗旨的科学启蒙课程。在这一宗旨下,《科学》的教学目标和任务即定为“以探究为核心,鼓励和组织学生像科学家那样探究。通过探究既让学生获得准确的科学知识。又让他们学习科学的探究方法,发展他们科学探究的能力;既让学生感受科学探究的过程,培养他们对科学的兴趣,又培养他们科学的自然观。”根据教学任务和教学目标,怎样才能上好科学宴验课呢？我们可以从以下几个方面着手：     

如何上好化学实验课

化学是自然科学,自然科学离不开实验。实验是学生获取感性认识后上升到理性认识重要手段和方法,是培养学生的学习兴趣和树立严谨科学态度的必备途径。当前化学实验教学效果并不理想。其主要原因是教师对实验教学不重视,课前准备不足。实验中忽视学生操作技能的培养。因此,我们教师必须重视实验教学的研究和探讨。下面就如何上好实验课教学浅谈一些自己的看法。     

如何上好《科学》实验课

实验教学是科学课中的一个必要的辅助教学手段,它让学生能够更直观地学习知识,使学生对所学内容理解得更透彻,可以说它直接影响着课堂的教学效果,在教学中起着重要作用。笔者现就根据这几年的科学课教学总结几点经验：     

实验课如何避免“易放难收”

实验课学生喜欢,但这种课型,易放难收,一旦失控,局面很难收拾,弄不好课堂会一片混乱,上课教师要么一边敲击讲桌,一边声嘶力竭地要求“坐好了,请安静,不要说话了!”要么采用幼儿园式的绝招“一二三,请坐好!”     

如何提高兼职科学教师实验课的效率

我们的科学教师队伍,兼职教师占了绝大多数。不少学校给每位教师排课时,都是先安排了主要学科的工作量,再根据学校的平均工作量测算还缺少几节课,然后进行添加。所以从课表的编排     

浅谈小学科学实验课的起步教育

科学课是一门以实验为基础的学科,科学实验贯穿始终,学生在一个个丰富多彩的活动中体验着做研究的过程,形成着最初的科学态度、因此科学实验在培养学生动手动脑和创新思维等方面发挥着重要作用。     

少年竞走选材方法初探

目前国内外很重视科学选材,花费大量的人力物力进行研究,并且,普遍认识到选好材是成功的一半,能够收到事半功倍的效果。每个项目都有各自的特点,不同项目则根据自己项目的特点进行选材。竞走属技术性要求较高的典型有氧耐力性项目。我国竞走项目一直居于世界领先地位,曾多次打破亚洲纪录和世界纪录,获两次奥运会竞走冠军。为了能在日趋激烈的比赛中继续保持和发扬我国的竞走优势,使他们今后能够攀登世界体育高峰,就要选拔好优秀少年竞走运动员。但这并不是一件很容易的事,必须依据项目特点所需要的身体形态、生理机能、心理素质等等挑选人才。以下是本人多年来从事竞走训练实践中摸索出的一些方法。     

如何加强跨栏运动员的科学选材

随着当前世界科学技术的迅猛发展以及跨栏运动成绩的不断提高,作为从事跨栏训练的教练员应清楚地认识到,如何在早期加强对跨栏运动员的科学选材,是能否出成绩的关键。从刘翔的成功不难发现科学选材的重要性,科学选材应该从身体形态、生理机能、运动素质以及心理素质等方面进行。     

初中科学学生实验课存在的问题及对策

初中科学是一门以实验为基础的综合性学科,中学科学教学过程中科学实验课有着举足轻重的作用。而初中科学学生实验课存在诸多问题,影响了学生学习科学的兴趣,影响了学生良好的思维品质以及创新意识的形成。     

中长跑项目青少年运动员科学选材综述

运用文献资料法,围绕中长跑运动员的身体素质、身体形态、心理素质、生理机能、技术特点、战术和智能特点等专项竞技特征,通过家系调查选材、形态学选材、机能学选材、骨龄选材、运动心理选材、基因选材六个方面的研究,综述了中长跑运动员的选材模式。     

浅谈小学科学实验课教学

科学是一门以实验为基础的学科。科学的本质是提出问题并解决问题,其目的是培养学生的思维方法和解决问题的能力,从而把所学知识转化为对自己日常生活的指导。所以,在科学实验教学中应该做到以下几个方面。一、强调课堂常规要求,培养良好的学习习惯没有规矩不成方圆。没有     

浅谈作文如何选材

蚂蚁之所以能够安然过冬,是因为它们有储备的食物;蜂蜜之所以香甜,是因为蜜蜂采集好看的花朵。在规定时间内,选准新颖恰当的素材是作文成功的关键,因此,在写作时就要像它们一样,在占有一定数量的材料中,善于精取,从而写出具有新意的佳作来。     

运动员科学选材初探

着重从遗传因素,生理机能,骨龄等方面阐述了运动员选材问题,并在此基础上预测未来的运动能力进行造材,做到有计划有目的地培养运动员     

浅析篮球运动员的科学选材指标和方法

优秀篮球运动员的成长因素是很多方面的。本文主要通过文献资料法．专家访谈法研究篮球运动员的科学选材,所以对篮球运动员的科学选材指标和方法的研究具有一定的现实意义。     

太极推手运动员的科学选材

现代体育的发展,各项运动成绩的提高,与选材和训练的科学化有着密切的关系。科学的选材是对运动员进行科学训练的前提。太极推手运动员选材涉及的知识面很广,它包括遗传因素、生理机能、身体形态、身体素质和心理因素等五个方面。     

考场作文如何精心选材

作文选材,就是指写作时材料的选择。材料的选择与取舍决定着文章的质量,材料是文章的血肉躯体,是主旨赖以突出强化的依据。作文需要材料。材料的质量与作文的质量密切相关,因此必须选材。选材要紧扣主题;选材要真实可信;选材要典型：选材要新颖、生动。     

如何培养小学生提出数学问题的能力

问题是学生面对未知领域而产生的疑问。问题是数学的心脏,提出问题比解决问题更重要。提出问题是科学探究的钥匙,是培养创新精神和实践能力的途径。作为小学数学教师,要培养小学生提出数学问题的能力。