关于体育专业学生的思想教育工作

高校体育系（科）是培养未来中学体育教师的摇篮。学生思想教育工作的好坏直接影响到我国基础体育教育。为此，教育者应根据高校体育专业学生的特点，采取行之有效的教育方法，培养合格的体育人才。高校体育系（科）的学生，大多是20岁左右的青年，正处于走向成熟而又未能达到真正成熟的心理发展阶段，有各种积极与消极的心理特征，其中求知欲强与识别能力低的矛盾、自信心强与控制能力差的矛盾、独立性与依赖性的矛盾、理想与现实的矛盾、情绪与理智的矛盾等非常突出。除此之外，作为体育专业的学生，他们还有些独特的特点，如文化基础相对…     

浅谈在新形势下如何加强体育专业学生思想教育工作

在社会主义市场经济体制下，健康有序的思想政治教育工作是培养合格人才的坚定保证。呀事业新形式下的发展变化和需要，必须通过良好的思想政治教育来完成。体育专业学生是一个较特殊的群体，因此也必须通过家庭教育、社会教育、学校教育等特殊手段的有机结合，才能收到良好的思想政治教育的效果。     

高校体育专业学生思想教育工作之思考

高等学校如何实现大学生的全面发展和精神的完善，是教育工作者必须面对的现实问题。本文旨在通过分析体育专业学生的思想、行为特点，探讨改进和提高思想政治教育工作的谋略。     

体育专业被处分学生思想政治教育工作思考

本文以体育专业学生为例,分析了被处分学生思想政治教育的现状和学生的专业特点、心理特点,从理念、内容、方法、机制四个方面着手,提出了被处分学生的思想政治教育工作对策.     

浅谈学生思想教育工作

回顾新中国成立六十多年来的学校思想教育工作,出现了两个极端,一个是教育工作者在进行思想教育工作的过程中,把未来图景描绘得“春光明媚,阳光灿烂,道路铺满鲜花,生活幸福美满”,为把学生培养成一个完美的人,人为地造出一个温室,把学生思想净化到单纯,导致学生幼稚天真,社会适应能力差。另一个是过分地宣传党和国家在工作中的失误,     

河北省体育教育专业学生专业思想现状调查

在深入调查的基础上,对学生的入学动机、学习兴趣和态度、专业意志以及学生对体育教师职业的认知程度等方面的现实表现进行全面分析,找出其影响因素,并就如何加强学生专业思想教育提出相应的策略,为体育教育专业人才的培养提供有益的参考.     

广东省体育教育专业学生专业思想现状研究

以培养优秀体育专业人才为目的,用调查和数理统计等方法,对广东省体育教育专业学生的专业思想现状进行研究.结果显示:学生入学前是因为热爱本专业而报考的占61.2%,入学1-2年后热爱本专业的学生比例为47.7%.导致学生专业思想下降的主要原因是:课程设计--公共基础课内容与学时过多,占32%,外语学时数270学时过多且内容难度较大,98%的学生对此反对:考试内容传统化--达标分值占30-40%:54.7%的学生认为体育专业学生就业难.结论:学生入学前专业思想基础较好,入学后随年级升高呈逐渐下降趋势;应减少达标考核分值比例,增加对学生学习、教学等综合能力评价.     

浅析高校体育教育专业学生思想政治教育

本文通过对高校体育教育专业学生思想政治教育的调查,提出体育教育专业学生思想政治教育的方法及如何选择合理、有效的思想政治教育途径,使学生能适应新时期人才市场的需要,同时也为学生管理、教学改革提供理论参考依据。     

增强体育教育专业学生思想政治教育的研究

对大学生进行思想政治素质教育是实现我国高等教育培养目标的关键,是大学生能否成为社会主义事业合格的建设者和接班人的重要保证。作为为国家培养体育教师的大学体育教育,做好新形势下健康有序的思想政治教育工作,是培养优秀合格体育教师的根本保证。本文针对体育教育专业这个特殊群体学生,就如何根据他们的特点,掌握他们的思想动态,做好他们的思想政治教育工作做初步的研究,提出一些新的思路和见解,旨在为体育教育专业的发展出谋献策。     

浅谈在新形势下如何加强体育专科学校学生思想教育工作

我国老一辈无产阶级革命家毛泽东、邓小平同志对青少年教育非常关心，也提出了具体的要求最近，《毛泽东、邓小平、江泽民论青少年工作～一书已正式出版发行，这是党和国家领导人对青少年工作的高度重视和殷切期望，也是指导我们在新形势下做好青少年思想教育工作的理论武器作为一名新时期学生工作的管理者，如何在新形势下做好青少年思     

体育专业大学生思想政治教育工作浅析

体育专业大学生的思想政治教育工作长期以来并没有被人们总结和重视,我国大部分的体育教师和教练员,都缺少对学生在精神领域和思想境界的引导和开发,缺乏具有教育人和感染人的能力和水平。要想达到这种目的,就必须先从分析高校体育大学生的特征入手,有针对性的提出解决问题的方法与对策。     

我校体育教育专业学生专业思想现状的调查研究

本文运用文献资料法、问卷调查法和数理统计等方法,探讨我校体育教育专业学生专业思想现状及影响因素,并结合当前的形势有针对性地提出加强我校体育教育学生专业思想教育的若干对策,为我校体育教育教学改革的发展以及体育教育专业人才的培养提供现实意义的理论参考.     

浅谈当代学生的思想教育工作

随着时代的进步和发展，教师越来越感到对学生进行思想教育的难度在增大，教师总是在感慨现在的学生没有以前的学生听话，现在的学生没有以前的学生好教，对学生的思想教育好像已经走进入死胡同，没有办法能够使思想教育重现辉煌。     

高校体育专业学生思想政治教育模式探析

高校体育专业学生的思想政治教育工作是高校学生工作的难点,由于各种因素的影响导致实效性较差,始终困扰着许多高校的教育管理工作者。为解决此难点,需要在教育与管理相结合模式的基础上,制定科学的规章制度、完善管理机制、建立一支高素质的管理队伍,以提高高校体育专业学生思想政治工作的实效性。     

探讨普通高校体育专业学生思想政治教育方法

体育专业教育模式和主体的特殊性,给学生思想政治教育带来了一定难度.这些都要求体育专业学生的思想政治教育工作必须紧握时代脉搏,以学生为本,探索适合体育专业学生特点的思想政治教育方式,才能使思想政治教育工作取得成效.     

高校体育专业学生思想政治工作方法探析

运用文献资料法和访谈法,对高校体育专业大学生思想政治工作方法进行了研究,研究结果表明:发挥体育专业教师的育人优势、创新思想政治工作的方法、尊重体育专业的需求差异、因材施教、增强思想政治工作的系统性、搭建思想政治工作互动平台等措施,符合高校体育专业大学生的特点,具有较强的针对性,是新时期做好高校体育专业大学生思想政治工作的有效方法。     

浅谈中等职业学校学生思想教育工作

大力发展职业教育,是推进我国工业化、现代化发展的迫切需要,是完善现代国民教育体系的必然要求,也是稳定社会、促进就业和解决“三农”问题的重要途径。如何推进职业教育的发展仍是一项巨大的系统工程。中职生的思想政治教育工作是其中不可缺少的一环。职业教育工作者,如何做好职业教育学生思想政治教育工作？本文尝试就其进行粗浅探讨。     

浅谈中等职业学校学生思想教育工作

大力发展职业教育,是推进我国工业化、现代化发展的迫切需要,是完善现代国民教育体系的必然要求,也是稳定社会、促进就业和解决"三农"问题的重要途径。如何推进职业教育的发展仍是一项巨大的系统工程。中职生的思想政治教育工作是其中不可缺少的一环。职业教育工作者,如何做好职业教育学生思想政治教育工作?本文尝试就其进行粗浅探讨。     

浅谈学生思想工作中的情感教育

“情感是人们对客观事物的切身体验或反映。一个人当前面临的事物,常常与自己形成的思想意识(包括:需要、态度、观念、信念、习惯等)之间发生关系,引起这种心理的过程就是情感过程。当人们对某种事物持欢迎态度时,就会在接触这些事物的过程中体会到愉快、喜爱等肯定的态度,否则反之。”①在我们的日常生活中,人们经常自觉或不自觉、有意或无意的表露了自己的情感,情感在建立人与人的正常关系,处理工作、学习、生活中的问题时,也发生着这样或那样的作用。作为一个高校的思想政治工作者,面对的是热情奔放、充满青春活力、感情世界丰富复杂的青年学生、怎样通过感情教育去影响和教育自己的工作对象,提高工作的有效性和针对性,发挥情感的“积极效应,”克眼避免“消极效应”,尽量减少“零效应。”是我们值得深入研究的一个问题。     

浅谈宿舍内学生思想教育工作

学生在宿舍的思想行为能够反映出他们的世界观、人生观、价值观形成过程中的许多问题，并且具有真实性、重现性、直观性和可捕捉性．这就为我们做好思想教育工作提供了极为有利的条件。在实际工作中，我们应当根据高校人才培养的目标及高等教育规律．结合当代大学生的特点，认真研究高校学生宿舍的思想教育工作。