高等学校教材工作必须为深化教育体制改革服务

(一)薪时期对高校教材工作提出更高的要求 高等学校教材工作,通常被人誉为高等学校“三材建设” (即:人材建设——师资队伍;教材建设——教材编写÷出版、供应、管理……和器材建设——教学科学设施)之一,是高等学校培养高质量的建设人才,出高水平的科研成果的一项重要条件,也是贯彻“教育为社会主义现代化建设服务”的不可忽视的一环。近年来,随着我国高等教育的迅速发展,教育体制改革不断深化,加以各科教材编审委员会、出版部门以及教材工作者的共同努力,教材建设和管理工作充满了生机和活力,展现了欣欣向荣的前景。同时,随着教学改革的深化,对教材建设提出了新的更高的要求,即要求编写、出版、发行、供应高质量、多样化,     

主动适应社会主义市场经济 努力完善电大教材发行体系

众所周知,教材是办学三项基础建设之一。“高等学校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深化教学改革,提高教学质量的重要保证”,“搞好教材建设与教材供应,是提高教育质量,稳定教学秩序,实现高等学校人才培养任务的重要保证”(《高等学校教材工作规程(试行)》,1988年国家教委印发)。电大学生的自学主要以文字教材为主,因此,在广播电视大学这所新型远距离教育的开放性大学中,文字教材又是其多媒体教育中最基     

总结过去,展望未来,开创教材建设与管理工作新局面

高等学校的教材建设与管理,必须建立在科学研究的基础上,以适应现代化要求,要以改革的精神,研究和吸收各国教材的长处,形成自己的特色,要努力提高教材的思想性、科学性、启发性和适合我国国情的先进性及教学适用性。由于当前我国的教育事业正处在一个重要的发展时期,作为高等学校三材建没之一的教材建设,也面临着十分艰巨而光荣的任务。有必要在认真总结“七五”规划执行情况的基础上,不断提高认识,充满信     

"十五"规划教材建设的构建与实施

教材建设是我国教育事业的一项非常重要的工作。“六五”、“七五”、“八五”、“九五”教材规划，曾对我国的教材体系的形成产生了巨大的作用。“十五”期间是我国高等教育进入新世纪的重要时期，教材建设乃是高等学校十分重要工作之一。从学校“十五”教材规划的构建的指导思想、正确处理教材建设中的几个关系以及实施方案等几个方面进行了探讨。     

加强高校教材管理的若干思考

教材建设是高等学校三项基本建设之一，加强教材管理队伍建设，改革教材管理模式，完善教材管理系统，对于稳定高校教学秩序，提高教育教学质量，培养高质量人才具有重要意义。     

进一步加强高校教材建设与管理

《高等学校教材工作规程》指出：“高等学校教材工作必须坚持四项基本原则和改革开放总方针，坚持教育要面向现代化、面向世界、面向未来的方向，大力提高教材质量，积极扩大教材种类，努力搞活搞好教材管理。”高等学校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具和提高教学质量的重要保证。因此，在面向２１世纪的教学改革不断深入的今天，迫切要求加快教材建设的步伐，加强高校的教材建设与管理，以求适应教学改革的需要。一、教材管理要适应教学改革的需要高等学校的教材管理工作是为教学与科研服务的，因此要随着教…     

认真贯彻《高等学校教材工作规程》开创教材建设新局面

国家教委颁发的《高等学校教材工作规程》(简称规程)中明确指出；“高等学校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是深入教学改革，提高教学质量的重要保证”。还指出：“搞好高等学校教材建设与教材供应，足提高教学质量，     

教材建设的新理念

世纪之交,把高等学校的教材建设定位为“面向２１世纪”,绝不只是一个时髦的口号,而是高等教育改革和发展的客观需要。能否成功地出版一批“面向２１世纪”的课程教材,在很大程度上取决于新教材的撰写者能否真正把新教材定位为“面向２１世纪”。在我看来,撰写“面向２１世纪”课程教材,应当在教材理念上解决好三个重要问题,即：专著与教材、教学与教　材、学科与教材的关系问题。一、专著与教材我国高等学校长期以来存在着一种怪现象：每门课程几乎都同时存在着没有实质差异的难以胜数的教材。例如,有谁能说清当代中国到底有多少种…     

关于对普通高等学校“两课”教材进行质量评估的通知

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅(教委),各有关出版单位:为了进一步提高普通高等学校“两课”教材建设质量,加快高校“两课”教材建设的步伐,我司定于今年下半年组织进行高校“两课”教材首次质量评估。现将评估工作有关事宜通知如下:一、评估目的教材建设是高校“两课”教育教学改革与建设的重要组成部分。近年来,为了高质量地做好高校“两课”课程设置新方案的实施工作,教育部社政司和各地教育主管部门都投入大量的人力和物力对高校“两课”教材建     

落实“十五”规划 做好高等学校教材建设工作

高等学校教材建设是高等学校三大基本建设(教材建设、师资队伍建设、实验室建设)之一。“九五”期间高等 学校教材建设取得了显著成绩,同时也还存在一些问题;针对“九五”期间高等学校教材建设存在的不足,明确“十五” 期间做好教材建设的基本要求,采取切实有效的措施,可使高等学校教材建设工作跃上一个新台阶。     

关于对普通高等学校“两课”教材进行质量评估的通知

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委） ,各有关出版单位 :为了进一步提高普通高等学校“两课”教材建设质量 ,加快高校“两课”教材建设的步伐 ,我司定于今年下半年组织进行高校“两课”教材首次质量评估。现将评估工作有关事宜通知如下 :一、评估目的教材建设是高校“两课”教育教学改革与建设的重要组成部分。近年来 ,为了高质量地做好高校“两课”课程设置新方案的实施工作 ,教育部社政司和各地教育主管部门都投入大量的人力和物力对高校“两课”教材建设进行了积极的探索 ,编写出一批质量较高的教材。与此同时 ,由于缺…     

加强自编教材科学管理 促进教学改革健康发展

加强自编教材科学管理促进教学改革健康发展吉林农大王圣君，宋长占国家教委颁发的《高等学校教材工作规程（试行）》中指出“高等学校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是深化教学改革，提高教学质量的重要保证。”因此，作为高等学校三...     

教育部实施精品课程建设提高高校教学质量

“高等学校教学质量和教学改革工程”,是教育部正在制订的《2 0 0 3 -2 0 0 7年教育振兴行动计划》的重要组成部分 ,精品课程建设是“质量工程”的重要内容之一。精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程 ,包括六个方面内容 :一是教学队伍建设 ;二是教学内容建设 ;三是要使用先进的教学方法和手段 ;四是教材建设 ;五是实验建设 ;六是机制建设教育部实施精品课程建设提高高校教学质量@李曦     

谈高职教材的编写

高等职业教育的教材建设工作是实现培养目标的重要保证。高职材的编写要体现高职特点,突出应用性、整体性、先进性和创造性。要合理制定教材建设计划,目标定位准确,注重改革教学内容,增加“双师型”编者比例,以增强教材实用性。     

当有效的管理者

高等学校教材建设与教材管理工作是十分重要的,这是因为:第一,教材是办好高校的三大支柱之一,这三大支柱就是通常所说的三材,即人材,教材,器材。有人认为,教材是一种精神食粮,也就是说在一定程度上它影响着人材的质量。我是同意这种观点的。     

关于高校教材管理工作

关于高校教材管理工作刘庆林随着高校改革的不断深入发展，高校的教材管理与供应工作任务更加繁重，责任更加重大。国家教委制定的《高等学校教材工作规程》规定：＂搞好教材建设与供应是提高教育质量、稳定教育秩序、实现高等学校人才培养任务的重要保证。＂为了使教材的...     

试论高校教材建设中的几个问题

教材建设是高校教学改革中的一项重要任务。搞好教材建设是提高教育质量，稳定教学秩序，实现高等学校人才培养任务的根本保证。     

浅谈高等学校教材管理供应工作

搞好高等学校教材建设与教材供应,是提高教育质量,稳定教学秩序,实现高等学校人才培养任务的重要保证.研究教材管理供应工作的规律、特点、方法是十分必要的.一、加强计划性计划是我们进行一切工作的依据.加强教材管理供应工作的计划性包括三层意思:一是供应     

试析高校精神文明建设的高起点与高扬人性

一、高校精神文明建设的“高起点”高等教育是教育的龙头，高等学校在教育系统中居于最高层次。在“科教兴国”的今天，高校的战略地位尤为重要。高校的精神文明建设不仅是社会主义大学的重要特征，而且是高等学校进行现代化建设的重要目标和保证。高校是一个国家最高水平...     

广播电视大学的媒体建设及教学模式

广播电视大学的媒体建设及教学模式肖显荣，陶遵适一、广播电视大学发展的物质技术基础广播电视大学是采用广播、电视、印刷教材和视听教材等多种教学媒体进行远距离教育的开放性高等学校。“多媒体”、“远距离”和“开放性”，概括了广播电视高等教育区别于普通高等教育...