关于科学普及与中国未来发展的思考

科学是人类追求真理的伟大事业,科学普及（以下简称“科普”）是实现创新发展的重要基础性工作。纵观科学发展历程,人类通过科普实现知识体系的开放与共享、生产技术的应用与推广、科学文化的传承与发展、文明理性的启蒙与教育。文章分析了科普的作用和价值,指出科普有利于促进科学技术与社会的良性互动、提升科技治理水平效能,有利于提升公民科学素养、保障公民行使科学文化权力,有利于加强创新系统和创新文化建设。进而立足中国式现代化建设大背景,指出科普在人才培养、创新发展、社会治理、对外开放等方面大有作为。最后,从坚持科技为民的科普理念、筑牢科普传播阵地、立足科技向善的价值导向、推动开放科学的大力发展、促进科普国际交流与协作等方面指明了科技工作者的科普责任与使命担当。     

普及科学方法视角下的科普展览实践与思考浅析

全民科学素质事关科技创新生态涵养,科学普及是全民科学素质提升的重要途径和抓手,科学方法的传播是科普理念及目标的重要内容。随着社会发展,对科学知识的学习了解已成为公民的基本需求,面对新变化,公民掌握基本科学方法且能够应用其分析判断事物和解决实际问题,以更从容面对新问题。展览是科普服务公众最直接的桥梁,承担着普及科学知识、科学精神、科学思想和科学方法的重要使命。在科普工作从以知识普及为中心向助力人的更全面发展转变的背景下,笔者从普及科学方法的视角出发,分析科学方法与科学普及工作的关系,结合实际展览案例,分析其实践路径,并提出更好传播和表达科学方法的建议。     

加强国家科普能力建设，服务新时代国家战略需求

新时代国家科普能力表现为一个国家向公众持续提供有效科普产品和服务,提升全民科学素质、营造科学文化、促进科技成果转化进而支撑创新发展的综合实力。文章基于我国科普能力的理论研究与建设实践,分析了当前我国科普能力建设中的不足和服务新时代国家发展战略的科普能力发展方向,尝试为加强国家科普能力建设、服务创新驱动发展、助力实现中国式现代化提出有益建议。     

完善科普法制体系 推进科普法治建设

习近平总书记强调科技创新与科学普及同等重要,加强科普法治建设是保障我国科普工作顺利开展的首要任务。文章立足于完善法制体系、实现法治目标,系统回顾了我国科学普及法律、制度建设的发展脉络、现状与成效,进而结合当前的发展形势指出了我国科普法治建设面临的挑战与问题,在总结世界各国科普领域的法治建设经验的基础上,提出了对当前我国科学普及法治建设的思考与展望。     

新时代健康中国建设背景下建立青藏高原运动与健康促进中心的战略思考

文章就青藏高原运动与健康的价值和顺应新时代健康中国建设目标的意义进行了研究,认为：青藏高原地区运动与健康资源的开发、研究、管理水平较低,与推进新时代健康中国建设目标任务存在一定差距;从战略角度分析,通过建立以“大健康”为中心的青藏高原运动与健康促进中心可以有效集中政、产、学、研、用多主体协同创新载体优势,打造出具有中国特色的高水平学术研究中心和国际科研合作基地,提高我国高原运动与健康康养领域研发能力,为推进青藏高原地区高质量发展提供科技支撑。     

加强环境与健康研究 助力美丽中国建设

经济快速发展导致的环境污染问题在我国日益突出，同时研究表明多种疾病与环境污染密切相关。理论和方法创新是我国环境与健康研究的挑战和机遇，需要不断聚集和吸引优秀科学家形成集群优势持续攻关，探寻环境致病的原因和机理，为我国区域高发疾病环境污染寻因，以及为相关健康保障技术的研发奠定理论与方法基础。     

《科学画报》与中国近代科学技术的传播和普及

《科学画报》是中国科学社在20世纪30年代创办的科普画报期刊,以图文并茂的表现形式、丰富的内容、通俗的语言,传播了大量的科技信息。本文论述了《科学画报》的发展以及期刊的内容、特色,揭示了该刊在中国近代科学传播、普及和提高民众科学素养方面所发挥的积极作用。《科学画报》的特色和办刊经验亦可为当前科普期刊的发展提供借鉴。     

浅谈科普实验剧与科学表演秀的创作

科普剧作为科学技术普及工作重要的一环,在促进社会主义精神文明建设中正发挥着越来越重要的作用。研究科普剧对于今后开展青少年科普教育、宣传科学发展观、提高全民科学文化素质、促进经济社会全面协调可持续发展都具有重要的意义。     

浅谈科普实验剧与科学表演秀的创作

科普剧作为科学技术普及工作重要的一环,在促进社会主义精神文明建设中正发挥着越来越重要的作用。研究科普剧对于今后开展青少年科普教育、宣传科学发展观、提高全民科学文化素质、促进经济社会全面协调可持续发展都具有重要的意义。     

心理科学与社会发展

经过一个多世纪的发展,心理科学已成为当代前沿性学科。社会的发展催生了心理科学,而心理科学也在社会发展的关键时期发挥着巨大作用,并有效地促进了社会的稳定和发展。当前,我国心理学正面临快速发展的机遇与可能。应考虑集成社会科学、心理和行为科学、脑科学、遗传学、信息科学等多学科研究,针对我国社会和谐发展中的重要心理学问题,分别从个体、群体和文化层面,开展心理健康,重大社会事件的应对、影响社会和谐的心理因素与认知机制等重要问题的研究。     

艺术教育促进青少年心理健康的研究综述、个案分析及启示

本文通过介绍艺术教育促进青少年心理健康的研究综述、个案分析,旨在结合云大附中的实际情况,对当前我国青少年心理健康问题现状以及成因进行调查分析。力图通过艺术课程的教育教学实践以及校园文化活动建设,探索出一条提升中学生心理健康水平,加强中学生心理健康教育的新途径。以达到提升云大附中艺术教学水平和促进学生身心健康发展的双重作用。     

浅谈高校大学生常见心理健康问题及对策研究

高校大学生群体是社会最重要的群体之一,面对激烈的社会竞争和压力,除培养自己扎实的专业知识、较强的工作能力外,学会自我保健、调整心态、拥有健康的心理是事业取得成功的关键因素之一。文章对当前大学生存在的心理健康问题进行分析,并总结了大学生常见的几种心理问题,分析原因,寻找出相应的对策,为大学生心理健康问题提出了有效的解决途径。     

科研与科普结合历史视角下我国科研人员科普能力建设思考

随着对科研人员参与科普的呼声日益增加，在科学研究与科学普及结合的背景下开展科学普及工作成为评价科研人员和科研成果的一项要求，近年来有关部门出台了一系列相关的政策、法规、指南，鼓励科研人员开展科学普及工作。文章通过梳理科学研究与科学普及结合的历史以及有关政策中的相关要求，分析了科学研究与科学普及结合的必要性及存在的问题，给出提高科研人员科学普及能力的建议。     

新时代心理健康服务体系建设背景下的心理健康人才队伍建设研究现状

构建成熟完善的心理健康服务体系,针对全国人民心理健康服务需要,满足全民自爱、平和、向上的社会心理,对促进我国社会发展具有非常重要的理论价值和实际意义。     

职场心理健康促进系统的建构与实施研究

随着职场员工心理健康问题日益普遍,企业员工职场心理健康促进系统的建构显得十分必要.首先介绍了职场心理健康促进的概念,接着探讨了职场心理健康促进的理论基础,然后对职场心理健康系统的结构要素以及如何实施进行了讨论.     

论中小学心理健康教育存在的问题及对策

当前我国中小学心理健康教育存在一系列亟待解决的问题：专业人员缺乏且其专业发展水平低、心理健康教育形同虚设、学生处于被动地位、具有消极心理学取向和忽视心理健康环境的营造,在以后实施心理健康教育的过程中,应加强心理健康教育专业教师队伍建设、重视并采用自助式心理健康教育、给心理健康教育注入积极心理学因素、充分利用各种教育资源和多种途径进行心理健康教育。     

2020届毕业生心理健康状况与特点分析

大学毕业是人生的重要里程碑,预示着一个人开始正式步入社会。处于青年期的大学毕业生将面临人生角色转变的重要变化,容易引起心理波动。毕业生群体的心理健康状况总体良好,个别学生的心理波动成因复杂,毕业生容易产生焦虑心理,在就业过程中存在求稳心理,是考虑人生发展的心理波动时期。     

农村中小学心理健康教育问题探析

目前中小学心理健康教育的发展存在着不平衡,农村地区中小学心理健康教育的状况不容乐观。本文分析了农村中小学心理健康教育开展中存在的问题及原因,并进一步提出思考建议,以期能对农村中小学心理健康教育的发展提供些许借鉴。     

经济因素对大学生心理健康影响的问题探讨

当前大学生的心理健康问题引起了社会的广泛关注,经济因素是造成大学生产生心理问题的重要原因.本文对大学生的心理产生影响的经济因素进行了分析:家庭贫富差距、恋爱费用及追求名牌和装备.社会、学校、家庭应针对学生的不同心理情况在消费、理财等方面采取相应对策运一解决,对这类群体反映出来的各种问题引起高度重视,并采取有效措施.     

运化三元能量对犯人心理健康水平的影响

为了探索元极学方法对犯人心理健康水平的影响，用症状自评量表（ＳＣＬ－９０）测试了２０３名女犯的躯体化，强迫症状，人际关系敏感、抑郁，焦虑，敌对，恐怖，偏执，精神病性和一个附加项目，测试结果表明：１０８人运化三元能量前后，上述１０个方面有显著性差异；９５人未运化三元能量，无显著差异，运化三元能量对心理健康水平的提高，不受年龄、文化水平、所犯案情，刑期，入狱前职业，婚姻状况的影响。结论：元极学方法可以