孩子的请求

有人将孩子比作上天的神灵与星辰，有人相信孩子的眼睛里承载着未来和希望。每个孩子都是坠落凡间的小天使，有些看似荒唐的举动却包含了他们最最纯真善良的童心，他们那金子般的童心就像一面镜子，使人们回归单纯。星星姐姐将本期童心专题奉献给我们身边的小天使以及拥有天使般单纯心境的人们。     

谈演员创作素质——童心

着重研究了像孩子一样保持一颗童心去进行表演创作对演员的重要意义。孩子般的好奇心、用真诚的眼光去看待这个世界都会对表演创作起推动作用。把孩子的某些特质用在表演创作中,可以帮助演员更快进入角色。一个演员要通过有效的途径去寻找、追溯孩子般天真纯朴的心,进而自如地在舞台上进行表演创作。     

浅谈语文带给孩子丰富的精神世界

我常常就是这样,像孩子般怀着一颗好奇心去设计教学,童心帮助我想出许多好办法,那是最受孩子欢迎的好办法,它让我不止一次地获得成功,享受到当语文老师,从事小学教育的快乐。     

鞋子车

一篇优美的童话,就是一朵美丽的小花、一片青绿的小草、一滴折射太阳七色光彩的露珠。拥有一颗未泯的童心和对幼教事业的热爱,我拿起笔小心翼翼地走进童话世界中。快近而立之年的我。在山西河津铝厂幼儿园工作,孩子,使我感到生活永远充满了阳光:孩子,给我平凡的生活注入了无尽的欢乐;孩子,给我带来火石般的灵感;孩子,让我笔下的小动物们都拥有一颗真、善、美的心灵。     

倾听孩子 共同成长

正时光荏苒,岁月飞逝,转瞬间在幼儿园工作已三年了,常听人们说:幼儿园不就是哄孩子吗?三年的时间,让我品尝了作为幼儿园教师的苦与乐——在周围环境的感染下,在同仁们的帮助下,我渐渐地融入了这个快乐的、闹腾的童心世界。当看见这一个个天真幼稚的面庞时,我想到了女儿的孩提时代,像对待自己女儿一样对待他们。忽然间发现,有些孩子"吃"这一套,有些孩子根本是不管不顾。我恍然大悟,明白了那句话"世界上没有两片相同     

童心

童心,是雨后天空中的彩虹,绚丽夺目。童心,是小荷尖尖的一滴露殊,晶莹剔透。童心,是一条小溪,清澈见底,映着白白的云、蓝蓝的天。童心,是一棵小树,植根于沃土,摇动着嫩绿的枝条。这是我最得意的一首小诗。从小,我就幻想一群天使般可爱的孩子围着我,在我身旁像鸟儿一样欢唱,像蝴蝶一样飞舞,而今,我终于实现了耶个美丽的梦想,做了一名光荣的幼儿园老师。七年前,花季般年龄的我,满怀豪情,信心十足地踏进了幼儿园的大门,迎接找的是一张张苹果似     

再现童心,每个孩子都是文学家——扭转作文教学中的假话倾向

童心这个概念在中学生作文教学中出现得太少了.所谓童心,就是指孩子的精神世界,这本是不需要解释的概念.再现童心,则是指在作文中要体现孩子的眼光、孩子的思维、孩子的情感、孩子的判断,其本质特征是真.写这种童心文章,不仅仅是学习一种表达技能,而且写作本身就是孩子自我表现的形式,是孩子认识世界的一种行为,是他成长过程中的一部分,应该充分体现“孩子性“.……     

再现童心,每个孩子都是文学家--扭转作文教学中的假话倾向

童心这个概念在中学生作文教学中出现得太少了.所谓童心,就是指孩子的精神世界,这本是不需要解释的概念.再现童心,则是指在作文中要体现孩子的眼光、孩子的思维、孩子的情感、孩子的判断,其本质特征是真.写这种童心文章,不仅仅是学习一种表达技能,而且写作本身就是孩子自我表现的形式,是孩子认识世界的一种行为,是他成长过程中的一部分,应该充分体现"孩子性".     

让童心在水墨丹青中自由驰骋

<正>童心,是指一颗真挚、纯洁又带好奇的孩子般的心。每一个孩子都是天生的艺术家,他们对画画有着与生俱来的热情与喜好。他们对水墨丹青也有着自己的理解。一个好的小学美术老师,不是把学生都培养成画家,而是要让学生在美术的世界里自由驰骋,快乐地享受艺术带来的美感。如何在美术课堂上,让孩子永保一颗童心,让童心闪耀在课堂的点点滴滴呢?教师要持有儿童立场,在与孩子平行的视线里,陪孩子享受颜料、线     

母爱似春风

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”听着这首歌,唱起这首歌,我的心就颤抖起来。我来到这个世界上已经11个春秋了,我是多么的幸福啊!在妈妈身边,我接受着她那太阳般的温暖、海洋一样广阔的母爱。     

让你平静的《顾城哲思录》

棕红色封面上印着的人就像个小孩,不仔细看也许不会看出那就是顾城。顾城就像他自己说的那样,是被妈妈宠坏的孩子。他任性、天真,富有童心,对世界有着自己的理解。在他的世界里,一切都简单而美好。他说:"人世之所以弄得复杂,是因为加进了目的。大家都抱怨复杂,却不想自己就是复杂的根源。麻烦是自找的。只要     

童心

<正>成熟了,却不世故,依然一颗童心。成功了,却不虚荣,依然一颗平常心。兼此二心者,我称之为慧心。童心和成熟并不相互排斥。一个人在精神上足够成熟,能够正视和承受人生的苦难,同时心灵依然单纯,对世界依然怀着儿童般的兴致,这完全是可能的。童年是灵魂生长的源头。我甚至要说,灵魂无非就是一颗     

做孩子们的朋友

每天听着孩子们一声声稚嫩的问候,面对着一张张可爱的笑脸,我常常想：在这个充满童趣的世界里,教师怎样才能走进每个孩子的内心世界呢？１０年的教师生涯,与孩子朝夕相处,我深深体会到,要想真正走进孩子的童心世界,除了要树立正确的儿童观、教育观,具备过硬的专业...     

童心

成熟了,却不世故,依然一颗童心;成功了,却不虚荣,依然一颗平常心.兼此二心者,我称之为慧心. 童心和成熟并不相互排斥.一个人在精神上足够成熟,能够正视和承受人生的苦难,同时心灵依然单纯,对世界依然怀着儿童般的兴致,这完全是可能的.我不认为麻木、僵化、世故是成熟,真正的成熟应该具有生长能力,因而毋宁说在本质上始终是包含着童心的.     

携一颗童心叩开拼音王国的大门

使教育教学活动能从儿童的生理、心理特点出发,让拼音教学变得饶有趣味。教师要揣一颗童心,怀着儿童般的情感去理解儿童的心灵世界,从孩子的视角设计各种教学活动,让孩子由衷地想学、乐学、爱学汉语拼音。     

爱心献素质教育

素质教育,其素质是根本,教学只是手段,育才是目的。只有将"爱心"加"决心"才使教与育达到最完美的统一,也就是教育的结晶。然而"爱"不是策略,也不是手段,而是一颗赤诚的,像孩子般的童心。原来,众多教师把位置摆得太高,其教育的结果不太令人满意。我通过对学生们实施其教育方法,效果较好,只要用爱心去感化、激励,这情感教育是比较成功的。一、"爱心"与"匠心"赢得信心一次,我看到一个学生在日记中写着:"今天,我们在操场上集合开会,火辣的太阳,晒得大家汗流满面,教师轻轻地过来,微笑着用面巾纸帮我和另一个同学擦掉脸上的汗珠并投出鼓励的目光,像是在说还挺得住吗?坚持就是胜利,大家被这一举动所感动,连班上     

一颗童心可以点亮满天繁星

教育家陶行知曾经说过：“我们必须会变为孩子,才配做孩子的先生。”我想这就是：用童心唤醒爱心,用童心助燃爱心,用爱心温润童心。爱心和童心是我们教育取得成功的基础。     

学会正确关爱，营造温馨班级

“一切最好的教育方法．一切最好的教育艺术．都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”一个班级就是一个大家庭。如果。这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着。那么他们便是温馨的。温暖的。作为一名教师、一名班主任．首先应该是爱孩子。对于小学生来说．我想应该用一种“慈母”般的眼光欣喜地关注他们的成长．欣赏他们的可爱之外。还应保护他们珍贵的童心是十分必要的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？     

享受幸福的教育人生

有一种态度叫做享受,有一种感觉叫做幸福。每天都怀揣着对教育的挚爱,对孩子的真情,我发现,教育人生的幸福便会扑面而来……享受孩童之乐,放飞纯洁天真的童心保留一颗童心,我们的教育人生便永远幸福年轻!我时常让自己用孩子的眼光看世界,我发现:在孩子眼里,这个世界是那样多姿多彩,我们的教育也因此而光芒四射。雨过天晴,几个小调皮捉回几只背着房子的小蜗牛,一双双小脏手儿     

奥兰多迪士尼:米奇的笑容里有颗不泯的童心

正没有一座游乐园,可以像迪斯尼一样,总有一种魔力让所有人忘却身边的烦恼;也没有一座游乐园,可以像迪斯尼一样,成为一座城市甚至一个国家的文化象征。大人们和孩子一样,怀着一颗童心,返璞归真,从天南海北奔赴而来。孩子必然是最重要的主角,他们热爱游乐场的一切,旋转木马、米奇和米妮、大大的棒棒糖、可爱的头饰和徽章……他们拉着爸爸妈妈的大手,在游乐场里欢笑不断,迪斯尼乐园里,最不缺的就是各种各样的笑脸。我爱这里,最大的原因无非就是那一张张不需要任何掩饰的微笑亦或是开怀大笑,让我看到了人性的真诚。大人们也爱笑,他们逗弄着孩子,暂时忘却工作和生活的琐事,他们放松地在园中聊天和行走,或者买上几瓶扎啤一起坐在夜空下的圆凳上望着天空中璀璨的烟花。