几组同根形容词的辨析

在师专英语精读课教材(English,Learn It Better)的词汇练习中,笔者发现学生使用词的恰当派生形式来完成句子比较薄弱,尤其容易混淆一些同根形容词。本文拟就以下几组同根形容词的意义及其用法作一简要的辨析,以供英语学习者参考。     

几组同根副词的辨析

一些副词有两种不同的形式,一种与形容词同形,另一种则由形容词加后缀-ly构成,因此我们称之为“同根副词”。这些同根副词的区别是大家较易混淆的知识难点。为了帮助同学们系统地理解、掌握和运用它们,特作如下归纳。     

几组常见英语同根形容词比较

在英语教学中,经常听到同学们反映,对一些同根不同型的形容词难以把握.在此拟就在<大学英语>中出现的以-ble和-ive,-ble和-ful,-al和-ive及-ic和-ical结尾的四组同根形容词作以比较,以供参考.     

一些同根形容词的辨析

英语中派生于同一词根的形容词,有的形似而义近,有的却貌近而义异.在学习和记忆这类形容词时,要留心观察,认真分析它们的异同,弄清前后缀的含义,这样,使用时才不致混淆出错.请看下面几组形容词及例句.     

两种同根形容词语义用法辨析

随着英语学习层次的不断提高,学习词汇的量不断加大,不同词性的词之间相互联系的现象也愈显突出。很多学习者投入大量的时间和精力记忆词汇,但对于一些形似、意义相近的词,记忆效果并不显著,没有分清实质差异,碰到具体的阅读或词义辨析难题时,仍然举棋不定。随着词汇量的不断扩充,如何辨析同义词,使它们不混淆,提高记忆词的准确度愈显重要。下面就从几组形容词的角度,谈谈带后缀-able或-ible,-ive和分词性质的同根形容词词义用法辨析。一、带后缀-able或-ible与-ive的同根形容词名词、动词、形容词和许多副词是英语词汇中的开放性词。所谓开…     

常见同根异缀形容词辨析(Ⅰ)

很多英语爱好者在学习词汇过程中,常会对一些同根异缀的形容词倍感迷惑,因为它们形貌非常相似。但实际上它们的意思差别很大,有时甚至相反,下面就对常用的一些举例加以辨别。1.beneficent仁慈的,慈善的;beneficial有益的,有帮助的The old lady is very beneficent to the orphans.老太太对孤儿们很慈善。     

常见同根异缀形容词辨析(II)

17.regretful:懊悔的,悔恨的,遗憾的,惆怅的;regrettable:使人悔恨,令人遗憾的,可愤的,不幸的,可悲的     

几组由-ic和-ical构成的形容词用法辨析

我们知道,以-ic和-ical为后缀的形容词意思相近,有时可以换用,这时我们可以将-ic看成是-ical的简略形式。但在实际使用时,它们各自又有很多不同的涵义和用法。现就此类常用的几组形容词的用法作一辨析。1.economic和economical     

同根形容词辨异

高中英语新教材第二册(上)第9课中有这样一个句子：     

几组同根过去分词的用法比较

英语中有少数动词具有两种不同形式的过去分词,这些分词有着不同的意义和用法。如果我们对它们的区别不予以足够重视的话,同根过去分词很容易干扰我们的英语学习。因此,为了准确理解英语句子、提高英语词汇运用能力,我们有必要掌握好这些分词的意义和用法。同根过去分词的用法区别主要表现在哪些方面呢?     

几组词语辨析

有的词语由于相互之间字音或字形近似,以及字音和字形都近似等原因,很容易把它们搞混淆。因此,必须要对其进行仔细辨析,才能有效地避免失误。“王”与“皇”辨析“王”与“皇”有相同之处,都是指古代的帝王。例如：“故百王之法不同”《苟子·王田》;“余语汝三星五帝治天下”《庄子·天运》。但这两个词语也有不同之处,那就是“皇”只能指帝王,而“王”除了措帝王之外,还可以指诸侯王、郡王、亲王等。例如：“时秦王与楚婚,欲与怀王会”《史记·屈原列传））。“皇帝”一词就是由“皇”发展而来的,从秦始皇开始使用,以后的历代…     

辨析几组虚词

辨析虚词是语学习的一个难点，有一些虚词的用法很难掌握，出错率一直居高不下。例如——     

几组同义词辨析

Ⅰ.beat,hit beat:vt.“打一顿,揍”指连续地打。“打某人一顿”是说:beat sb.up或give sb.a(sound)beating,不能用hit,“打鼓”是:beat a drum,“打败某人是”:beat sb.。hit:vt.侧重“击中”的意思,有时可以表示“打一下”、“使……受到打击”。例如: ①But still we weren't sure we could beat them.(JEFC BIII L90)但是我们仍无把握打败他们。     

辨析几组常用词

近义词含义的辨析与选择是近年来高考常考的知识点。这类题常选取易混淆但又有细微差别的词语。要解答这类题首先要弄清这些近义词间的区别,再根据具体的语言环境选出正确的答案。这样,区别近义词的含义显得尤其重要。鉴于此,笔者打算从备考的角度,选一些常用的且很     

几组词语辨析

由于有的词语相互之间字音或字形近似,以及词义近似等原因,学生经常把它们搞混淆。故此,必须仔细地对其进行辨析,才能有效避免失误。一、“王”与“皇”辨析“王”与“皇”有相同之处,都是指古代的帝王。例如:“故百王之法不同”(《荀子·王霸》);“余语汝三皇五帝治天下”(《庄子·天运》)。但     

几组同音词的辨析

本文涉及的几组音同音近词均取自2002年全国高考语文试卷第1卷第2小题,原题是这样的: 2.下列各组词语中,有错别字的一组是: A.留恋流连忘返厉害利害得失 B.质疑无可置疑符合随声附合 c.变换变幻莫测旁证旁征博引     

几组时态的辨析

<正>学习了几种时态以后,就容易出现混淆、错用的情况。请看下面几种时态的比较。一、一般过去时与现在完成时的用法比较     

几组同义词的辨析

在初二阶段我们学到了下面几组同义词,但它们在用法上有区别,下面我们来学习这几组词。(1)when,while和aswhen“在…时刻或时期”可兼指“时间点”与“时间段”,从句动词既可以是终止的,也可以是持续的。as“边…边”或“与…同时”,重在表示动作同时,伴随进行。while只指“时间段”,从句动词只限用延续性动词。主句动作发生在从句动词所发生的一段时间内。when可以表示动作先后发生,但which和as不行。当when从句为终止性动词时不用while,as替换。从句谓语动词是延续性动词时,when,while和as才能互相代替。例如:①When/While/As we were s…     

几组同音词的辨析

汉语中同音字很多,由此而引发的同音词也比比皆是。有些同音词读音虽然相同,但意义和用法差别却很大,使用不慎,就会差之毫厘,谬以千里。现撷取几例加以辨析。反应·反映反应,一是指有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应活动,如:膝跳反应。二是指打针或服药所引起的呕吐、头痛等症状,如:药物反应。三是指事情所引起的意见、态度或行动,如:他的演说得到的反应很好。反映,一是比喻把客观事物的实质表现出来,如:这部小说反映了现实的生活和斗争。二是指把客观情况或别人的意见等告诉上级或有关部门,如:把情况反映到县里。秘籍·秘笈秘籍,指罕…     

几组近义词的辨析

初中英语中有很多词意思相同 ,而它们用法却不同 ,如 :1、ｓａｙ ,ｓｐｅａｋ ,ｔｅｌｌ,ｔａｌｋ .这四个动词都表示“说”的意思 ,但用法不同 :ｓａｙ“说”侧重指说的内容 ,如 :Ｔｈｅｙｓａｙ ,”Ｗｅａｒｅａｌｌｇｏｏｄｆｒｉｅｎｄｓ”他们说“我们都是好朋友”。ｓｐｅａｋ“说”指说话的能力或说某种语言 ,如 :Ｔｈｅｂａｂｙｃａｎｓｐｅａｋ .那个小孩会说话了。ＡｍｅｒｉｃａｎｓｓｐｅａｋＥｎｇｌｉｓｈ .美国人说英语。ｔｅｌｌ“告诉”一般后接双宾语 ,常见结构有ｔｅｌｌｓｂ .ｓｔｈ“告诉某人某事” ,ｔｅｌｌｓｂ .ａ…