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《国际金融》课程是教育部确定的高等院校经济、管理类专业的核心基础课,课程的实践性和理论性很强。本文根据多年从事民办高职《国际金融》课程教学的经验,以钟山职业技术学院为例,分析了民办高职《国际金融》课程的教学现状,提出了改革措施。 相似文献
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陈国龙 《湖州职业技术学院学报》2003,1(3):28-31
《国际金融》是一门理论性、专业性很强的课程。在教育逐步现代化的今天，我们应该树立现代教育理念，运用现代教育技术，设计《国际金融》课程的教学流程，并从学生的“会学”与“学会”入手来组织实施课程教学。 相似文献
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《国际金融》是全国统一命题的国际贸易专业专科的核心自学考试课程，其考试内容覆盖面广，试题紧扣考试大纲和指定教材要求。通过对2004年10月《国际金融》高等教育自学考试全国统～命题试卷的分析与总结，力求能使考生把握学习本课程的规律，掌握答题技巧并提高学习成绩。 相似文献
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高校管理专业国际金融课程教学改革思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国融入世界经济一体化步伐的加快和程度的加深,提升管理专业人才培养素质,培养大批复合型、外向型和创新型经济管理人才的紧迫性日益突出.国际金融课程是一门理论性和实践性都很强的课程,在管理专业课程体系中占有很重要的地位.国际金融课程教学改革也成为提高管理专业人才培养素质的重要环节.本文针对当前管理专业国际金融课程教学的现状.从提高人才培养素质的视角,在教学目标、教学思路、教学内容、教学手段和方法及课程考核方式等方面对管理专业国际金融课程提出了一个立体化的教学改革思路. 相似文献
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随着我国融入世界经济一体化步伐的加快和程度的加深,提升管理专业人才培养素质,培养大批复合型、外向型和创新型经济管理人才的紧迫性日益突出。国际金融课程是一门理论性和实践性都很强的课程,在管理专业课程体系中占有很重要的地位。国际金融课程教学改革也成为提高管理专业人才培养素质的重要环节。本文针对当前管理专业国际金融课程教学的现状,从提高人才培养素质的视角,在教学目标、教学思路、教学内容、教学手段和方法及课程考核方式等方面对管理专业国际金融课程提出了一个立体化的教学改革思路。 相似文献
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张艳清 《济南职业学院学报》2010,(6)
国际金融是一门实践性和理论性都很强的课程,但目前高职国际金融教学存在着诸如教材不适用、实践教学不完备等问题,这就需要对金融课程的教学内容、教学方法、教学手段和考核方式进行相应的改革. 相似文献
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国际金融课程是我国国际经贸专业的基础理论课,是研究国际货币信用关系的学科。课程主要培养熟悉国际金融实务的高素质人才,国际金融课程教学内容抽象,传统课程教学方法不能适应时代发展要求,学生普遍感觉课程学习难度大,如何进行国际金融课程教学改革成为亟待研究的课题。文章介绍总结国际金融课程特点,分析国际金融课程教学存在的问题,提出基于学生兴趣能力培养目标的课程教学改革对策。 相似文献
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程序设计课程教学中对学生能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
王瑾 《中国科教创新导刊》2008,(20):156-156
程序设计是一门实践性很强的课程,程序设计课程的基本目标是培养学生的程序设计能力。本文以程序设计课程教学为切入点,通过该课程的学习,不仅要让学生学习程序设计的基本概念和方法,掌握编程的技术,更重要的是培养学生各种相关能力。 相似文献
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公共关系学是研究行政管理和经营管理活动中组织如何与公众进行双向传播与沟通的一门应用性很强的学科。在市场经济大发展的今天,学生掌握一定的公关理论,公关技能技巧,完善自身的公共关系素质,提高实际公共关系能力,对职场发展有很强的指导意义。《公共关系学》是4学分的一门课程,在考生所学的大学课程中属于相对较容易的一门课程。学习这门课一要注意掌握本课程的思路脉络,只要思路脉络清晰,这门课的理论部分并 相似文献
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EDA技术是一门内容新颖且综合性很强的课程,学生在学习的过程中,普遍感觉比较吃力.文章结合多年的教学经验,对EDA技术课程教学提出了一些观点,以使学生更好地掌握EDA技术知识. 相似文献
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《可编程控制器》是一门理论性与实践性均很强的课程,学生在学习该课程前必须要先掌握一系列计算机方面的基础知识,而传统的教学方法是先按照课本讲授原理,再讲授指令,然后讲授它的应用等等。因此,对于部分高职学生来说,学习该课程入门较难。为了使学生能够快速入门,打破传统的教学方式,不断创新教学方法,将简单的编程学习放在整个课程的最前面,并将实际案例引入到编程教学过程中,使学生在应用中逐一掌握各个基本指令的应用。 相似文献
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熊文杰 《中山大学学报论丛》2006,26(6):45-47
《电子技术基础》是学生学习和掌握现代电子信息科学与技术的一门重要基础课,作为一门技术性很强的课程,不仅要求学生很好地掌握理论知识,而且还要注重学生动手能力的培养和锻炼。 相似文献
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一、在实践中学习语文 语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。 相似文献
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计算机应用基础是一门集知识和技能于一体、实践性很强的课程,要求学生在学习过程中,既要学会操作知识．又要掌握实践技能。同时,课程内容更新很快,新的软件功能不断出现,学生还必须掌握自主的学习方法。因此,只有采用适当的教学方法,才能获得良好的教学效果。 相似文献
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彩色电视机原理与维修是电子技术专业的必修课,是一门实验性、专业性和实用性都很强的课程。本文从学与教两方面引导学生掌握学习这门课程的方法与技巧,探讨如何达到轻松学好这门课程的目的。 相似文献
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本学期经济类八八级和八九级部分专业开设的《计算机语言及应用》课程是中央电大的新开课,所以有关该课程的参考资料很少。本课程的特点是实践性很强,因而要真正掌握课程的内容除了应认真做好有限的实验外,还应大量地做练习题。为了便于大家期末复习,我们将各章的学习重点归纳一下,并举一些例子,最后在各篇后还附有练习题,供大家学习参考。第一篇 计算机概论一、学习要求:1.掌握计算机的组成及工作原理。2.掌握计算机中数的表示方法及各种进制数之间的转换。3.掌握软件系统的概念。4.熟悉常用的DOS命令。 相似文献
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新课程体系中的信息技术课是一门集知识和技能于一体、实践性很强的课程,要求学生既要学好理论知识,又要掌握实际操作技能,具有自主学习的能力和终身学习的思想。基于对信息技术课 相似文献
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《报关业务操作》本身是一门操作性很强的课程,报关员在从事报关业务时,无疑需要掌握很多理论知识,但是对于学生来说,做一名优秀的报关员是他们就业后的目标,那么在学习中,更重要的是要掌握报关业务的操作流程和海关的监管要求。本文通过对报关业务操作课程的教学研究,提出建议,以提高学生对知识的掌握程度和毕业后的动手操作能力。 相似文献