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张春玲 《河北北方学院学报(医学版)》1989,(3)
随着我国四化建设和科学技术的发展,静电复印机已开始大量进入机关、科研部门,正在为生产、管理、教学、科研和办公服务。静电复印技术是一门综合性技术,涉及到电子、机械、光学和电学等许多科学领域,为了使用好复印机以便更好的服务于教学和科研,复印机操作人员除对静电复印机结构了解外,并且要掌握一些维修和保养知识,这样才能延长复印机的使用寿命,提高工作效率。 相似文献
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《中国现代教育装备》2003,(3):36
复印机是集光学、机械、电子技术为一体的精密办公设备,通过使用颗小的静电墨粉,利用静电原理,在感光材料上形成静电潜像,使微小的墨粉附在感光材料上,再将其转印到纸上从而得到复印副本。这个工序是利用静电的特性进行的。因此,在机器内部的传动部件、光学部件以及高压部件上容易附着纸屑、漂浮的墨粉等,但这些的存在只会影响复印的质量。若放任不管,会 相似文献
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一、静电复印机静电复印可以迅速、方便地把图书、资料和文件复印下来.静电复印机的中心部件是一个可以旋转接地的铝质圆柱体,表面镀一层半导体硒,叫做硒鼓.半导体硒有特殊的光电性质:没有光照射时是很好的绝缘体,能保持电荷;受到光的照射立即变成导体,将所带的电荷导走.复印每页材料都要经过充电、曝光、显影、转印等步骤.这几个步骤是在硒鼓转动一周的过程中依次完成的.充电:由电源使硒鼓表面带正电荷.曝光:利用光学系统将原稿上字迹的像成在硒鼓上.硒鼓上字迹的像,是没有光照射的地方,保持着正电荷.其他地方受到了光线的照射,正电荷被导… 相似文献
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夏丽 《中学物理教学参考》2012,(4):46-47
一、问题的提出在上海二期课改新教材《静电的利用与防范》中,把生活中常见的静电复印作为静电利用的实例,而且教材还用了很大的篇幅去解释静电复印的原理.事实上,单凭课本的介绍和教师的讲解很难调动学生学习的积极性,更难使其记忆深刻.这节课和生活联系紧密,如果只停留在讲述的层面只会让教学内容显得枯燥乏味.所以笔者在备课过程中设计了一个学生可以动手做的非常规物理实验来模拟静电复印,一方面能 相似文献
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自1938年美国人C.F卡尔逊运用电摄影发明了第一台静电复印机后,就为取得文献资料的副本提供了技术上的可能性。六十年代后期,随着静电复印技术的迅速发展,复印技术在图书馆的作用显得日益重要,使图书馆向现代化迈了一大步,已成为图书馆必不可少的现代化服务手段之一。 1.搜集整理文献资料方面的作用 整理文献资料工作是图书馆的一项重要业务。馆藏孤本、善本,特别是一些毛边纸或宣纸的泥印、木刻版本或手抄本,由于年代久远,纸质酸重,页面脆弱,字迹脱落,不利于馆 相似文献
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由于生物教学投影片价格昂贵,很多学校不能成套购置,笔者用静电复印法制作生物教学投影片,可供同行借鉴。1制作方法静电复印法是利用静电复印机将教材插图。资料、图片快速复印到透明聚脂膜上的一种制投影片的方法。它具有快捷简便、经济耐用、图像清晰无误等特点,图形可放 相似文献
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高中生物(必修)“水分代谢”这一节,是第二章“生物新陈代谢”中的第一节。学生在学完了第一章“细胞”后,进入难度加大的第二章学习。因此,学好这第一节,对学生增强信心,学好后面的生物学知识其重要意义。 在讲授这一节时应注意下列一些问题: 一、讲清水分代谢、植物吸水与细胞吸水的层次关系及其不同特征 水分代谢是指绿色植物在生命活动中对水分的吸收、运输、散失的全过程。植物吸水是绿色植物水分代谢过程中的第一个环节,牵涉到植物吸水的主要器官(根)及其最活跃的部位(根毛区的表皮细胞)等,而实现植物吸水,首先要靠细胞吸水。与细胞吸水有关的是吸水的方式及其原理。不同的细胞,吸水的方式不同。不具大的液泡的细胞(干种子细胞,根尖 相似文献
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李文 《太原教育学院学报》2001,(1)
现行高中物理第四册 ( )“电场”一章中的“电场中的导体”这节课所占比重不大 ,但对学生来说并不好理解 ,是教学上的难点。另外 ,从课程安排上也不合理 ,若想学好这部分知识 ,不能把这节课安排在“电场 电场强度”后面 ,而应安排在“电势 电势差”这一节课的后面。因此 ,针对这节课我采取了以下的措施 :一、紧抓电场强度和电势的概念 ,讲清楚静电平衡的基本原理讲此课前将“电场、电场强度”和“电势、电势差”两节课讲完 ,然后从两个角度分析电场中的导体是如何达到静电平衡的。1先从电场强度出发 ,导体刚放入电场中的瞬间 ,导体中的自… 相似文献
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正地理信息系统为普通高中地理必修三第三章第一节的教学内容。本章内容为新课标新加内容,与计算机操作和生产生活应用联系紧密。所以本节内容更侧重于技术的应用,在教材处理上对GIS工作原理及发展史部分内容进行了弱化,设计为学生自读材料,教学重点放在了地理信息系统应用介绍方面。本节内容分为两部分。第一部分为GIS工作的图层合并原理,在GIS的工作原理中,图层合 相似文献
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李松祥 《苏州教育学院学报》2002,(Z1)
机械振动、机械波是力学部分综合性比较强,难度较大的一章,并且是学习电磁感应、正弦交流电、电磁波及光波的基础。而简谐振动是这章的第一节,是学好这章的基础,同时也是这章的重点和难点。分析原因有以下几点:一、从教材内容看:本节涉及的物理量多,且各物理量随着时间作周期性的变化,因此难度较大;另外, 相似文献
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《保险管理学》课程的复习要掌握各章的基本内容及其内在联系。该课程的第一部分是导言、第一章第一二章,这部分是对一般原理、原则的阐述。第三至第九章是第二部分,它是在保险管理学的一般原理、原则的指导下,阐明保险实务管理的基本内容和要求。第三部分是第十章,其基本内容是阐述保险企业的劳动人事和职工教育管理。 相似文献
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静电复印机橡塑磁辊的发展现状及前景 总被引:1,自引:0,他引:1
章概述了橡塑磁辊制造技术的现状及发展前景,提出了适宜作中、高速静电复印机用橡塑磁辊的新型磁性材料,并对现有制造技术进行了评述,提出了改进意见。 相似文献
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现代社会,复印机不断更新。不久前,新开发的可自动运转的手提式复印机不仅具有复印的功能,还可以从一些商业简报、地图、名片、时刻表等项内容中抽出必要的部分进行复印。预计需求量将达1000万台以上。 相似文献
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吴影川 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2023,(27):41-42+46
<正>一、课标要求与教材简析本节内容选自人教版教材高中地理必修第一册第五章第一节“植被”。《普通高中地理课程标准(2017年版)》对本节的内容要求为:通过野外观察或运用视频、图像,识别主要植被,说明其与自然环境的关系。本节课为“植被”第一课时新授课,植被与自然环境的关系是本节课的核心知识,从教材知识体系看,“植被概念→植被的类型→植被的形成过程→植被与环境的关系”是对植被研究逐步深化的过程。 相似文献
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沪科版教材中"静电的利用与防范",把生活中常见的静电复印作为静电利用的实例。为了达到更好的教学效果,笔者在备课过程中设计了一个学生可以动手做的非常规物理实验来模拟静电复印。一方面能帮助同学更直观理解静电复印的原理,提高课堂效率,调动学习主动性和积极性;另一方面借此带动同学们一起开发身边可利用的各种资源,培养他们的创 相似文献