CBE教育理论在职业教育中的应用

CBE一词近年来在我国职业技术教育领域内频频出现。它是英文Comptency Based Education的缩写,可译为"以能力为基础的教育"或"以能力培养为基础的教学体系"。CBE教学体系以职业能力的培养作为进行教育的基础、作为培养目标和评价的标准,按各项职业技能的难易程度有序安排教育和学习计划。强调以学生为中心,以学生为本位,着重培养学生的自我     

CBE理论及其在职业技术教育中的应用

本文首先分析了在以能力本位为核心的办学理念指导下,能力本位教育的理论研究成果以及对高等职业教育的深刻影响。随后,从技能结构、课程模式构建、学生地位、创造性技能的培养等方面探讨了能力本位教育理论在高等职业教育应用电子技术专业上的创新实践活动。     

借鉴CBE理论发展我国高职教育

在市场经济条件下,大力发展高等职业教育不仅是我国高等教育发展的重点,而且是我国经济和社会发展对人才多样化需求的反映。什么是职业教育?高等职业教育有何特点?如何借鉴CBE理论来探索适合我国国情的高等职业教育教学管理制度,发展我国的高等职业教育?本文在此将作一些探讨。一、CBE理论及特点二战以后从北美发展起来的CBE理论和DACUM方法较好地解决了职业教育中的问题,它的有关职业教育的理念和方法是非常值得我们学习和借鉴的。CBE是CompetenceBasedonEducation(基于能力的教育或以能力为基础的教育)的缩写。它强调对学生能力特…     

CBE在高职高等数学教学中的应用

笔者根据自身在高等数学教学中的实践和思考,融合CBE理论,撰写本文. 1 关于CBE(能力本位教育)     

CBE理论在生理学教学中的应用

一、引言 CBE(Competency Based Education)是以能力为基础的教育体系的英文缩写,是一种以胜任岗位要求为出发点的教学体系,是近年来国际上非常流行的一种教育思想.自第二次世界大战以来,西方许多国家在职业技术教育与培训中广泛地以胜任岗位要求为出发点来安排教学计划,组织教学与培训,在教育学的理论与实践的基础上逐步形成了CBE这种教学体系.     

CBE理论在生理学教学中的应用

一、引言CBE(Competency Based Education)是以能力为基础的教育体系的英文缩写,是一种以胜任岗位要求为出发点的教学体系,是近年来国际上非常流行的一种教育思想。自第     

CBE教学模式在高职专业英语教学中的应用

在高职专业英语教学中使用CBE教学模式,有助于提高高职学生运用专业英语的能力。通过与传统教学模式的比较,介绍了CBE教学模式在高职英语教学中的应用,实现了课堂教学以实践一运用为中心的“应用型”转变,同时进行课程体系改革,打破常规的理论与实践的机械划分,考虑应用性,以培养学生的能力为主导思想,以够用为度。通过教学模式和教学方法等一系列的教学改革,不断激发学生的创新意识,培养学生具有终身学习的态度和能力。     

CBE教学体系在高职建设中的应用

CBE（Competency-Based Education）是以胜任岗位要求为出发点的教学体系。它注重的是如何让学生达到特定的学习结果，而不拘泥于教学过程中的方式方法，只要能完成目标，其方式方法是可以灵活和多样化的。高职教育以获得职业技能为主要目标，借鉴CBE教学思想是可行的。     

CBE教学模式在高职商务英语教学中的应用

CBE教学模式是一种以培养职业能力为出发点的职业教育模式,它的主要特点与我国高职教育事业发展的目标是一致的。本文结合高职商务英语专业的特点,分析当前高职商务英语教学中存在的问题,探讨了在CBE教学模式指导下开展高职商务英语教学的对策。     

浅谈CBE在远距离教育中的应用

CBE是计算机辅助教育简称,到目前已有几十年的发展史了。它是研究利用计算机进行教学和管理教学的,属于人工智能应用与研究范畴的科学。近年来,国内相继成立的全国性和地区性的各种专业学会促进了     

研讨高职CBE职业教育理论

根据我国职业教育的现状,借鉴国外CBE职教理论,本文研讨了我国CBE高职教育的理论,以此来弥补高职教育理论的不足。     

CBE教学模式在军事任职教育中的应用

依托普通高等教育多渠道培养军队干部,是我国在建设社会主义市场经济条件下进行新军事变革的必然选择, 是符合世界军事变革趋势的科学决策。今后将有更多的军事院校转型为军事任职教育院校。从学历教育到任职教育, 中国军校正悄然经历一场十分深刻的变革。军事任职教育和学历教育相比,在教育对象、教育目的、教育内容、教育实施手段等多个方面都是有区别的。学历教育相对来讲是宽口径的“通才”教育,是以打好各种基础为主的教育,而军事任职教育是具有鲜明军事任职指向     

CBE教学模式在高职工科教学中的应用探索

文章以具体教学科目《液压传动》的教学工作为例,探索了在工科的教学工作中,如何采用CBE教学法,在引导学生学习专业知识基础上,培养学生的专业技能,同时也培养学生自我学习能力、反应能力、表达能力、创新能力、团队精神等职业能力。探索CBE教学模式在中国工科教学中的具体应用,研究CBE教学法如何适应中国的教学体系。     

多元智能理论在高职教育中的应用

多元智能理论(Multiple Intelligences)由美国心理发展学家霍华德.加德纳(Howard Gardner)提出,核心是开发潜能,促进个体全面发展.应用于高职学生教学包括确立学生的主体地位、重构教学评价、模式进行弹性教学分组及灵活选择教学技巧.如何将应用多元智能理论应用于高职教育对促进我国的教育改革和提高学生综合素质有着重要的意义.     

CBE教育理论在工业电气自动化专业的应用

CBE教学模式是借鉴加拿大的一种以能力培养为中心的教学模式,很适合职业教育的特点．本文结合我校工业企业电气自动化专业实行CBE教学模式的做法,阐述了CBE教学模式优点．缺点及在我国实行这一教学模式的必要性。     

CBE理论在法律专业教学中的应用研究

CBE理论是一种全新的教育模式,课程设置按照职业需求设定,授课方式灵活多样,考核方式不拘泥于笔试成绩。这种教育模式能满足职业需求,培养学生的职业能力,是一种成功的教育模式。法律专业教育应该借鉴CBE理论,培养应用性法律专业人才。     

CBE理论与应用

CBE理论是近年来在欧美和澳大利亚相当流行的一种教育思想，是Competency－BasedEducation的缩写（澳大利亚称CBT，ComPetencv－BasedEducationandTraining），其意思为“以能力为基础的教育”。本文结合在澳大利亚的学习认识，谈一谈CBE理论的特点和实施方法。一、CBE理论体系和特点CBE的教育指导思想是：以满足产业界和社会对培训Z象履行岗位职责所需要的能力要求为基本原则，强调学生在学习过程中的主导地位，从就业环境而不是教育专家的观点方面来开发课程。澳大利亚CBE理论体系大致由四个系统组成，每个系统又各有自己的子…     

CBE理论与应用

ＣＢＥ理论与应用●刘大星尹小舟一、ＣＢＥ理论体系和特点ＣＢＥ理论是近年来在欧美和澳大利亚相当流行的一种教育思想，其意思为“以能力为基础的教育”。ＣＢＥ的教育指导思想是：以满足产业界和社会对培训对象履行岗位职责所需要的能力要求为基本原则，强调学生在学习...     

电大高职教育的实践教学对策

电大的高职教育，必须突出实践教学，为此应当在以下几个方面狠下功夫：精心制订教学计划，教学大纲，精编教材，建设好“双师型”教师队伍，实现学生“双证制”，搞好实验室、实习和实训基地建设，加强实践教学管理等等。     

基于CBE理论构建高职商务英语专业实践教学体系

由于高职院校商务英语专业实践教学存在的诸多问题,致使毕业生遭遇实践能力差、岗位适应性弱等困境.基于CBE理论构建商务英语实践教学体系能有效地提高学生的职业技能.通过构建课堂单项能力训练、校内综合能力实训、校外顶岗实习"三元合一"的实践教学体系.能很好地实现人才培养与就业岗位的无缝衔接.