心理历史学在中学历史教学中的应用

所谓心理历史学是现代西方史学的一个流派或分支学科,是由历史学和心理学相交义结合而形成的一种跨学科的学术研究。它主要分为两大派别：即美国的心理史学和法国的心态史学。心理史学从根本意义上讲,就是用精神分析的方法来研究个体和群体的生活。奥地利著名心理学家弗洛伊德最先把精神分析学运用到历史人物研究中,     

权威与利益——行为主义心理史学中的民众与权贵

在当代西方心理史学的研究过程中出现了两个主要派别,一是以弗洛伊德精神分析学说为基础的精神分析派,二是非精神分析的各派,其中以行为主义和认知心理学的影响最为主要。行为主义心理史学代表人物哈维·阿谢尔的服从权威理论可以帮助读者对这一理论的形成认识更加深刻。     

读《历史与心灵:西方心理史学的理论与实践》

本世纪国际史学界流派纷呈,其中心理史学对史学研究和历史著述逼近历史的本真,起到了十分重要的作用。我国史学界对心理史学的研究还处于起步状态,尤其是对相关理论的探究更为罕见。罗凤礼著《历史与心灵：西方心理史学的理论与实践》（中央编译出版社１９９８年版）一书,在这方面具有建设意义。这部著作分为两个部分：前一部分是其主体,分五章介绍和评说了心理史学的创始人弗洛伊德的理论与贡献,回顾了西方史学理论的演变,叙述了心理史学的崛起与发展．同时还介绍了非精神分析心理学在史学研究中的应用,并对心理史学与一般史学进行…     

弗洛伊德无意识理论与茨威格小说创作

无意识理论是弗洛伊德学说的理论基石，茨威格的小说创作明显受到弗洛伊德学说的影响。一方面是因为，茨威格研读弗洛伊德的著作和学说，其创作深受影响；另一方面是因为，文学家茨威格和心理学家弗洛伊德一样，对心理学和心理分析有浓厚的兴趣。这种影响在茨威格的小说创作中有较明显的表现。     

浅析弗洛伊德的史学活动

弗洛伊德是西方心理史学的开山始祖。他将精神分析学说应用于历史研究,来解释历史问题。对他对历史事件和人物的解释,历史学界褒贬不一。本文在介绍弗洛伊德的史学活动的基础上试图提出自己的看法,希望能有所献疑。     

《治疗》之治疗——一种精神分析解读

英国小说家戴维·洛奇在小说《治疗》中把弗洛伊德精神分析学说主要理论基石——神经症、性与潜意识以及三重心理人格——化为文本故事层面和叙事层面的关学构成,成功把一种心理学学说转化为一则文学叙事。     

心理历史学在课堂教学中的运用例说

问题背景 心理历史学,又称历史心理学、心理史学,是心理学与历史学相结合的结果,是历史学的一部分,是历史学的一个学派或分支,是历史学借助心理学的理论和方法理解和把握历史的一种努力。其主要标志是,明确自觉地运用现代心理学的理论和方法来分析、探索人类过去的种种行为,把不被传统史学注意的因素如童年经历、性格、情感、     

认识人类历史活动的新视角─—心理史学评估

心理史学是心理学与历史学交叉渗透所形成的跨学科研究。运用心理学的相关理论与分析手段，去考察和理解人类的历史过程和历史行为，在理论和实践上既是可能的，又是可行的，从而，为我们研究历史开辟了新的视角，提供了新的思路。当然，心理史学在西方七八十年的实践，并非十全十美，还存在着诸多的问题，这些应作为我们的前车之鉴，需要不断地完善，以期正确地运用。     

从精神分析角度解读鲁迅小说中看客形象

精神分析是奥地利心理学家西格蒙德·弗洛伊德创立的学说。最初是一种治疗精神病的方法,以后形成理论,成为现代心理学的一个重要学派,并广泛影响到哲学、文学艺术和文学批评理论等各个领域。精神分析学批评是指运用精神分析理论来解析创作的原动力、文艺的功用等重大问题的批评流派。     

镜子阶段与文化心理主体认证的联系──拉康的后现代文化心理阐释

法国后现代主义文化心理学家拉康的镜子概念在他的学说中是一个核心概念,但有的西方学者往往看不到这个概念的创造意义,把它与弗洛伊德的同类概念完全认同。文章认为镜子概念与弗洛伊德的自恋与俄狄浦斯情结都有很大差异,它与后弗洛伊德主义心理学家克莱茵的自我意识和自我投射观念关系密切。拉康撷取她的观念与哲学中自柏拉图就存在的自我意识映象观念,形成了自己独特的镜子阶段概念。文中分析了拉康与弗洛伊德自我等概念的相同与相异,揭示了后现代文化心理学与传统精神分析之间的继承与变革关系,说明了拉康镜子阶段概念与西方文化的历史联系。     

阿德勒个体心理学对幼儿教育的启示

A·阿德勒（AlfredAdler）是奥地利著名的心理学家，早先与弗洛伊德、荣格一起被称为精神分析学派的三大人物，后来在１９１１年与该学派分裂，创立了个体心理学。他的个体心理学与弗洛伊德的精神分析学说有很大的不同，反对把性本能作为人格发展的基本动力，其主要理论观点如下：一、人性自主阿德勒反对弗洛伊德的潜意识决定人性的观点，他认为人性不是盲目的，人的行为并非受制于本我与潜意识内盲目的本能冲动。人性是具有相当自主倾向的。个体在自主意识的支配下，能决定自己的未来，创造自己的生活。他也反对分析人格的结构和要素，而…     

用爱拯救孤独——评述弗洛姆关于爱的阐释

埃里希·弗洛姆(1900年3月23日—1980年3月18日)是法兰克福学派的杰出代表之一,集哲学家、心理学家、社会学家于一身。他潜心于弗洛伊德学说、马克思主义理论和禅宗思想,从中汲取丰富的思想营养,把心理分析与社会学结合起来,广泛深入地研究了弗洛伊德学说的各个具体问题,并引入自己的观点,形成自己一套独特的理论思想,成为弗洛伊德精神分析学的马克思主义理论家,新精神分析运动的开创者之一。他的思想对后世产生了深刻而广泛的影响。尤其在他的《爱的艺术》、《逃避自由》、《为自己的人》、《健全的社会》等著作中关于爱的一系列理论论述,…     

从精神分析角度解读鲁迅小说中看客形象

精神分析是奥地利心理学家西格蒙德·弗洛伊德创立的学说。最初是一种治疗精神病的方法,以后形成理论,成为现代心理学的一个重要学派,并广泛影响到哲学、文学艺术和文学批评理论等各个领域。精神分析学批评是指运用精神分析理论来解析创作的原动力、文艺的功用等重大问题的批评流派。^[1]     

荣格原型理论中的幼儿人格教育意蕴

荣格是瑞士著名心理学家，精神分析学派代表人物，分析心理学创始人。曾追随精神分析学派大师弗洛伊德，并极受其器重，但后因理论存在重大分歧而自立门户，创立了分析心理学，毕生致力于人类灵魂及其深处奥秘的探索。他提出的集体潜意识理论突破了弗洛伊德的潜意识研究思路与领域，对研究人类的潜意识心理做出了巨大的贡献。     

历史心理学导论

历史心理学,又称心理历史学、心态史学。它是随着当代史学跨学科研究日益盛行,在历史学和心理学互相渗透、结合的基础上形成和发展起来的一门边缘学科。1 历史心理学作为一门边缘学科存在之日起,人们就对其学科性质产生了争论。1982年,美国的《American HistoryReview》对历史心理学科对象和性质展开过讨论,答案也不令人满意。蔡雁南同志认为是一门主要属于心理学的学科,是心理学的三大支柱之一,西方的许多历史心理学家也持有相同的看法,认为是理解人类心理,验证心理学原理的一个重要手段。科林武德更武断地说“它根本不是历史学,而是一种特殊的自然科学”。我国近来发表的一些文章,     

以弗洛伊德为例看西方的当代心理史学

当代西方心理史学是以精神分析学说应用于历史研究开端的,历史学家的历史本体论、认识论、方法论的变化是精神分析理论同史学家相结合的前提和基础.当代西方心理史学的基本特征有:注重探讨历史人物的童年经历;广泛应用精神分析的概念和术语并扩大了史料应用范围;运用精神分析法研究群体心理.     

冲突·焦虑·防御——弗洛伊德的动力心理学

弗洛伊德是二十世纪著名的思想家之一。他的精神分析理论对心理学、哲学、文学艺术、宗教、社会学以及人类生活的各个领域都产生了深远的影响,西方学者认为,弗洛伊德改变了二十世纪的思想进程,他的精神分析理论可与哥白尼的太阳中心说、达尔文的进化论、牛顿的经典物理学和爱因斯坦的相对论相媲美。对弗洛伊德的学说,国内外都有大量的介绍和评论。本文只就其学说的核心——动力心理学作简单的探讨。一、弗洛伊德动力心理学的基础概念在分析弗洛伊德的动力心理学理论之     

弗洛伊德与精神分析述评

精神分析心理学是西方现代心理学中的一种很独特的心理学。这种心理学的学说思想非常特殊,追随者众多,影响极大,被称为西方心理学的第二势力,是现在心理学的一个重要流派。精神分析学派是由弗洛伊德于19世界末在奥地利创立的,故而也成为弗洛伊德学派"。psychoanalysis"一词有两种译法:一是译为精神分析,指弗洛伊德对精神病患者治疗时采用的一套方法,包括自由联想,梦的解析以及移情;二是译为精神分析学说,指弗洛伊德的人格理论,如心理动力说,人格结构说以及人格发展说。本文通过对精神分析的基础概念和一些代表人物理论的简要描述,进一步了解精神分析学派的观点以及在心理学发展过程中做出的贡献以及出现的问题和不足。     

维果茨基与现代心理科学

维果茨基是苏俄心理科学的主要奠基者,社会文化历史学派的创始人。在世界众多的心理学家中,维果茨基的学说独树一帜,他首创高级心理机能历史起源的理论,最早将历史主义原则引入心理学,创造性地提出"最近发展区"的概念,力倡辩证唯物主义心理学方法论,创立了苏俄心理学史上最大的心理学流派,为心理科学的发展作出了重大贡献,并对现代心理学的研究方法、理论构建和学科发展均产生了深远的影响。     

《呼啸山庄》女主人公凯瑟琳的精神分析

正艾米丽·勃朗特的《呼啸山庄》在英国文坛乃至世界文坛都有着重要的地位,人们从符号学、原型分析、主题学等各个方面对它进行阐释,形成了一门"呼学"。其中的女主人公凯瑟琳的深层心理亦可以用弗洛伊德精神分析理论来阐释。人格心理学是弗洛伊德的精神分析的各种学说中比较重要的分支,根据人格分析理论,弗洛伊德把人格分为三个部分: