本真的教育——品读曾纪洲《教书,不简单——一位乡村教师的教育生活》

前两天午休时,我在读小曾老师的《教书,不简单——一位乡村教师的教育生活》。之所以叫他小曾老师,是因为和我们比起来,他这个80后真年轻啊。南向的办公室里,春日的阳光暖暖地照     

坚守诗意而神圣的精神生活——读曾纪洲老师的《教书,不简单》

如果用一句话来概括读《教书,不简单》的感受,那就是,＂不管外在环境如何,人仍然可以创造并坚守着自己诗意而神圣的精神生活（钱理群语）＂,曾纪洲老师就是这样。读着曾纪洲老师山野一样朴素而美丽的文字,感受他山泉般清澈的思想与智慧,我禁不住对他献上我最崇高的敬意。     

教书，不简单——一位乡村教师的教育生活

读这本书时,脑海中经常浮现出曾教过的五年级孩子的纯真面容。虽然没有在乡村教学的经历,但我所见过的那些孩子眼中透露出的天真、纯洁与书中所提到的那些孩子并无二致。正确的教育方法在哪里都会得到印证。     

“传奇”编剧的传奇故事

她是爆红的话剧《蒋公的面子》的“传奇”编剧．所描写的是70年前的知识分子的轶事与人性。遣洞造句之“文”,引经据典之“深”,一度让不少观众大呼“听不懂”;舞台上．她是那个说话不紧不慢,有理不在声高的“时太太”;     

追寻“教书”生活的内在真义——读《大师的教书生活》

周勇的《大师的教书生活》出版于2008年4月，能在第一时间先睹为快，多亏华东师范大学出版社北京分社金洪芹编辑的推荐，这里深表谢意。     

教育三思——读《大师的教书生活》有感

最近,我断断续续读了《大师的教书生活》一书。也许是在中学任教的缘故,我特别对国学大师钱穆在苏州中学的从教经历感兴趣。反复阅读相关章节,对比当今的中小学教育,我有三思。     

“紧箍咒”，我该拿你怎么办

咖啡们也许要问了,莫非乐乐姐姐要武力一期魔法培训班？嘻嘻,非也！我们要谈的是老爸老妈每天犹如“紧箍咒”的唠叨。提到这个话题,许多咖啡有话要说,去看看大家都在聊什么吧！     

“石痴”传奇

石磊的名字里有四块石头，似乎注定着他与石头会有不解之缘……[编者按]     

欧洲“新教育运动”与中国“乡村教育运动”之异同

本通过欧洲“新教育运动”与中国“乡村教育运动”异同的比较，探究了我国“乡村教育运动”中教育理论与实践的特点，以期对现阶段我国教育发展中较突出的一些问题的解决提供些许参考。     

乡村教育的“留”和“走”

一提到乡村教育,人们往往谈得最多的是乡村学校缺什么东西,有说缺电脑的,有说缺教室的,有说缺师资的,也有说道路不好的,甚至还有人呼吁,能不能帮他们修一个围墙。但是,给我印象最深的却是两件事：一个乡村教育的“留”,一个是乡村教育的“走”。     

讲“好故事”,“讲好”故事,让立德树人润物无声

中国故事包含着丰富的思政教育素材,承载着深厚的思政教育意蕴。思政课是立德树人的关键课程,是最应该讲好中国故事的课。要落实立德树人根本任务,培养学生的家国情怀和政治认同感,必须讲“好故事”“讲好”中国故事。讲“好故事”就是要用生活故事、榜样故事、典型故事、发展故事激发兴趣、传达观点、渗透价值,通过“创设情境生动讲”“巧设问题启发讲”“直面冲突理性讲”“学用结合升华讲”四大路径“讲好”中国故事,提升思政课的亲和力和感染力,增强思政课的风采魅力和育人效力,让立德树人“润物无声”。     

浅谈“教书”与“育人”

近几年来在校学生犯罪的比例有增无减，更不可思议的是大学生犯罪的比例也在逐年升高。我们实在无法想象这些受着高等教育的天之骄子，他们在我们这些凡夫俗子的眼里是何等的优秀，可是他们怎么能够沦落到犯罪的地步呢？     

在欢乐中深思读——《不跪着教书》

《不跪着教书》是南京师范大学附属中学特级语教师王栋生(笔名吴非)先生的教育随笔。作身为一名普通的教育工作，却胸怀强烈的忧患意识，字字掷地有声，这种精神和气度着实令人震撼。     

“非常”父母培育“非常”儿女——读《非常父母》有感

2007年的高考渐行渐远，我从校园生活里退出来，回到温馨的家，回到女儿身边，回归“母亲”的角色。[第一段]     

别具只眼看“教育”

作为一名小学教师,我时常问自己,教育是什么？在新时期新形势下“教书”和“育人”孰轻孰重？新教育到底应该留给学生什么？我一直不停地思索着、实践着……。[第一段]     

放开手,齐步走——读《虎妈战歌》的思考

<正>2011年1月有一期《参考消息》的副刊用专版介绍了前段时间在美国引起热议的家庭教育类传记《虎妈战歌》。这个书名是英文"Battle Hymn Of The Tiger Mother"的直译,中文标题更吸引人眼球--《我在美国做妈妈--耶鲁法学院教授的育儿经》。封面宣传有如下字样:"这个故事证明了,在教育孩子方面,东方父母比西方父母更成功。两个音乐神童的传奇经历,妙趣横生的家庭故事,执著付出的妈妈,聪慧叛逆的女儿,看华裔妈妈如何跟女儿'斗智斗勇'"。     

守护教育者的尊严——读《不跪着教书》有感

近来，有幸拜读了吴非老师撰写的教育随笔《不跪着教书》，整本书里没有什么高深的观点，也没有那些晦涩难懂、拒人千里的理论，有的是作者近年来对有关教育问题的随笔杂感、对教育现象的深刻反思以及和同行或学生的倾心对话。但整本书读下来，一个穿梭在理想和现实中的有良知的知识分子，一个游走在惨痛的历史和冷漠的现实中的思想者的高大形象已矗立在笔者的眼前。     

请君莫戴“紧箍咒”

“紧箍咒”出自古典小说《西游记》,是唐僧对付徒弟孙悟空的一个杀手锏。当观世音菩萨发现文弱的唐僧管不了神通广大的齐天大圣时,及时化身为一老妪,向唐僧暗授机宜。唐僧有观世音菩萨撑腰,诱悟空戴了内藏金箍的锦帽,随即大念“紧箍咒”。悟空头疼欲裂,却挣脱不得。从此心高气傲的美猴王彻底失去了与师父唐僧讨价还价的资本,成了死心塌地的护法大弟子。     

祖国教育忧思录——读吴非《不跪着教书》《前方是什么》札记

吴非原名王栋生,他曾经说,“吴非”这个笔名当时是信手拈来。后来这个名字在新闻出版以及社会上声誉鹊起。作为特级教师、教授级中学高级教师的王栋生,或许只在教育圈内才被人们熟知。他大学毕业后一直在南京师大附中任教．参与了江苏省初中语文新课标教材的编写,后又负责高中新课标必修与选修教材的编写。他所编的教材,     

教书·读书——读《讲台内外》

暑期在金山参加"基地班""语文教学内容确定"的主题培训,活动本身已让我感到收获颇丰,不想活动结束我得到了另外一份意外的惊喜,我从导师手中拿到了这本商友敬先生的遗作《讲台内外》。质朴的书名,素雅