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简明现代汉语是电大文科非中文专业的一门基础课程。该课程的新编教材《简明现代汉语》（张斌主编、中央广播电视大学出版社2000年3月版）,在教材编写体例方面做了重大改革,打破主教材与学习指导书分离的惯例,将二者合而为一;而且各章节后面有思考与练习题,各章后面还编写了自测题,最后还附有“思考与练习”及“自测题”解题提示。这样的编排,有利于学生自主学习。而且,与旧教材相比,新教材在内容上更丰富、更全面、更完整,也更新颖,质量有了很大提高。然而,本人在备课和教学辅导过程中也发现,新教材在主教材内容本身和“学习提示与建议”、“思考与练习题”、“自测题”和“解题提示”中,都存在一些疏漏与错误。这些疏误,影响了新教材的整体质量。现将这些疏误罗列出来,提出自己的意见与看法,一是供广大电大学生学习时参考,二是求教于专家学者和同行们,以期引起讨论,辨明是非,供编写者在再版修订时作参考,使这本教材更完善。 相似文献
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简明现代汉语是电大科非中专业的一门基础课程，该课程的新编教材《简明现代汉语》（张斌主编、中央广播电视大学出版社2000年3月版），在教材编写体例方面做了重大改革，打破主教材与学习指导书分离的惯例，将二合而为一；而且各章节后面有思考与练习题，各章后面还编写了自测题，最后还附有“思考与练习”及“自测题”争题提示。这样的编排，有利于学生自主学习，而且，与旧教材相比，新教材在内容上更丰富、更全面、更完整，也更新颖，质量有限很大提高，然而，本人在备课和教学辅导过程中也发现，新教材在主教材内容本身和“学习提示与建议”、“思考与练习题”、“自测题”和“解题提示”中，都存在一些疏漏与错误，这些疏误，影响了新教材的整体质量，现将这些疏误罗列出来，提出自己的意见与看法，一是供广大电大学生学习时参考，二是求教于专家学和同行们，以期引起讨论，辨明是非，供编写在再版修订时作参考，使这本教材更完善。 相似文献
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陈卫宏 《现代远程教育研究》1995,(8)
线性代数这门课程中的基本概念比较多,题目的计算量也比较大,且有一定量的证明题。所以,要学好这门课,必须注重对基本概念的理解,同时还要掌握各章中典型的计算方法,并且掌握对几类典型问题的简单的推理方法。本文在这里着重介绍线性代数各章的重点,对典型方法进行分析,并给出一些练习题。 相似文献
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九年义务教育小学语文教材的每篇课文后面都安排有“思考·练习”。“思考·练习”是教材的重要组成部分,思考题侧重引导学生理解课文内容,练习题侧重语言文字训练,从整体上作分析,它具有下面一些功能。一、提示课文重点、难点有些课文重点及难点较为隐蔽,“思考·练... 相似文献
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古代汉语第二学期期末复习重点,在“古代汉语学习要点提示”(三)(四)中已作了较明确的提示。在这里仅作某些必要的补充、说明。 一、复习重点与要求 首先,有两个重要内容是“提示”未能涉及的,今补充如下: (1)词义分析举例(参见《古代汉语辅导》30—32页):“引申义”上下两个单元,应把重点放在(下)。其中“钱、斯、围、伪、须、隐、振” 相似文献
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龚胜权 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(12):40-41
《祝福》是鲁迅小说中的名篇,也是中学教材里的传统经典篇目。关于作品的解说、赏析、教案已不计其数。这里重点对其主人公“祥林嫂”作多面解读,以期从主体角度作全面的把握,求得新意。 相似文献
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杨泽学 《数理化学习(初中版)》2006,(11)
“碳和碳的化合物”这一章知识是继“氧”、“氢”两种气态非金属单质之后学习的一种很有代表性的固态非金属单质及其化合物,涉及的内容多、联系的范围广,既是前面各章知识的拓展与升华,又是后续各章知识学习的前奏·是学习的重点,也是学习的难点,如果学习方法不对头,则很容易在本章“摔跤”·下面就学习好本章知识必须抓住的几点作介绍,以帮助同学们顺利突破学习难关·一、抓重点使学习目标明朗化本章知识多而杂,如果抓不住重点而遍地撒网、平均用力,结果常常会感到力不从心而事倍功半,造成学习的低效或无效·因此,清楚本章的特点、熟悉本… 相似文献
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读了《江苏教育》(小学版)1991年8、9合刊上张庆老师的《课后作业题也要认真钻研》一文,深有感触。这里,笔者结合平时的教学实践,以张老师所说的“怎样在课堂上指导学生完成课后练习题”为题谈两点体会: 一、在课堂上指导学生完成“课后练习题”的时机课后练习题是阅读教学的重要内容之一。“课后练习题”在课堂教学中出示的时机可分三种情况: 一种以“课后练习题”为主线,组织讲读教学。如《我的伯父鲁迅先生》,可以根据文后练习2的要求,通过阅读,熟悉课文内容,了解鲁迅得到许多人爱戴的原因,学习鲁迅先生为别人想得多,为自己想得少的高贵品质。这类“课后练习题”是课文学习重点的体现,讲读时,以其为主线,把它们指导好,能够起到提纲挈领 相似文献
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简明现代汉语是中央电大文科非中文专业的一门必修的基础课,开设这门课的专业有文秘、新闻等。从2000年秋开始,本课程使用张斌新编的《简明现代汉语》教材。这本教材为主教材与学习指导书合一形式,将指导书的学习提示、学习要求、练习测试与解答糅于一体,以方便学生使用。 为了便于同学们学好这门课程,现将简明现代汉语各章教学内容、学习要点、学习要求以及学习中应注意的问题,期末复习考试的有关问题简要介绍一下。最后,为便于学习后检验效果,我们根据教学要求编拟了一套自测题供参考,以便找出差距,重点复习。 相似文献
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《企业管理原理》选用辽宁大学出版社出版的《工业企业管理导论》中的第一、二、三、四、六、七章,另在学习指导书中补充了两章:企业战略管理、企业运行控制。学习中应根据学习指导书中所附教学大纲的基本要求,理解掌握有关问题,然后对照指导书后的练习题进行自我测试。为帮助同学们搞好期末复习,在这里对复习范围作一提示。 相似文献
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本学期现代汉语的学习内容包括语法、修辞、语言运用三部分,这三章内容特别活,需要灵活掌握的分析性内容很多,同学们要特别注意。为便于大家学习掌握,我们在《当代电大》杂志上分三部分介绍本课程学习与复习的有关问题,第一部分介绍各章的学习要点、学习要求以及学习时应注意的一些问题,第二部分介绍有关复习考试问题,第三部分是自测题。 相似文献
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“思考·练习”是课文的一个重要组成部分。一般课文的“思考·练习”都有３─６个题目。思考题侧重于提示理解课文的思路并注意和本组的重点训练项目相呼应;练习题侧重于引导对课文中重点词、句、段的理解和体会,对生字词的巩固和运用。 按习惯的教学方法,一篇讲读课文,首先是扫清生字词,接着是按次序逐词逐句甚至是逐字分析课文内容、情节,最后才是让学生动笔做“思考·练习”。然而有的“分析”超过时限,只得让学生把“思考·练习”当作“家庭作业”、“课外作业”来完成。这样课后思考练习题就成了可有可无的赘特。 一、发挥“思… 相似文献
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物理化学课程学时数为72,93级学员仍是一学期完成。此课程内容多、难度大,学员在学习及复习过程中往往难以把握其重点,考试不及格率较高,成绩不理想,为此,我们将此课程内容的重点及期末复习要求罗列出来,并列出各章练习题供学员提前复习之用。 相似文献
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为了帮助同学们进行复习,这里编辑了《会计学基础》课程的部分综合练习题,并列示了简要题解,以供同学们自我测试使用。这些练习题带有举例、提示性质,并不全面、系统。希望同学们以这些练习题为引子,由此及彼,触类旁通,全面阅读教材,多问几个“为什么”,以求系统掌握,深入理解。 相似文献
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艾大力 《现代远程教育研究》1996,(3)
为了帮助同学们较好地掌握管理会计的基本理论、基本方法和基本知识,现根据教材中的重点问题编写了若干练习题,以供大家在日常的学习中随时检查自己对本课程的掌握情况。由于教材中已有大量的习题,并且在学习指导书中对每一习题都作了解答,所以在本综合练习中就不再单独出业务练习题,大家可根据教材所提供的练习题进行业务题方面的练习。 相似文献
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化学是中学的一门重要基础课程,但从目前的普遍教学情况看,还没有达到教学大纲规定的要求,这从学生的实际学习状况和高考成绩就足以证明了。当然,造成这种情况的因素是多方面的。但在教学中能否很好地把握重点,不能不是一个重要的原因。这里所谓的“重点”,不是指各章、节教材内容的重点,而是整个中学化学的教学重点应放在哪个年级?化学教学内容的重点应放在哪些方面?化学基本训练的重点应放在哪些问题上? 相似文献