榆林市教育局大力实施民生工程着力破解教育发展难题

2014年,为确保教育“民生工程”目标任务落到实处,榆林市教育局采取四项措施,不断加大民生投入力度,着力破解教育发展难题。     

国企领导必须遵循“民生为本”准则

在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮中,重温党的十六大报告,使我们进一步认识到“就业是民生之本”。党中央把办好企业、搞好就业提到了“立党为公,执政为民”和国家长治久安的新高度。那么,要落实“民生之本”就必须遵循“民生为本”的准则。如何站在党的宗旨高度充分认识和深刻理解“民生为本”的内涵和意义;如何关心职工群众疾苦,把职工群众利益放在首位;怎样走群众路线,全心全意依靠工人阶级办好企业、发展企业等,已成为摆在企业特别是国企领导面前亟待研究和解决的问题。充分认识“民生为本”的内涵和意义所谓“民生为本…     

毛泽东民生思想的传承与超越

毛泽东民生思想的形成与发展丰富与创新了马克思主义中国化的理论体系.一方面,它体现出中国传统文化中“民本”思想的意蕴,其民生思想的核心是“保民”,“爱民”.同时,毛泽东民生思想是毛泽东在探索中国革命的实践形成的.既在“革命”中践行“民生”,又把“民生”的履行作为“革命”胜利的先决条件,进而达到“革命”与“民生”目标的融合与实现.毛泽东民生思想不仅传承了中国传统人文精神关怀的一面,又体现出与时俱进,超越前人的一面.因此,深入研究毛泽东民生思想,对于我们全面建设中国特色社会主义,贯彻落实科学发展观,促进和谐社会发展,具有重要的理论价值与现实意义.     

共建生态经济“洼地”，助圆两型社会“梦想”-关于当前推进洞庭湖生态经济区建设若干问题的思考

建设洞庭湖生态经济区,要突出“转型升级”主题,积极融入国家发展战略,把洞庭湖生态区规划建设成为江湖流域生态经济、“四化”协调推进、“两型社会”深化发展的示范区;要立足“两型”基调,实现生态与“两型”的互动,把洞庭湖区打造成为中国和世界生态经济的“洼地”;要强调“民生”绩效,注重解决存在的突出问题。要着眼大局,立足现实,突出重点,强调民生绩效,为长远计,为民生谋。     

优先发展教育，着力改善民生，促进社会公平正义

党的十七大把“民生”问题、促进社会公平正义问题摆到了鲜明的突出位置,明确要求各级党委和政府在各项工作中要更加关注民生,着力保障民生、改善民生,要推进社会体制改革,扩大公共服务,完善社会管理,促进社会公平正义,努力做到“五有”,即“使全体人民学有所教,劳有所得,病有所医,老有所养,住有所居”,     

民生新闻：有“情”有“义”方精彩——以《民声11O》为例

民生新闻,是关注人民生计,关心百姓生活的新闻。民生新闻的“情”是指民生新闻对报道对象的人文主义关怀,是媒体对人民群众的最深切的感情。民生新闻的“义”,是指媒体应承担的社会责任和应履行的职责。民生新闻只有把人文主义关怀和社会责任有机结合才能更加精彩。     

关于湖北省财政民生投入问题的分析

加快民生财政建设一直是社会各界关注的焦点。湖北省财政民生投入规模逐年扩大,但增速波幅较大,人均财政民生投入偏低,结构性矛盾依然存在。文章分析了制约湖北省财政民生投入的三大矛盾,指出湖北省应进一步深化财政体制改革,优化财政民生投入结构,优化民生投入决策体系。     

政府民生供给效率的影响因素分析

政府民生供给效率是民生产出与民生投入之比,它受多种因素的影响,包括民生投入规模、民生投入结构、政府工作效率、群众利益表达等,分析其影响因素是提升政府民生供给效率的前提。     

民生小金维他“寻找阳光伙伴”全国征文大赛

民生小金维他“寻找阳光伙伴”行动正在火热进行中。请大家把心中的“阳光伙伴”(可以是你的同学、老师、朋友、搭档,也可以是帮助过你的人等等)的故事,或者是对民生小金维他“阳光伙伴”     

政府面临转型 改革不可动摇

政府转型一方面要纠正政府的“错位”、“越位”．让政府从资源配置和市场竞争中退出来，“真正让企业成为市场主体”，另一方面要克服政府在公共服务上的“缺位”，即回归到提供公共服务的本位。“把应由政府管理的事务切实管好”。政府的“错位”除了表现为直接参与市场活动，另一个显著表现，就是在公共投入的优先顺序上严重颠倒。义务教育、公共卫生、社会保障和社会救助是直接关乎基本民生的头等大事，因此也是政府公共服务主要内容，但财政在这些方面的投入比例却非常小。与之形成鲜明对比的是，在公车消费、公务接待消费等政府行政开支和一些“豪华型”基本建设方面，各地财政投入却常常不惜血本无所节制。     

三大机制锻造自主教育品牌

近年来,郧西县委、县政府坚持把教育作为最大的民生和实现脱贫致富的重要举措,正视教育投入不足、办学条件有限、师资力量薄弱等实际困难,积极探索贫困山区教育内涵发展路径,通过不断深化自主教育改革,扎实推进“示范引领、研训一体、专业成长”机制,促进了学生主动、持续、健康、全面发展,逐步形成县域自主教育品牌.     

行稳致远,进而有为,助推优质均衡发展

天津市北辰区地处京津黄金走廊,总面积478平方公里,下辖9镇7街,126个行政村,125个社区,常住人口近百万人。北辰区政府紧紧围绕“遵循教育发展规律,办好人民满意教育”的总体目标,以天津市义务教育学校现代化建设为契机,坚持把教育放在改善民生和加强社会建设之首,注重落实政府职能责任,形成规划优先安排、经费优先投入、资源优先保障的良好局面,确立“均衡普惠、轻负高质、特色鲜明、人民满意”的北辰教育特色。     

论习近平的民生思想

习近平的民生思想是对中国传统文化宝库中民生思想的“扬弃”,是对马克思主义人本思想的继承与发展,是对中国共产党历代领导集体民生思想的完善与深化,是对自身丰富的基层经验和从地方到中央的民生实践历程的高度概括;深化“权为民所用”,树立正确的民生权力观,深化“情为民所系”,树立正确的民生地位观,深化“利为民所谋”,树立正确的民生利益观是习近平民生思想的核心内容;习近平民生思想具有“抽象”—“具体”、“民富”—“国富”、“实践”—“理论”的内在特点.     

民生新闻节目主持人综合素质提升之策

民生新闻节目主持人是民生新闻栏目的“灵魂”和“旗帜”,提升综合素质是民生新闻节目主持人的立身之本,也是民生新闻栏目可持续发展的必然要求。民生新闻节目主持人必须形象上多点“文气”、实践上接点“地气”、语言上加点“土气”、思想上添点“锐气”、工作上带点“霸气”。     

教师培训：人力资源强省建设的助推器

党的十七大把“优先发展教育,建设人力资源强国”置于以改善民生为重点的社会建设六项任务之首。     

灵丘县努力改善办学条件

灵丘县把教育放在优先发展的战略地位,把改善办学条件作为关注民生、为民办实事的重点工程,展开了高标准、大规模、上档次的建校工作：投入1．2亿元,建成占地面积500亩、建筑面积6万平米的省级示范高中灵丘一中;投入1600万元建成占地面积80亩、建筑面积1400平方米的灵丘三中;     

改善民生是落实科学发展观的实践之基

科学发展观是改善民生的指导思想,改善民生则是落实科学发展观的实践之基,因为改善民生是“发展”的根本目的;改善民生是“以人为本”的具体体现;改善民生是“全面协调可持”的内在要求;改善民生是“统筹兼顾”的最终归宿。科学发展观与改善民生二者相互促进,相互影响,内在地统一于建设中国特色社会主义的伟大实践之中。     

王船山的民生思想初探

船山思想中有着丰富的民生思想,他确立了“生民之生死”高于“一姓之兴亡”的民生价值观,“民自有恒畴”的民生保障机制和“严以治吏”,“宽以养民”的民生执政原则,这些思想在今天仍然显耀着智慧的光芒。     

社会新闻——回归新闻的本质

当前,很多媒体和受众都会把社会新闻简单地等同于民生新闻,本文以大量的实例,阐述了时政新闻和民生新闻的区别,并创新性地提出了社会新闻是民生新闻与时政新闻的结合,是回归新闻本质的一种新闻报道形式,希望以此来打破时政新闻和民生新闻的界限,在时政新闻中找出“民生”元素,扩大社会新闻选题,更好地服务受众,实现双赢.     

新闻媒体应加强民生新闻报道

新闻媒体应坚持“以人为本”把新闻笔触和镜头更多地面向民生,加强民生新闻报道,让新闻媒体真正地贴近百姓生活,成为群众的知心朋友,这样新闻媒体的可视性和可读性才更强,才能拓宽媒体生存空间,为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。