浅谈毛泽东的社会调查思想及其特点

1916年以后,毛泽东同志深入工厂、农村进行了大量的社会调查,创办了刊物,撰写发表了大量的调查报告、考察报告、评论等文稿,逐步形成了毛泽东调查研究的理论和方法.这些调查报告,在建设有中国特色的社会主义事业中,为我们共产党人树立了榜样.     

论毛泽东调查报告的文体特色

毛泽东调查报告不仅是毛泽东土地革命思想的重要来源和毛泽东调查研究理论的组成部分,而且也为中国现代体裁之一的调查报告的文体实践提供了光辉典范.本文试图通过对毛泽东14篇20余万字调查报告的分析,总结毛泽东调查报告的文体特色,以推进我们的调查研究工作.     

论毛泽东农村调查报告与土地革命思想

毛泽东是我党调查研究工作最早的倡导者和实践者.他以多种形式:政论、通信,文件尤其是调查报告如实地记录了这些调查.毛泽东的土地革命思想同样散见于各种讲话、政论、土地法文件和调查报告.而毛泽东的农村调查和调查报告毕竟是他土地革命思想最直接的来源,因此从调查报告研究毛泽东的土地革命政策思想就有一种返本归源的意义.     

论土地革命战争时期毛泽东关于社会调查的理论和实践

论土地革命战争时期毛泽东关于社会调查的理论和实践谢俊春土地革命战争时期毛泽东于戎马倥偬之中进行了大量的社会调查，写出了《寻乌调查》《兴国调查》《长冈乡调查》《才溪乡调查》等大量调查报告，形成了他关于社会调查的理论和方法，从而找到了把马克思列宁主义普遍...     

努力写好调查报告——调查研究浅谈(三)

毛泽东同志在《反对本本主义》中强调:“一切结论产生于调查研究的末尾,而不是在它的先头。”我们搞调查研究,掌握了大量第一手材料,并不等于对某一问题的调查研究工作就可以结束了。还要在占有材料的基础上,写出调查报告。调查报告是用文字反映调查研究的成果。在社会主义四化建设事业中,新情况、新问题、新经验不断涌现,调查报告便成了研究新情况,总结新经验,反映新事物,推动两个文明建设和各项工作的     

毛泽东苏区农村社会调查活动特色初探

在领导创建苏区的革命斗争中,毛泽东进行了大量社会调查,这是毛泽东一生社会实践活动的重要组成部分。这期间,毛泽东写了大量的农村社会调查报告,留下了宝贵的历史资料,正如他自己所写到的“从一九二七年北伐战争期间起,到一九三四年离开中央苏区为止,我亲手从农村中收集材料,……。这里存下来的,都是中央苏区的材料,前九部分是属     

毛泽东的社会调查方法

毛泽东历来重视社会调查,一生作了大量的社会调查研究工作.学术界对毛泽东社会调查的理论和实践的研究和论述较多,但专门探讨他的社会调查方法的则少见.作者认为毛泽东进行社会调查时,主要采用了“游学”、访谈、听取汇报、文献调查四种方法.     

日本校园欺凌事件中教育机构的调查报告义务

在日本,教育机构在校园欺凌事件中对家长负有调查报告义务,违反这一义务时,教育机构设置者将承担损害赔偿责任.教育机构负有调查报告义务的理论学说包括教育委托关系说、教育权上的信息请求权说、接受教育的权利说和知情权说等.2013年,日本颁布《欺凌预防对策推进法》,从立法上确立了教育机构的调查报告义务,文部科学省根据法律授权出台了建构调查报告机制的指导性规定.相关立法和政策就调查报告制度确立了详细的内容,包括调查条件、调查组织、调查程序和方法、调查报告的利用和个人信息的保护等.在司法实践方面,教育机构如果依据程序规范能够积极对学生家长履行调查报告义务,法院一般不会作出其行为违法的认定.     

用“发现法”指导调查的实践

用“发现法”指导调查的实践朱冠军财会专业班财经应用文写作教学进入了＂调查报告＂这一章．学员们通过学习，分别掌握了调查报告三种形式──综合、专题、典型调查的写法，接下来就是练习写调查报告了．因为调查报告是大量资料分析的结果，它主要靠事实说话，所以，写好...     

大学生问卷调查实施中存在的问题及解决措施

社会调查是大学生社会实践的组成部分,是大学生关注社会、了解社会及能力培养的重要手段。虽然许多学者对调查报告给予大量指导,大学生及指导教师亦较重视,但在调查实施过程中仍然存在诸多问题,最终影响调查报告的质量,因此,本文就问卷调查实施过程中发现的问题进行了剖析,并提出相应的对策及建议。     

毛泽东在第二次国内革命战争时期关于根据地经济建设的理论和政策

在第二次国内革命战争时期,毛泽东同志不仅领导了井冈山根据地和中央苏区的军事斗争和政治斗争,而且领导了根据地的经济斗争.他经常深入基层调查研究,发表了不少调查报告和文章.特别是1933年8月,毛泽东在赣南十七县经济建设大会上,做了《关于粉碎敌人五次“围剿”与苏维埃经济建设任务》的报告,1934年1月,又代表中华苏维埃共和国中央执行委员会与人民委员会,做了两年来的工作报告,系统地总结了农村革命根据地经济建设的经验,提出了党在农村革命根据地进行经济建设的理论和政策.这些理论和政策归纳起来主要是三个方面.     

中央苏区时期毛泽东的社会调查观及新时代价值

毛泽东向来重视对中国社会进行深入的调查研究。在中央苏区时期,毛泽东进行了大量的社会调查,其中著名的寻乌调查、兴国调查、长冈乡调查与才溪乡调查集中体现其社会调查的实践轨迹,与此同时,逐渐形成了系统科学的社会调查观。在这一时期,毛泽东的社会调查观作为理论体系主要体现在：调查研究的基本理念是没有调查,没有发言权;社会调查的根本途径是贯彻群众路线;社会调查的关键在于科学的方法;正确的态度是社会调查取得成效的重要保证。在新时代,中央苏区时期毛泽东社会调查观具有重要的现实价值,探讨中央苏区时期毛泽东社会调查观,不仅有助于促进新时代中国共产党社会调查制度化、有助于发展新时代中国共产党社会调查观体系,还可以为新时代党的作风建设提供行动指南。     

试析毛泽东调查研究思想与《兴国调查》的形成

毛泽东制定的关于农民的每一个正确的决策,都与他亲自进行调查研究密不可分,《兴国调查》的成文就是一个最好的范例。《兴国调查》的成文分以下4个步骤：第一,1929年至1930年间,毛泽东三次到兴国实地调查,并获得了大量的一手材料;第二,罗坊会议期间,毛泽东明确了调查的目的与任务,预先制定好一份调查提纲,采用典型调查法和开座谈会的方法,并确定了兴国县永丰区的8位农民为调查对象;第三,毛泽东给兴国县行动委员会写信核实调查情况的全面性、真实性;第四,毛泽东在宁都小布赤坎村完成了《兴国调查》的写作。毛泽东的《兴国调查》为当时中央苏区正在进行的土地革命找到了理论依据,同时也蕴涵着丰富的社会调查思想,可以说毛泽东的调查研究思想是马克思主义调研理论的重要组成部分。     

20世纪初期赣闽粤边区的客家社会与文化——以毛泽东中央苏区时期农村调查为中心的探讨

土地革命战争初期,伴随着中央农村革命根据地的开辟,为了更好地得到赣闽粤边区民众的认可和支持,就需要很好地了解当地社会和文化.为此,毛泽东在中央苏区做了大量的农村调查,特别是对赣南、闽西的集中调查.从空间区域上来看中央苏区与赣闽粤边区这个客家大本营地区大致吻合,换句话说就是,中央苏区时期毛泽东做的农村调查某种意义上也是对客家社会的调查,因而这些调查对研究20世纪初期赣闽粤边区的客家社会与文化具有非常重要的价值.     

《学习写调查报告》与《写总结的几个问题》的比较

《学习写调查报告》和《写总结的几个问题》,是现代语言学家张志公先生的两篇讲话。前者就怎样写调查报告谈了四点看法:一、写好调查报告的前提是做好调查工作;二、写调查报告的基本要求;三、调查报告的写法;四、再次强调写好调查报告要考虑怎样做好调查工作。后者就写总结讲了三个问题:一、写总结应具备的基本条件;二、写总结要做好的工作;三、补充的两个问题(1.写法;2.忌讳)。两篇讲话都属知识性说明文,所谈内容都是针对如何写应用文的,既有不少共同之处,又各有差异,如果将两文加以比较,使其知识点互为补充,相得益彰,这对于写调查报告和写总结都大有益处。     

例析调查报告型试题的解法

自2001年上海市和南京市在中考政治开卷试题中,首次使用了调查报告型试题以来,2002年广州市卷第22题、宜昌市卷第25题、金华市卷第28题、温州市卷第32题、宁波市卷第49题等都是调查报告型试题.同时,2002年秋季在全国初中开始使用新修订的<思想政治>教材中,每一课都增加了学生参加社会调查研究的内容.可见,学生要提高对参加社会调查活动的认识,以及怎样写调查报告就显得十分必要了.     

怎样写调查报告

一、什么是调查报告 (一)调查报告的含义调查报告,既包括调查,也包括报告,调查,就是深入实际,发现问题,了解情况,寻找规律:报告,就是用书面的形式,向上级或群众报告调查的结果。因此,可以说,调查报告就是根据调查研究的成果写出来的反映客观事物的书面报告。调查报告具有新闻性,即具有真实性和     

毛泽东调查研究理论及其当代价值

在党的历史上,毛泽东十分重视调查研究工作,在不同的历史阶段都进行了大量的有针对性的调查研究工作,并结合马克思主义普遍原理对调查研究的重要性、态度以及方式方法进行了科学的理论阐述,在革命和建设过程中逐渐形成了系统周密的调查研究理论。新形势下,重温毛泽东调查研究理论对我们正确把握新时期新阶段国情,贯彻落实中共十八届三中全会精神,完成时代赋予党的历史使命具有非常重要的现实意义。     

论毛泽东调查研究理论的基本内容

毛泽东的调查研究理论博大精深,具有丰富的内涵.它全面深刻地阐述了调查研究的意义、地位、目的、性质和态度,完整地反映了毛泽东调查研究的理论成果,是毛泽东思想的重要组成部分,也是我党宝贵的精神财富.     

浅议调查报告的特点与写作要求

一、调查报告的特点调查报告是人们为了了解客观规律,解决社会问题,在马列主义、毛泽东思想的指导下,进行认真的调查研究,对调查对象获得了本质性和规律性的认识,据而写成的一种书面报告。调查报告的主要特点可概括为以下“五个性”:调查的针对性、事实的具体性、报告的科学性、表述的叙议性和结构的完整性。(一)调查的针对性调查报告的针对性(目的性)是很强的。每项调查研究都带着具体明确的目的。任何调查报告都是为了解决某一实际问题而写的。因而,从一定意义上讲,针对性是调