共查询到12条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《兰州石化职业技术学院学报》2018,(2)
正为服务国家"一带一路"倡议,以教育推进构建中国与东盟命运共同体,促进我国与东盟成员国职业教育的合作,推动《中国-东盟职教合作联盟贵阳共识》"中国-东盟双百职校强强合作旗舰计划"的落实外交部主办、中国教育国际交流协会承办的首批20个"中国-东 相似文献
2.
国家倡导"一带一路"并多层次、多领域协调推进给我国职业教育和"一带一路"沿岸沿线国家的职业教育互相沟通提供了前所未有的发展空间。兰州石化职业技术学院把与"走出去"企业协同走出去作为国际合作的重要支点,对接"一带一路"倡议和产能转移工作,服务中国石油、中国石化"走出去"战略需求,积极开展职业教育国际交流,探寻中外合作办学的新途径、新模式。从恒逸(文莱)"走出去"项目落地实施的成就与经验出发,探索"一带一路"背景下,职业教育国际合作中现代学徒制人才培养模式的有效方法与途径。 相似文献
3.
《长江工程职业技术学院学报》2021,(3)
正湖北省职业院校教师素质提高计划"1+X"证书种子教师研修项目(机电类)培训班在长江工程职业技术学院开班。该培训班由湖北省教育厅主办、长江工程职业技术学院承办。培训班分集中培训和网络研修两个阶段。集中培训时间是7月26日至8月20日,网络研修是8月23日至11月30日。集中培训采用专家讲座、企业实践锻炼、理实一体教学、分组讨论、网络自学等多种方式进行, 相似文献
4.
"互联网+新常态"下的项目驱动"1+1"翻译人才培养模式,让学生参与真实项目,运用专业知识对学生进行职业规范化训练。这种综合性人才培养模式,将认知教学模块和校企合作实践模块相结合,师生与企业导师共同参与,强化"产、学、研"三者的有机结合,符合"互联网+新常态"的时代要求。 相似文献
5.
1962-1968年间,美国著名的外交政策思想库——对外关系委员会开展了一项规模宏大的"中国研究项目"。本文即通过对该项目的起源、运作过程、研究成果及影响等方面的详细考察,以了解美国思想库开展研究工作的一般性规律以及对外关系委员会在中美关系转变的历史进程中所起的重要作用。 相似文献
6.
教育部-微软(中国“)携手助学”项目自启动以来,积极带动项目所覆盖地区信息技术的发展步伐;同时,在项目培训中也暴露出许多问题,问题具有很强的共性,值得我们深入探讨,发现问题根源所在,为后续培训工作的开展起到帮助作用。 相似文献
7.
在经济全球化和高等教育国际化的时代背景下,世界各国都在积极开展国际教育交流与合作。伴随着中外合作办学模式的逐渐深化,也产生了不少新的问题,其中学生教育管理方面尤为突出。广东财经大学在中外合作办学项目BTEC HND(3+1)的学生教育管理中,经过多年的探索和实践,总结出"一原则、两中心、六手段"的学生教育管理模式,以推动学生素养的健康全面发展。 相似文献
8.
《学生之友(初中版)》2013,(11):49-49
中国中学生作文大赛是由团中央中华全国学生联合会办公室、中国作家协会儿童文学委员会、国务院关心下一代工作委员会公益文化中心、教育部中语会、中国少年儿童报刊工作者协会、中学报刊专业委员会联合主办,由全国82家中学报刊承办,并有中国人民大学、浙江大学、南京大学、南开大学、吉林大学、湖南大学、香港大学等二十多所知名高校提供后援支持,是我国中学教育领域规模最大、规格最高、最具权威性的作文竞赛。 相似文献
9.
"工学交替"作为职业教育界公认的应用型人才培养途径,近几年在高职酒店管理专业得到了普遍运用。本文分析了"工学交替(4+1)"对酒店管理专业发展的促进作用和"工学交替(4+1)"实施过程中常见问题,提出了加强与经济型酒店的合作,拓宽学生"工学交替"实习岗位;建设经营性实训基地,实现校内"工学交替";建立学生"工学交替"工作档案,使学生看到自己的成长足迹;加强指导教师对学生参与"工学交替"工作的引导作用,提高"工学交替"的稳定性、实效性等提升"工学交替"效能的对策。 相似文献
10.
联合国教科文组织《教师ICT(信息与传播技术)能力标准》提出从传统教育向技术扫盲、知识深化和知识创造转变的三种办法及其标准,对于我国教师ICT能力的培养具有普遍的指导意义。文章试图结合这三种办法,通过分析教育部—微软(中国)"携手助学"项目创新应用主题活动中采取的具体方法和策略,探讨促进我国教师ICT能力提高的策略。 相似文献
11.
郝丹 《中国远程教育(综合版)》2010,(7)
浙江广播电视大学通过一系列创新探索,通过远程开放教育方式,努力将高等教育延伸到农村,致力于为农村第一线培养留得住、用得上的技术和管理人才,显示了远程教育可能发挥的独特作用和广阔前景,作为鲜活的实践案例,其中的多方面启示值得深入发掘、研究。第22次中国远程教育学术圆桌以远程教育的历史使命:农村发展与变革的人力资源支撑为主题,聚焦浙江电大实施教育部一村一名大学生计划、开展农民大学生培养项目的创新探索与研究成果,总结提炼实践经验与研究成果,探讨远程开放教育在中国农村发展与变革,特别是在提供农村人力资源支撑中所发挥的独特功能作用,研究为新农村建设培养创业、创新人才过程中需要解决的问题,分析相关发展趋势与走向。本期综述集中呈现浙江电大在学术圆桌活动中对相关领域探索历程和经验总结的概括。 相似文献