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1.
詹杰 《黎明职业大学学报》2003,(1):53-59
听力理解是大学英语四级考试中的重要组成部分,同时又是英语学习普遍认定的一大难题。在听力思维具有超前时效性这一理论基础上,提出归纳6W’S,同化与合并,注意近(同)音异义词语或是异音近(同)义词语,排除近义项,舍弃无端项等5项听前预测技能及具体实施方法。在提出这5项技能的同时相应分析了历届四级考试试题。学习在听音前如能根据这5项预测技能,充分发挥预测能力,就能事半功倍,最终达到理想的听力效果。 相似文献
2.
大学英语四级考试作为测试在校大学生英语学习水平的方法,已得到广泛认可。理想的分数不仅需要平时扎实的英语学习,而且需要掌握一些应试技巧。作者从四级中对话听力部分出发,结合四级辅导经验,归纳总结出一些应试策略,希望对考生及辅导四级考试的大学英语教师有一定帮助。 相似文献
3.
听力是大学英语四级考试的主要内容之一。本文从试题的测试重点、解题步骤等方面对大学英语四级考试中听力的题型进行简要分析,并提出相应的应试技巧。 相似文献
4.
《校园英语(教研版)》2014,(33):29-30
本文介绍了在应对大学英语四级考试听力部分时的应试技巧。短对话部分,考生要听懂原文大意并同义替换,长对话及短文需要边听边作记录,听写部分先通读全文,了解大意。 相似文献
5.
付瑶 《吉林广播电视大学学报》2010,(9):50-51
新版大学英语四级考试对考生听说能力的关注度大幅提高,因此有必要对听力部分测试的反拨作用进行实证研究。本研究对吉林省内十所高校的一线大学英语教师进行了问卷调查与访谈,从教师角度调查四级考试听力部分的反拨作用。研究结果表明:现行四级考试听力部分对教师听力课堂设置及教学态度同时存在正面与负面反拨作用。前者主要表现在大学英语听力施考及听力课程的重视度方面;后者主要表现在其对考试效度、教学内容、教学进度与顺序、教学方法、教学深度及广度的影响等五个方面。 相似文献
6.
听力测试是CET-4的重要组成部分。历年CET-4听力试题的题型和语言特征为教学提供了有益的启示:要全面提高学生的听力水平,教师就应重视语音语调、听力词汇、单词活用、习语搭配、文化知识等方面的教学。 相似文献
7.
王欣燕 《呼伦贝尔学院学报》2002,10(3):50-52
听力教学是大学英语教学的一个重要方面,对大多数学生来说,四级考试中听力部分的表现是影响考试成绩至关重要的一个环节.本介绍了大学英语四级考试听力部分的试题构成和选材原则.分析了学生在听力测试中存在的常见问题并提出了应试策略,包括:心理状态的调整;快半步策略;把握关键词或关键句子;听清问题;留意表示意识流的提示词和无知小窍门. 相似文献
8.
听力是大学英语四级考试的重要内容之一。在改革后的英语四级考试中,听力内容增加了,成绩比重加大了,因而确保听力是通过四级考试或取得高分的关键。对听力测试中各部分的特点进行归纳分析,并从考试技巧和平时训练两方面探讨了提高四级听力成绩的有效方法。 相似文献
9.
何晓炜 《咸阳师范学院学报》1995,(5)
听力测试一直是众多考生失分较多的项目,研究听力测试题有助于更好地理解《大学英语教学大纲》和《大学英语四级考试大纲》的要求,提高四级通过率。本文就近年来四级考试听力试题的特点和问题类型做一归纳分析。 相似文献
10.
听力是大学英语四级考试的重要组成部分。教师应引导和督促学生养成良好的听力练习习惯,掌握听力方法,并指导学生掌握一定的听力应试技巧,从而使学生在考试中取得理想的成绩。 相似文献
11.
大学英语听力越来越重要,在四级考试中它的比重由原来的20%上升到35%.而听力一直以来是学生的弱项。如何提高听力是不少教师探讨的课题,查找阻碍学生听力的原因并教授学生一些必要的技巧对提高学生的听力水平有一定的作用。 相似文献
12.
再谈提高大学英语四级考试听力水平的策略 总被引:1,自引:0,他引:1
在大学英语四级考试新题型的背景下,大学英语四级听力是决定整个大学英语四级考试成败的一个极其重要的环节。为此,本文根据新的听力题型要求,提出了针对听力对话中的短对话和长对话、听力短文部分的短文理解题以及短文听写/复合式听写的不同策略。 相似文献
13.
蓝金燕 《襄樊职业技术学院学报》2009,8(6):88-90
作为交际语言测试的大学英语四级听力测试,其真实性在测试文本的选择、口语化程度、及题型等方面都得到了一定程度的体现,但是四级听力真实性仍需加强,而刚刚开始推行的机考在提高四级听力测试真实性方面将发挥重要作用。 相似文献
14.
大学英语四级考试中,听力考试占据整体比例较大,也是大部分考生比较薄弱的环节,本文针对日常生活中四级听力训练,根据每一部分的题型的特点,提出了相对应的训练方法,根据训练方法,有目的性的进行训练,同时,给出了听力考试过程中,应试的一些小技巧,从各个方面进行,考生根据这些小技巧,可以大大提高英语四级考试中听力的水平,为考生在听力考试中取得好成绩提供有力保障. 相似文献
15.
听力是英语教学的难点,改革后的四级听力测试对民办高校的听力教学提出了新的挑战。本文从四级听力题型的特点入手,对教学目的、教学手段、教学材料和应试技巧等方面进行了探讨。以求有效地提高学生应试能力并从根本上改善学生听力水平较差的现状。 相似文献
16.
听力是四级考试的第一仗,其重要性自然不用多说.随着全国考生的水平提高,四级考试也水涨船高,有越来越难的趋势。听力更是如此:(1)语音上由过去的单纯的美音朗读变为现在的英音美音交替朗读;(2)在语速上也较过去要快一些;(3)section A的小对话不再是简单的细节对应,只要听清了能分辨出来就能答题, 相似文献
17.
通过分析历年四级考题,从三个方面阐述了在应对大学英语四级听力考试时需要掌握的技能与技巧,即:提高听力基本功,扩大词汇量,增强理解力。 相似文献
18.
陈继红 《南昌教育学院学报》2013,(7):149+153
在我国的大学英语四级考试中,听力一直是一个影响学生取得高分的重要障碍,而在听力部分中,复合式听写则是一个最具挑战性的题型。正是复合式听写所得分数不高,才导致了听力成绩整体不理想的结果。本文主要以复合式听写为例,从认识题型、解题步骤到解题技巧等方面探讨如何提高学生的英语听力技巧。 相似文献
19.
20.
大学英语四级考试听力理解题解析及应试技巧 总被引:1,自引:0,他引:1
听力理解题是大学英语四级考试常考的一种题型。本文简要分析了大学英语四级考试听力部分的常考题型。并提出了具体有效的应试技巧.旨在让考生了解题型并灵活地将这些技巧应用于实践中。 相似文献