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吴万贵 《安顺师范高等专科学校学报》2012,(4):11-13
《边城》是一部很有感染力的作品,作者通过对湘西小镇淳朴民情的描写,向人们展示了一个世外桃源般的纯净世界。文章虽然具有悲剧的色彩,但那淡淡忧伤中溢出的蕴含在亲情、爱情、乡情里的幸福情怀,却是一抹令人感到温暖的亮丽的春色,这也正是作品的魅力所在,人性之中的温暖也因此烘托得更加突出。 相似文献
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王栋魁 《黑龙江教育学院学报》2014,(5):127-128
《告别》奏鸣曲是贝多芬的作品,创作于他的鼎盛时期,是贝多芬亲自冠名标题的作品。本奏鸣曲是一首充满真情温暖的作品。他的隐含之义是乐观的,所表现的情绪也是非常的细腻。基于此,以《告别》奏鸣曲为对象,着重从创作背景、曲式结构、演奏要点三方面进行阐述,以期对钢琴演奏有所启示。 相似文献
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总体来说鲁迅的作品,表现得很理性,大多呈现出苍凉阴郁、抨击讽刺的意味,而在1926年创作的散文集《朝花夕拾》则风格迥异。从《朝花夕拾》的情感脉络来看,这部散文集表露出了一个伟大但又平凡的普通人的情感,触摸到作者内心最深处的爱,每一篇文章都有温暖融入。其温暖的文字主要源于其1925年与许广平开始的爱情,当然特殊的历史社会背景、已过不惑之年的年龄阶段及其特殊的心理也促成了这部温暖的文字。 相似文献
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高诗然 《作文世界(高中新语文伴侣)》2012,(Z2)
每当我走进我们班宽敞明亮的教室时,都会产生一种温暖亲切的感情.
当我站在讲台上时,我的前面就是我们班的特色"小荷尖角"了."小荷尖角"上贴的全部是我们班同学做的手工作品,有折纸、画图、毛笔字,这一个个精致的手工作品也给我们教室增添了色彩. 相似文献
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房金环 《黄冈师范学院学报》2012,32(4):70-73
《天行者》是一部好小说。这主要是源于两个方面,一、从作品方面说,首先是作品曲折生动的故事情节,其次是作品所蕴含的深刻主题,作品表现出威风凛凛的正义感和对坚定昂扬的价值取向的执着追求。二、从作者方面说,作者具有真诚的写作态度,他把温暖的爱意,痛苦的恨意、浪漫的诗意和谐调和。 相似文献
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汪曾祺在新时期文坛占有重要的位置,其小说风格温暖平和、清秀雅致。儿童视角是汪曾祺进行创作的重要手段,这种视角的选择有其特定的原因,也令他的作品具有别样的风格。 相似文献
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迟子建是黑龙江省走出去的知名女作家,她的作品以其独特的视角和特色为人们所熟知,她笔下的人物众多,但是始终具有鲜明的地域特色,而在地域特色之外我们更能够发现人类最为真挚的情感,那就是作品中温暖的情调和悲悯情怀,这是她作品中始终如一情感,本文试图探讨迟子建小说中的温暖与悲悯。 相似文献
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事实说明,即使是表现涉及宫斗内容的作品,也可以有正面的表达方式,给观众心灵温暖与鼓励。宫斗戏《甄嬛传》火了,引来无数观众热捧,其中也包括许多青少年学生。粗粗一看,该剧的确吸引人,后宫佳丽之间为争宠或自保而进行处心积虑、残酷的恶斗,情节跌宕起伏、错综复杂。成年人茶余饭后消遣一番当然不错,但 相似文献
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孙君飞 《中学生阅读(高中版)》2007,(1S):10-10
<正>不管近处、远方,心灵在,温暖就在。我说的温暖不是太阳的温暖,是心灵的温暖。我不是一个极度缺少温暖的人,虽然寒冷的体验曾经深入骨髓,但更多时候我自认为是一个幸福、快乐的人。因为对温暖有纯粹的梦想,当温暖——哪怕只是一滴温暖——滴落心田,我也知道该如何感恩,同时变得谦卑起来,因为在芸芸众生中我承受了一份天使般的温暖。 相似文献
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魏元元 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(4):51-52
自上世纪八十年代创作以来,迟子建一直以自己的风格与笔调述说着生活、人生、社会与人性中的美好与残酷,在作品中她一方面挖掘着世间的美好,给我们以温暖与美感;一方面也揭露着残酷与黑暗,书写着疼痛、关注着现实。她的《原野上的羊群》就表现了这种温情与悲戚。 相似文献
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苏教版高中语文(必修二)选录的<金岳霖先生>,是汪曾祺写于1987年的一篇回忆性散文,作家写此文时已经67岁.有人说:读汪曾祺的作品,就像在冬日温暖的阳光下,平静地听年迈的祖父在絮絮叨叨记忆中的那些陈年往事;也有人说:汪曾祺的作品"初读似水,再读似酒". 相似文献
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<正>一个让座人的笑脸,能够让屠婆婆温暖每一天,让她的晚年生活更加幸福,使她对社会充满信心和希望。把温暖传递给他人,用心去传播社会正能量,希望有更多的人拥有阳光的心态,这样社会才会更加和谐、祥和。这是一个69岁婆婆"拍客"的故事。作品是59张照片,记录着59张笑脸,主人公或腼腆或开朗。这些作品没有什么拍摄技巧可言,有些甚至还比较模糊,但当它们展示在记者面前,分明给人一种真实的震撼感。这位"拍客",是屠婆婆。她每次乘坐 相似文献
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谢武彰 《小星星(作文100分)》2004,(Z2)
寒冷的冬天来了妈妈织了一双手套给我上学的时候戴这双毛线手套就是妈妈的手握着我的手我的手就不会被冻坏了我的手很温暖我的心里也很温暖小明没有妈妈小明也没有手套我要请妈妈织一双送给他好让他的手也有妈妈的手紧紧地握着他的手就不会被冻坏了他的手会很温暖我的心里也会很温暖韦苇:妈妈编织的毛线手套套在孩子的手上,不就是妈妈的手握着孩子的手吗?妈妈的手是温暖的,妈妈把温暖一针一针地织进了手套里,让温暖伴着孩子上学。诗人用心发现了这一点,把这一首诗写得很温暖、很别致、很清新、很自然。但是这一首诗的好,好在诗人并没有停留… 相似文献