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文章从教学的角度对公差原则作了较全面的分析,不仅论述了公差原则的具体含义,列举了不同公差原则的实际应用,还讨论了各公差原则之间的区别及相互关系、检测判断方法和图样标注,并进行了归纳。对公差原则的理解起到了很好的帮助作用。 相似文献
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针对公差配合理论与生产实际的脱节,将公差配合理论与中职汽车实习互相结合,通过强化实习中形位公差的测量以及形位公差在理论与实际测量中的区别,提高中职学生的公差配合理论。 相似文献
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装配公差的检验分析是分析整个装配性能的一部分,在虚拟装配系统中实施公差的设计,并且选用的零件尺寸公差需要与装配体相匹配,方可充当模型,利用零件尺寸信息联系图表达二者的关系信息,然后形成装配尺寸链。最后以孔轴的径向配合比例为准,用极限法检验装配公差,并详细分析检验过程中发生的各种不合理结果,提出针对性的修改公差建议。 相似文献
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形状和位置公差是《公差配合与测量技术》课程重点和难点内容,多媒体教学可以增加教学内容的直观性,提高教学的效率和质量。 相似文献
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《公差配合与技术测量》(以下简称《公差》)具有概念多、术语多、标准多、代号多和实践性强等特点。为此,本文从《公差》的教学理念、教学性质、教学方法、考试模式等几个方面就《公差》课程改革进行了探讨。 相似文献
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顺应人才培养改进《公差与配合》课程教学 总被引：1，自引：0，他引：1
公差与配合专业是职业技术教育的重要课程,关系到职业学校教育质量的提升和人才的培养。长期以来由于受行业发展水平、整体教育教学质量落后以及观念更新缓慢的影响,目前整体公差与配合教学的水平仍不高,培养的人才质量仍难以满足化学公差与配合行业发展的整体需要,应进一步顺应人才培养的需要,切实改进公差与配合教学。 相似文献
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1.泰勒原则、包容原则、最大实体原则的含义泰勒原则:孔或轴的作用尺寸不允许超过最大实体尺寸即对于孔其作用尺寸应不小于最小极限尺寸;对于轴,则应不大于最大极限尺寸,在任何位置上的实际尺寸不允许超过最小实体尺寸,即对于孔,其实际尺寸应不大于最大极限尺寸,对于轴,则应不小于最小极限尺寸。这样规定,最大实体尺寸用以控制作用尺寸,保证了尺寸、配合互换;最小实体尺寸用以控制实际尺寸,保证零件的强度亦即零件的功能互换。包容原则:在要保证零件配合性质的情况下,要素的尺寸公差和形状公差的关系要按包容原则处理,即实际要素上各点必须位于最大实体边界(具有理想形状的包容面,其尺寸为最大实体尺寸〕以内。如果实际要素处处达到最大实体边界时,不得有任何形状误差,只有在实际要素偏离最大实体边界后,才允许有形状误差,才 相似文献
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在工业产品生产领域,形位公差是评定产品质量的一项重要指标,尤其是在机械零部件的设计加工中,形位公差和尺寸公差同样占据非常重要的地位。本文从形位公差的应用目的入手,对形位公差的给定原则和形位公差的给定及验证方法进行阐述,最后对确定形位公差时应该注意的问题进行了讨论,从四个方面论述了形位公差在零部件设计检测中的应用。 相似文献
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<公差配合与技术测量>是机械类专业必修的一门实践性很强的专业技术基础课.创新是一个民族进步的灵魂,把创新教育融入到<公差配合与测量技术>课中,可以大大地激发学生的创新意识,为学生将来的就业和科学研究打下一个良好的创新意识基础. 相似文献
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零件的尺寸公差是决定零件位置并影响零件间配合的重要因素。设计阶段按照预想产品的不良率,合理的利用公差分析工具,分析零件间的间隙量,对尺寸公差进行设定。并利用工程能力指数(cpk),对零件尺寸进行品质管控。发现问题及时采取对策解决,做到在设计阶段对不良的有效预防。既能够降低设计成本,又提高了设计工作的效率。 相似文献
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零件设计中,形位公差选择合理与否,直接影响产品质量、产品互换性、产品制造成本,最终影响整个产品装配精度;本文针对形位公差选用原则及方法加以论述. 相似文献
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《公差配合与测量技术》是我国职业院校机械类专业的重要基础课程,是该类专业基础课、专业课的过渡桥梁,是彼此连接的枢纽。本文从公差配合与测量技术课程教学问题入手,深入阐述了项目化教学的应用,以供同行参考。 相似文献
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《公差配合与测量技术》是机械类专业的一门重要的专业基础课,该课程的任务在于使学生获得机械技术人员必备的互换性与检测方面的基础知识和基本技能。考虑到职业教育的特点,笔者实施了《公差配合与测量技术》的项目化教学改革,使学生在学习过程中,直接面对具体的项目、实践知识和理论知识,这样有利于激发学生的成就感,提升学习兴趣。 相似文献
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《公差配合与测量技术》是机械类专业重要的专业基础课之一,现代工程技术人员和工人都必须具有《公差配合与测量技术》方面的基本知识和基本技能。而此门课程因其自身特点,传统的教学收效甚微。采用项目化教学———以任务带动教学、以能力培养为主线,同时实现知识目标的培养和学生综合素质的提高,虽然可以取得满意的教学效果,但是如何结合学生现状和学校自身条件组织实施任务式教学仍然是需要探讨的问题。 相似文献
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