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论当前农村成人教育发展的几个着力点 总被引:3,自引:0,他引:3
江泽民同志在《中国农民基本常识读本》的序言中写到:“我国12亿多人口,九亿在农村,农业、农村、农民问题,是关系我国改革开放和社会主义现代化建设全局性的重大问题。”“搞好农村成人教育,并把这种教育培训摆到各级领导工作的重要位置,切实抓出成效来。” 相似文献
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目前,县域成人教育面临着布点分散、经费不足、机制陈旧等诸多问题,只有强化宣传、优化布局、加强协、调、注重引导,才能重新焕发其生机。 相似文献
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全面创新成人教育的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
时代的发展,社会的变革与进步,对成人教育改革和发展提出了更新更高的要求。成人教育必须积极适应时代发展与社会变革的要求,破除因循守旧的教育观念,树立更为先进的教育思想、教育理念。尤其在成人教育发展的规律上,成人教育的管理体制与运行机制,成人教育的人才培养模式与质量保障,成人教育的师资队伍建设与评价体系,成人教育的方式、方法、手段,成人教育对各级管理者素质的要求等方面,都必须进行大胆地探索和创新,以促进成人教育的改革与发展。 相似文献
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陆永明 《湖北广播电视大学学报》2003,20(3):43-45
目前,县域成人教育面临着布点分散、经费拮据、机制陈旧等诸多问题,只有强化宣传、优化布局、加强协调、注重引导,才能重新焕发其生机。 相似文献
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文章对我校成人教育的进一步发展从几个方面进行了思考。认为办学基础设施建设的不断完善、专业设计的不断优化、办学形式的不断完善。教学质量和管理水平的不断提高、继续教育培训工作的不断完善和扩大等,是新形势下成人教育稳步发展的关键所在。 相似文献
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一、与时俱进,树立全新的成人教育理念。我国普通高校成人教育自1978年左右在全国各地恢复以来,作为高等教育的重要组成部分,弥补了二十世纪八十年代因十年动乱造成的人才断层、九十年代精英教育时期高等教育的供给不足,满足了一批批成年人对学习专业知识的渴望,为国家培养了数以千万计的专业人才:从受教育者的年龄来看,大都属于18~35岁左右的成年人,这些专业人才在我国社会主义经济建设中发挥了巨大的作用,其社会效果,有目共睹。 相似文献
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李家奇 《和田师范专科学校学报》2004,24(3):40-42
县域经济是我区国民经济的主体,要实现全面建设小康社会的奋斗目标,必须加快县域经济的发展步伐。随着西部大开发战略的深入实施和经济全球化进程的进一步加快,我区县域经济的发展面临着潜在的机遇和现实的挑战。如何抢抓机遇,迎接挑战,实现县域经济的超常规、跨越式发展,是各县(市)在新 相似文献
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改革开放以来,成人教育经历了“职工双补”为中心及以“岗位培训”为热点的发展时期90年代初,社团办学事业蓬勃发展,一段时间,成人教育事业出现了很“火热”的局面。然而近几年朵,成人教育虽然又开展了“高职教育”“社区教育”等,但成人教育当前总的局面与前一阶段的“火”比是相对冷清,这是由“数量”向“质量”转换、由“计划”向“市场”转换时期的必然现象。我们必须在思想观念上、管理方式上、工作方法上、队伍建设上做相应的调整。一、确立“适应”和“服务”观念教育永远要适应经济发展和社会需求,教育要为社会主义建设服务… 相似文献
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关于美国成人教育的探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
黄日强 《九江职业技术学院学报》2004,(1):13-15
美国历来十分重视成人教育工作,采取了多项有效措施来促进成人教育的发展。本文试从成人扫盲教育、成人基础教育和企业成人高等教育诸方面对美国的成人教育予以探讨。 相似文献
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系统思考成人教育体系的构建,明确成人教育在教育体系中的重要地位,正确处理各种教育形式的关系,实现家庭教育、学校教育和社区教育的一体化,建立成人教育的管理协调机构,整合各类教育资源等,对成人教育体系的构建有着积极的意义。 相似文献
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新形势下高校发展成人教育的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
洪开河 《鹭江职业大学学报》2004,12(2):82-85
目前高校成人教育发展过程中存在着办学指导思想相对滞后,对发展成人教育的认识有偏差,办学模式较为单一,专业设置过时,管理体制不尽合理等问题。结合当前经济和社会的发展趋势,对成人教育的发展提出了转变教育观念、强化社会需求意识、确立大教育思想、建立新的培养目标和人才培养模式、借鉴国外先进的教育经验、加强国际间的交流与合作等几点建议。 相似文献
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对发展成人教育的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
李君 《新疆教育学院学报》2004,20(3):21-23
成人教育具有终身教育的重要内涵,优化成人伦理教育内涵是成人教育自身健康发展的需要,注重理学科整合,及学生创造个性的发展.树立新的成人教育观,发展成人教育是构建学习型社会的重要举措。 相似文献
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关于成人教育立法问题的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
关于成人教育立法问题的几点思考刘建国一、成人教育立法的原则与依据宪法明确规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”,“国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练”。这些原则,是成人教育立法的指导思想与立法依据。1995年3月,八届全国人大三次会议... 相似文献
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顾宝善 《和田师范专科学校学报》2006,26(3):239-240
根据《面向21世纪教育振兴行动计划》和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,未来几年内,中国高等教育将会有较大的发展。21世纪中国中央政府和全社会不容回避的紧迫问题是,将农村丰富的人力资源深度开发成高水平的人才资源,促进农村经济社会的全面发展。本文就当前成人教育的现状,对信息时代成人教育、社区成人教育、企业成人教育、远程教育等的方向作一探讨。 相似文献
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由于地域辽阔 ,人口众多 ,基础教育实施相对落后等诸多因素 ,我国的普通教育还远远不能满足社会对于普及教育的需要 .因此 ,成人教育在我国科教兴国的战略中占据了十分重要的地位 .多年来 ,我国成人教育取得了令人瞩目的成就 .然而 ,随着这项事业的长足发展 ,一些过去不甚明显的矛盾也显露出来 ,如成人教育的大规模快速发展受国家计划和地域、学习时间、教学模式、教学方法等许多因素制约 .面对信息技术的突飞猛进 ,我们有必要思考利用计算机网络来进一步发展我们的成人教育的问题 .首先利用计算机网络发展成人教育可以打破招生计划的限制 ,… 相似文献
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当前,我国已进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,我国教育的改革与发展也处在一个重要的历史时期。江泽民同志在“5.31”讲话中指出:“在新世纪新阶段,发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面。”在北师大百年校庆大会上的讲话中,江泽民同志进一步指出:“要继续坚定不移地实施科教兴国战略,不断培养大批合格的有中国特色社会主义的建设者,不断造就大批具有丰富创新能力的高素质人才,不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。这是实现中华民族伟大复兴的必然要求,也是我国社会主义教育事业的历史任务。”并强调“只有按照‘三个代表’的要求,大力推进教育创新,不断发展有中国特色社会主义教育事业,才能不断为我国经济和社会发展培养高素质的劳动者、建设者、管理者和领导者。”我们要认真学习江泽民同志的“5.31”重要讲话和在北师大百年校庆大会上的重要讲话,以创新精神来推进成人教育的改革与发展。 相似文献
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本文从新时期我国社会经济建设发展大背景和终身教育大框架中切入,着力剖析影响高师院校成人教育持续发展的有利条件和困扰可持续发展的主要因素,提出了开阔视野、扬长避短,全面创新教育理念、教育体制、管理机制、专业体系、课程内容、教学方式和手段的可持续发展新思路,努力探索一条具有高师院校自身特色和优势的可持续发展的道路。 相似文献